El resumen es un resumen completo y sistemático de un período de estudio, trabajo o su finalización. Puede mejorar nuestras habilidades de expresión escrita, por lo que necesitamos escribir un resumen. A continuación se muestra el resumen del trabajo final de los profesores de inglés que preparé para ti. ¡Espero que te sea de ayuda!
Resumen del trabajo final de los profesores de inglés 1
El trabajo de enseñanza de inglés de este semestre se centra estrechamente en los requisitos de los "Estándares del plan de estudios de inglés" y se basa en la situación real de la enseñanza de inglés. En las escuelas primarias del municipio, siguiendo la ola de una nueva ronda de reforma curricular, tomando el aprendizaje de nuevos estándares curriculares como un gran avance y utilizando las actividades como medio, este semestre hemos llevado a cabo el trabajo de enseñanza del inglés de manera sólida y efectiva. El resumen es el siguiente:
1. Aprendizaje continuo, actualizar el concepto
Al inicio del año escolar, organizar a todos los profesores de inglés del municipio para estudiar los requisitos de. Los "Tres estándares y un requisito" propuestos por el profesor Ge sobre la enseñanza del inglés y conectarlos con sus propias prácticas de enseñanza para hablar sobre cómo les está yendo. Qué prácticas se realizan, qué prácticas son consistentes y cuáles no son razonables, y el Los métodos se corrigen a través de la discusión de todos. A través de esta actividad, se han transformado las opiniones de todos sobre la educación, la enseñanza, el plan de estudios y la evaluación, y pueden actualizar mejor sus conocimientos de las materias de inglés y esforzarse por convertirse en docentes innovadores con nuevos conceptos de enseñanza y estructuras de conocimiento.
2. La docencia lidera la investigación y la investigación promueve la docencia
Para hacer un buen trabajo en la docencia en el aula, los profesores del municipio se han organizado muchas veces para realizar actividades de docencia e investigación. este semestre Todas las escuelas del municipio. Todas las escuelas primarias tienen la oportunidad de comenzar las clases. El primer día de clases, todos los profesores de inglés asistieron puntualmente, y los líderes de la escuela central también tomaron la iniciativa de participar en esta actividad, lo que demostró que los líderes de la escuela le dan gran importancia a la materia de inglés. Después de la clase, los líderes escolares y los profesores revisaron la clase juntos y discutieron cómo dar una buena clase de inglés. Cada actividad permite a los profesores aprender cosas nuevas y los inspira a practicar concienzudamente y explorar continuamente en su enseñanza diaria.
3. Realizar actividades extracurriculares para aumentar el interés de los estudiantes.
Este semestre, los estudiantes de tercer, cuarto, quinto y sexto grado se organizaron para realizar concursos de lectura y escritura en inglés. aprender a cantar canciones en inglés y antes de utilizar la conversación en inglés y otras actividades. A través del desarrollo de estas actividades se estimula el interés de los estudiantes por aprender, se desarrollan habilidades lingüísticas y los estudiantes desarrollan buenos hábitos de estudio.
4. Preste atención a mejorar lo bueno y llenar los vacíos, y preste mucha atención a la calidad de la enseñanza.
La enseñanza de la promoción de este semestre es la máxima prioridad, por lo que Todos nuestros profesores de inglés confían en el espíritu de no tener miedo a las dificultades y renunciar al descanso, utilizar la mañana y la tarde o el tiempo de descanso para compensar a los estudiantes atrasados, a fin de captar la unidad de los materiales didácticos y el trabajo docente, y remediar los problemas a tiempo para que todos los estudiantes puedan cumplir con los requisitos estipulados en el plan de estudios y lograr la meta de todos los estudiantes * **Misma mejora.
El grupo de docencia e investigación es un equipo, y un equipo necesita estar cohesionado, por lo que debemos seguir fortaleciendo el espíritu de unidad y cooperación del equipo. Pero, después de todo, somos un grupo joven y todavía hay deficiencias en nuestro trabajo. Esto requiere que los líderes y maestros continúen criticándonos y corrigiéndonos en el trabajo futuro. Nuestro grupo de inglés también continuará trabajando duro y mejorando los métodos de enseñanza. Continuar innovando en los conceptos y métodos de enseñanza y esforzarnos por lograr mejores resultados.
Resumen del trabajo final de profesores de inglés 2
En este año escolar, me he desempeñado como profesor de inglés para dos clases del segundo grado de secundaria (5-6) Después de conocerme, conozco activamente a los estudiantes para descubrir la base de aprendizaje de los estudiantes y poder "enseñarles de acuerdo con sus aptitudes". En la enseñanza, preparo cuidadosamente las lecciones, asisto a clases, escucho las clases, corrijo las tareas y comento las tareas de manera oportuna, hago un buen trabajo en la tutoría después de clases, exploro ampliamente diversos conocimientos, formo una estructura de conocimientos relativamente completa y exijo estrictamente estudiantes, respetar a los estudiantes, promover la enseñanza de la democracia y hacer que los estudiantes aprendan algo, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes. El siguiente es un resumen de mi labor docente durante el año escolar:
1. Para mejorar la calidad de la enseñanza la clave es dar buenas clases. Para poder dar una buena clase hice el siguiente trabajo: prepararme antes de la clase y preparar la clase.
① Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas y conceptos básicos de los materiales didácticos, cada oración y cada palabra, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica del conocimiento, y poder aplicarlo libremente, saber qué información se debe agregar y cómo enseñarla bien.
②Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, qué dificultades pueden tener para aprender nuevos conocimientos y tomar las medidas preventivas correspondientes.
③Considere los métodos de enseñanza y resuelva cómo impartir los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluido cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades para cada clase.
La base de los estudiantes en el segundo año de la escuela secundaria todavía es relativamente pobre, por lo que trato de usar el lenguaje más simple para enseñar en clase y me esfuerzo por permitir que los estudiantes dominen lo mejor dentro de un cierto período de tiempo. tiempo. El proceso de repaso es muy aburrido, por lo que es particularmente importante estimular el interés de los estudiantes por aprender inglés en clase. El interés es el mejor maestro. Con interés, los estudiantes tendrán sed de conocimiento y considerarán el aprendizaje como algo divertido, no como una carga. Sólo cultivando el interés de los estudiantes en el aprendizaje y mejorando los efectos de la enseñanza durante la enseñanza podremos evitar la polarización en el aprendizaje futuro. El aula de inglés no es sólo el principal campo de batalla para adquirir conocimientos, sino también un campo de entrenamiento para internalizar habilidades. Sin embargo, el tiempo limitado no puede permitir a los estudiantes poseer y digerir plenamente estas habilidades y conocimientos. Utilizar una cierta cantidad de tiempo para revisar y consolidar los conocimientos aprendidos y entrenar las habilidades correspondientes es una parte indispensable e importante para mejorar la eficiencia del aprendizaje.
Mi enfoque específico es vincular la enseñanza de idiomas con la práctica, intentar combinar eventos actuales y temas de actualidad durante la clase, y contar a los estudiantes noticias, humor, etc. sobre política, historia, sociedad, etc. Después de clase, comuníquese más con los estudiantes para comprender sus necesidades y su dominio del conocimiento en el aula. Y después de clase, a los estudiantes también se les asigna una tarea integral. Por ejemplo, hay dos artículos de comprensión lectora y un artículo de cierre al día. Además, diseñaré cuidadosamente los ejercicios correspondientes después de clase durante la enseñanza para permitir a los estudiantes aplicar lo que han aprendido. Si lo que aprenden en clase son algunos puntos básicos del idioma, les daré a los estudiantes la capacitación correspondiente para que puedan consolidar sus conocimientos; he aprendido en clase y sé cómo aplicarlo en la práctica; si la enseñanza en el aula es una clase de lectura, daré algunas palabras clave y dejaré que los estudiantes vuelvan a contar el texto. Sin revisión y consolidación de los ejercicios después de clase, el efecto de aprendizaje se reducirá considerablemente y no se mejorará la eficiencia. Las conferencias son animadas e interesantes. Cuando doy una conferencia, trato de ser animada e interesante. Mientras completo las tareas de enseñanza, a menudo intercalo algunas canciones en inglés y fragmentos de películas con los estudiantes para estimular su interés en aprender.
2. Después de clase, participé activamente en conferencias, aprendí humildemente métodos de enseñanza de mis compañeros, aprendí de las fortalezas de los demás y mejoré mi nivel de enseñanza. Cultive una variedad de intereses y pasatiempos, vaya a la biblioteca a leer muchos libros, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte sangre fresca al contenido de la enseñanza.
Este semestre la lectura supone una gran proporción en inglés, especialmente en los exámenes. Las habilidades de lectura de los estudiantes en las dos clases que imparto no son particularmente buenas. La revisión de la comprensión lectora será un foco en el futuro. Debo prestar atención a los siguientes puntos durante la revisión:
1. Mejorar el volumen de lectura de los estudiantes. El requisito de velocidad de lectura es de 48,5 palabras por minuto o más.
2. Se deben diversificar los temas de formación. Incluyendo vida cotidiana, costumbres y hábitos, biografías, cultura y educación, sociedad, historia y geografía, ciencia y tecnología, política, economía y otros contenidos. No puedes simplemente limitarte a un tema determinado.
3. Diversidad de géneros. Incluyendo ensayos expositivos, ensayos narrativos, ensayos argumentativos, ensayos prácticos, etc.
4. Que comprendan los principales tipos de preguntas de comprensión lectora.
5. Dominar las habilidades necesarias de comprensión lectora y resolución de problemas.
En términos generales, preste atención a 5w y 1h en textos narrativos; preste atención a la trama principal en textos descriptivos y preste atención a las oraciones temáticas en textos explicativos o argumentativos.
Además, para la comprensión lectora debes ser bueno captando palabras clave, como las siguientes palabras y, además, pero, nunca, etc.
Al entrar en el siglo XXI, la sociedad tiene requisitos más altos para la calidad de los docentes. En el futuro, la educación y el trabajo docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé mis fortalezas, corregiré mis deficiencias, seguiré adelante y contribuiré con mis fuerzas. un mañana mejor.
Resumen del trabajo final de profesores de inglés 3
Este semestre continúo impartiendo clases de inglés en las clases de ciencias 3 y 4 de bachillerato según el plan de enseñanza formulado en la universidad. A principios de semestre se han completado básicamente las tareas docentes. Este semestre, he estado más activo en conocer a los estudiantes y descubrir sus fundamentos de aprendizaje para poder "enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes". En la enseñanza, preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a clases, escuchar lecciones y evaluarlas, corregir las tareas y comentarlas de manera oportuna, hacer un buen trabajo en la tutoría después de la escuela, explorar ampliamente diversos conocimientos y formar una estructura de conocimientos relativamente completa. , exigir estrictamente a los estudiantes, respetarlos y promover la enseñanza de la democracia, para que los estudiantes puedan aprender algo, mejorando así continuamente su nivel de enseñanza y conciencia ideológica, y completando con éxito las tareas educativas y docentes.
El siguiente es un resumen de mi labor docente en un semestre.
Hay muchos niños en la clase de ciencias y la mayoría odia memorizar palabras. Por lo tanto, su mayor dificultad es el vocabulario. Su vocabulario es reducido, lo que afecta seriamente su interés por aprender inglés. En respuesta a esto, presto especial atención al aprendizaje y la acumulación de vocabulario de los estudiantes en la enseñanza diaria. Exijo que los estudiantes aprueben el vocabulario en cada lección y realicen dictados de palabras en cada clase, exigiendo que todos aprueben el examen. estudiantes para memorizar más palabras, frases y algunas buenas palabras. Sin embargo, siempre hay 5 o 6 estudiantes en cada clase que simplemente se niegan a memorizar palabras.
Dado que se trata de un libro de texto nuevo, el tratamiento de los materiales didácticos de cada lección se discutirá cuidadosamente en el equipo de preparación de la lección y se tomarán decisiones en función de los requisitos de los nuevos estándares curriculares, para realmente utilizar materiales didácticos para la enseñanza en lugar de simplemente libros de texto de educación sobre la Tierra. En cada clase, preparo lecciones cuidadosamente y escribo cuidadosamente planes de lecciones basados en la situación real de nuestros estudiantes. Después de clase, podrás realizar reflexiones y resúmenes oportunos para mejorar continuamente tu nivel profesional.
Este semestre hemos elegido el semanario inglés como material didáctico y hemos aprovechado plenamente su papel. El entrenamiento de escucha se lleva a cabo dos veces por semana y algunos ejercicios en clase se utilizan como ejercicios de refuerzo en el aula. El cierre y la gramática para completar los espacios en blanco del informe semanal requieren que todos lo completen cuidadosamente y lo comenten de manera oportuna. La comprensión lectora y la escritura son opcionales. Para un pequeño número de estudiantes con una base deficiente, solo les pido que elijan preguntas fáciles. Además, hay 15 estudiantes en cada clase y se les anima a escribir un ensayo cada semana. Los corregiré en persona. Después de un período de formación, la capacidad de expresión escrita de estos estudiantes ha mejorado enormemente. Creo que he logrado buenos resultados en la organización de tareas en diferentes niveles este semestre.
Después de clase, participé activamente en escuchar y evaluar clases, y humildemente aprendí métodos de enseñanza de mis compañeros, aprendí de las fortalezas de los demás y mejoré mi nivel de enseñanza.
Durante el último semestre, los intereses y habilidades de aprendizaje de inglés de los estudiantes en las clases impartidas han mejorado. En los exámenes anteriores organizados por la escuela, sus puntuaciones han mejorado significativamente.
En definitiva, sin dolor no hay ganancia. La enseñanza une alegría y tristeza. Siempre me adheriré al principio de "estudiar diligentemente, pensar bien, captar mucho y trabajar duro. Como siempre, continuaré trabajando duro para cultivar a los excelentes, apoyar a los medios y ayudar a los pobres, y hacer mi enseñanza". trabajo sólido y eficaz.
Resumen del Trabajo Final del Profesor de Inglés 4
En segundo lugar, pido a los alumnos que se atrevan a hablar. La mayoría de los estudiantes siempre piensan que no son buenos hablando y se niegan a hablar. Si no están dispuestos a hablar, su nivel no mejorará y cuestionarán sus propias habilidades. , tendrán aún más miedo de hablar. Una vez que los estudiantes caigan en un círculo vicioso, no podrán liberarse, negándose por completo a sí mismos e incapaces de mejorar sus habilidades para escuchar y hablar. Por lo tanto, trato de reservar al menos 4 horas al mes para la práctica oral. La presentación oral incluye un discurso de una persona o un diálogo entre dos o tres personas. También pido a los estudiantes que están escuchando a continuación que hagan preguntas a los estudiantes que. Están hablando en el podio. El modelo de una respuesta no solo ejercita las habilidades de escucha y expresión de los estudiantes, sino que también activa la atmósfera del aula, lo que tiene muchos beneficios.
La paciencia es crucial en el proceso de enseñanza. Es un reflejo del buen comportamiento de un profesor.
El trabajo del maestro es resolver los problemas de los estudiantes en diversos grados, incluidos no sólo los problemas docentes sino también los problemas espirituales. El trabajo de educar a las personas es duro. Para afrontar todo tipo de problemas e innumerables estudiantes, debemos hacerlo con paciencia y con un corazón apasionado.
En definitiva, a la hora de aprender inglés, el interés es lo primero. El nivel de habilidad lingüística de los estudiantes se ve afectado en gran medida por su interés en aprender inglés. Es difícil imaginar cómo puedes desarrollar tus habilidades comunicativas si pierdes el interés. Por lo tanto, como profesores de inglés, por un lado, debemos impartir conocimientos del idioma a los estudiantes y permitirles dominar las habilidades. Por otro lado, debemos prestar más atención a cultivar y mantener el interés de los estudiantes en esta materia, para poder desarrollarlos. Consigue el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Sólo así se podrán implementar realmente los requisitos planteados por las nuevas normas curriculares.
Hoy en día, con el rápido desarrollo de la ciencia moderna, la tendencia al cruce, la penetración y la integración horizontal entre diversas disciplinas es cada vez más evidente, lo que inevitablemente se reflejará en el contenido de la enseñanza de la geografía. "Siempre he sido un nuevo recluta en el frente de la educación y la enseñanza". Siempre utilizo esta idea para estimularme a aprender y mejorar continuamente. Es precisamente por esta hambre en los negocios que cultivamos el hábito de estudiar mucho y explorar en el aprendizaje. A menudo utiliza su propia experiencia de lectura para contagiar y educar a los estudiantes, de modo que puedan desarrollar buenos hábitos de aprendizaje de geografía de una manera sutil. Leí los libros profesionales de Dalí, amplié mis horizontes, enriquecí mis conocimientos teóricos y senté una base sólida para el trabajo esencial de la educación y la enseñanza.
Y formar nuevas ideas y métodos de enseñanza de acuerdo con sus diferentes características, y esforzarse por convertirse en un excelente maestro amado por los estudiantes.
Resumen del Trabajo Final de Profesora de Inglés 5
Como joven docente que recién se graduó y comenzó a trabajar, me desempeñé como docente de inglés para el tercer y quinto grado de __ Central Primary School durante este año escolar. Desde que comencé a trabajar durante un año, he completado con éxito varias tareas en la escuela en un ambiente y estado de trabajo tenso y satisfactorio. Ahora, resumiré el trabajo de este curso escolar de la siguiente manera:
1. Educación de la asignatura y labor docente
En cuanto a la labor docente de la asignatura, además de hacer un buen trabajo en estudiar materiales didácticos, preparar lecciones y dar buenas lecciones Además de corregir los ejercicios y tareas de los estudiantes y otros trabajos regulares, también he realizado el siguiente trabajo este año escolar:
1. Mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje del inglés como un gran avance y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza. Presto especial atención a movilizar el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes para aprender inglés en clase. A menudo llevo a cabo actividades de competencia grupal, doy puntos extra al grupo, utilizo métodos de enseñanza como elogios y estímulos y uso de manera flexible métodos de enseñanza como el método de juego. , método de enseñanza situacional y método comunicativo, métodos intuitivos, etc., e introducir canciones infantiles en inglés, trabalenguas, rimas infantiles y otras cosas interesantes en el aula, combinar orgánicamente el aprendizaje del conocimiento del idioma inglés con el entrenamiento de las habilidades del idioma inglés. , atraer la atención de los estudiantes y cultivar su interés por aprender, estimular su sed de conocimiento y permitir que los estudiantes participen conscientemente en todo el proceso de enseñanza en el aula, optimizando así la enseñanza en el aula.
2. Lleve a cabo actividades de ayuda mutua en grupos de dos personas, use puntos para enseñar a los estudiantes y use buenos puntos para ayudar a los estudiantes a aprender de las diferencias, a fin de mejorar la tasa de aprobación de las calificaciones de las clases. En la enseñanza en el aula, siempre que realizo actividades de lectura independiente o de discusión en clase, las realizo principalmente en grupos de dos. Generalmente hay un estudiante eugenésico en cada grupo. De esta manera, los estudiantes de nivel medio y bajo del grupo seguirán las indicaciones. y con la ayuda de la eugenesia, generalmente pueden participar en actividades de lectura o discusión de manera más seria y consciente, de modo que estos estudiantes de nivel medio y bajo también puedan mejorar su participación en estas actividades de aprendizaje. También organicé competencias entre grupos y utilicé recompensas para alentar a los grupos que han logrado avances significativos. Por lo tanto, los estudiantes estarán más entusiasmados con las actividades, la competencia entre grupos será más intensa y los estudiantes progresarán más rápido.
3. Prestar mucha atención a la implementación de las rutinas en el aula. Antes de cada clase, presto más atención al cultivo y la inspección de las rutinas de clase de los estudiantes. Si los preparativos previos a la clase no se realizan de acuerdo con mis requisitos, generalmente no tengo prisa por comenzar la clase. Prefiero no asistir. que preparar la clase primero. Implementar bien las rutinas para mejorar aún más la calidad de la enseñanza en el aula.
2. Trabajo de formación en la escuela
Bajo la guía del nuevo concepto curricular, este año escolar he practicado concienzudamente el trabajo de enseñanza e investigación en la escuela, integrado en la innovación educativa escolar. , y confió en la ayuda de sus compañeros para mejorar los conceptos educativos y obtener conocimientos sobre el verdadero significado de la educación.
1. Prestar atención a la solidificación y mejora de las rutinas docentes diarias. Complete las tareas de estudio con cuidado y tome notas después de cada conferencia. Aprender a pensar en cuestiones educativas, transformar activamente conceptos educativos avanzados en comportamientos de los docentes, etc., y mejorar el nivel de enseñanza e investigación a través de la reflexión. Después de cada clase abierta, anota rápidamente los problemas y las cosas valiosas que descubriste en tu práctica docente, disfruta del éxito y compensa las deficiencias. Mejore usted mismo al resumir la experiencia.
2. Persistir en escribir buenos ensayos educativos y docentes. Lea atentamente un libro sobre educación y reflexione sobre él a tiempo.
3. Participe seriamente en actividades de enseñanza e investigación y actividades de "aprendizaje y discusión en grupo" en varias escuelas, y utilice los logros de capacitación y aprendizaje en prácticas docentes específicas para mejorar gradualmente su nivel de enseñanza y encontrar un local adecuado. Método de enseñanza, adecuado para su propio camino de desarrollo, y esfuércese por formar gradualmente sus propias características de enseñanza.
4. Utilizar la tecnología de la información para ayudar a la enseñanza, aprovechar al máximo las ventajas de la red y participar activamente en debates en línea.
3. Trabajo de emparejamiento maestro-aprendiz
La actividad de emparejamiento maestro-aprendiz es un gran escenario para que los profesores jóvenes mejoren y se ejerciten. Como aprendiz, valoro mucho esta oportunidad de aprendizaje. También estoy feliz de tener un maestro senior. En esta actividad, desde preparar cuidadosamente las lecciones y entregárselas al maestro para su revisión, hasta comunicarse e interactuar con los niños en el aula, desde maestros y aprendices escuchando las conferencias de los demás y evaluándolas, hasta el grupo de enseñanza e investigación que mantiene abierta En las clases, aunque siempre hubo deficiencias, la guía del maestro me hizo ganar mucho, lo que estimula aún más mi deseo de mejorar mi educación y mi labor docente. Me di cuenta de que si quiero ser un excelente maestro de personas, no basta con confiar únicamente en la pasión, debo reflexionar siempre sobre mí mismo, pensar siempre en cosas nuevas, fortalecer constantemente el aprendizaje empresarial, estudiar con diligencia y actualizar y explorar constantemente la educación y la enseñanza. métodos.Permítete mejorar en el aprendizaje.
En resumen, en la enseñanza de inglés bajo el nuevo plan de estudios, debo continuar haciendo un buen trabajo en todos los aspectos de la preparación, corrección, tutoría, examen y evaluación de las lecciones. Por supuesto, para ser un profesor de inglés popular entre los estudiantes, también debes practicar y explorar incansablemente en todos los aspectos, ¡y esforzarte por alcanzar metas más altas en el futuro!
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