La gramática inglesa es una serie de reglas del lenguaje que se resumen sistemáticamente después de aprender inglés. La esencia de la gramática inglesa radica en el dominio del uso del idioma. La siguiente es mi gramática inglesa: la forma activa indica el significado pasivo, bienvenido a leer, espero que les guste.
Gramática inglesa: forma activa que expresa significado pasivo
1. Los verbos de enlace (como ver, escuchar, oler, sentir, saborear, probar) deben ser pasivos, porque los verbos de enlace son intransitivos. los verbos no tienen forma de voz pasiva. El edificio se ve muy hermoso. El edificio luce hermoso. Se demostró que tu idea era errónea. Se demostró que tu idea era errónea.
2. Al abrir, cerrar, cerrar, bloquear, mover, leer, lavar, limpiar, cocinar, cortar, usar, transportar, etc. Utilizado como verbo intransitivo para expresar un determinado atributo del sujeto, el significado pasivo suele expresarse en forma activa: la puerta no se puede cerrar. El libro se vendió rápidamente. El libro se vendió rápidamente.
3. Algunos verbos tienen significados pasivos y suelen utilizar formas activas para expresar significados pasivos. Por ejemplo:
Su abrigo se enganchó en un clavo. Sus ojos se llenaron de lágrimas.
4. Cuando se utilizan como predicados los infinitivos matar y dejar, solemos utilizar la voz activa y pasiva. ¿Quién tiene la culpa? Esta casa está en alquiler. Esta casa está en alquiler.
5. Algunos infinitivos en la estructura "ser+adjetivo+hacer" suelen utilizar formas activas para expresar significados pasivos. Por ejemplo:
Este libro es difícil de entender. Este libro es difícil de entender. Esta música no suena bien. Esta música no suena bien.
Este cuadro tiene una pinta interesante. Esta pintura parece interesante.
Nota: La característica de esta estructura es que el sujeto de la oración es el objeto lógico del infinitivo. Lógicamente hablando, el infinitivo debería estar en forma pasiva, pero se acostumbra usar activa para expresar pasiva. Los adjetivos comunes de este tipo incluyen: reflexivo, peligroso, diferente, fácil, difícil, imposible, interesante, maravilloso, placentero, seguro, difícil, engañoso, desagradable, etc.
6. Cuando el infinitivo se utiliza como atributo después del objeto de algunos verbos (como have, have got, get, want, need, etc.), si el sujeto lógico del infinitivo es el sujeto de la oración, generalmente se usa La forma activa expresa el significado pasivo. Por ejemplo: ¿Tienes tiempo para ayudarnos? ¿Tienes tiempo para ayudarnos?
Tengo algo de ropa para lavar. Tengo algo de ropa para lavar. Quiero algo de beber. Quiero algo de beber.
Nota: Si el sujeto lógico del infinitivo no es el sujeto de la oración, se utiliza la voz pasiva.
Tengo algo contra lo que luchar. Tengo algo que golpear. (Refiriéndose a escribir yo solo)
Tengo algo que escribir. Tengo algo que golpear. (Refiriéndose a pedirle a alguien que escriba)
7. En las dos estructuras, también...para hacer algo y...suficiente para hacer algo, si el sujeto de la oración y el siguiente infinitivo son pasivos. , el infinitivo Por lo general, la forma activa se usa para expresar el significado pasivo (a veces la forma pasiva se puede usar directamente). La escritura es demasiado borrosa para poder verse con claridad.
Estas cajas no son lo suficientemente fuertes para ser utilizadas como plataformas. Estas cajas no son lo suficientemente fuertes como para usarse como plataformas.
8.El gerundio después de Beworth debe ser pasivo. Por ejemplo:
Vale la pena ver esta película. Vale la pena ver esta película.
Ella no merece tu enfado. Bien podría estar enojado con ella (de www.yygrammar.com).
Nota: digno es similar a Worth, pero diferente. Va seguido de un infinitivo sin gerundio (si va seguido de un gerundio, debe ir precedido de la preposición de), y el significado pasivo debe expresarse de forma pasiva: Vale la pena leer este libro [vale la pena leerlo] . Vale la pena leer este libro.
9. El gerundio usa la forma activa para expresar el significado pasivo después de varios verbos que expresan "necesidad", como necesitar, querer y requerir. Por ejemplo:
Esta casa necesita limpieza. Esta casa necesita limpieza. Estos niños necesitan cuidados. Estos niños necesitan ser atendidos.
Esta pared necesita reparación. Esta pared necesita reparación.
Nota: Si el gerundio en esta estructura se cambia a infinitivo, se usa la forma pasiva para expresar la forma pasiva. Por ejemplo:
La casa necesita limpieza.
Esta casa necesita limpieza. Hay que cuidar a estos niños. Hay que cuidar a estos niños.
Situaciones comunes cuando activo significa pasivo
(1) El verbo usado en conjunciones es pasivo: especialmente para expresar "...levántate", como sonido (sonido), gusto. (Gusto), olfato (olor), sentimiento (mirada), etc. Aunque significa pasivo en chino, activo debería usarse en inglés. Por ejemplo:
La seda se siente suave y tersa.
La seda se siente suave y tersa.
La seda se siente suave y tersa.
No es tan estúpido como parece.
No es tan estúpido como parece.
No es tan estúpido como parece.
(2) Algunos verbos intransitivos utilizan expresiones activas y pasivas: abrir, cerrar, cerrar, leer, escribir, traducir, lavar, limpiar, cerrar, vender, vestir, cortar, cocinar, etc. Usado como verbo intransitivo, cuando el sujeto es una cosa, el verbo predicado puede realizarse de cierta manera o es difícil de realizar debido a las características inherentes de la cosa. Por ejemplo:
Este libro es muy popular. El libro fue un éxito de ventas.
La ventana no se puede abrir. La ventana no se abre.
Esta camiseta te durará mucho tiempo. Esta camisa se puede usar durante mucho tiempo.
Este queso no es fácil de cortar. Demasiado suave. Este queso no es fácil de cortar, queda demasiado blando.
(3) Respecto a dejar y culpar: utilizar el infinitivo culpar, dejar, etc. Cuando se usan de manera predicativa, usan activo para expresar pasivo. Por ejemplo:
Esta casa está en alquiler. Esta habitación está en alquiler.
Nadie tiene la culpa de esto. Nadie debería quejarse.
(4) Varios verbos que expresan "necesidad": el gerundio después de "necesitar, querer, requerir" usa la forma activa para expresar significado pasivo. Como por ejemplo (www.yygrammar.com):
Esta casa necesita pintura. La casa necesita pintura.
El suelo necesita lavado. Los pisos necesitan limpieza.
(5) Respecto a cosas que valen la pena hacer: Los gerundios después de "digno" incluyen activo y pasivo. Por ejemplo:
Vale la pena considerar sus sugerencias. Vale la pena considerar su consejo.
Este reloj no merece la pena repararlo. No vale la pena reparar este reloj.
Tiempo
El tiempo es la forma de un verbo, y se usan diferentes tiempos para expresar diferentes tiempos y formas.
Los tiempos verbales son formas verbales que expresan comportamientos, acciones y estados en diversas condiciones de tiempo. Entonces, cuando hablamos de estructura temporal, nos referimos a la forma verbal correspondiente al tiempo.
El llamado “tiempo” se refiere al momento en que ocurre una conducta o existe un estado, es decir, “presente, pasado, futuro, pasado, futuro” se refiere el llamado “estado”; a la apariencia de un comportamiento o estado cuando ocurre. Hay cuatro estados: estado general, estado progresivo, estado completado y estado progresivo completo. Combinando tiempos se forman los siguientes dieciséis tiempos:
El presente simple expresa el estado actual, las acciones regulares o habituales, el carácter y capacidad del sujeto, etc.
1. Adverbios de tiempo: siempre, naturalmente, frecuentemente, a veces, cada semana (día, año, mes...), una vez a la semana (día, año, mes...), domingo (lunes). )…).
2. Estructura básica: sujeto + ser/hacer + otro (si el sujeto es singular en tercera persona, el verbo debe cambiarse a singular en tercera persona).
Forma negativa: sujeto+soy/es/no+no+otro (si el verbo predicado en este estado es un verbo de acción, agregue don t delante de él; si el sujeto en tercera persona es singular, use not , mientras se restauran los verbos de acción).
Preguntas generales: Pon el verbo be al principio de la oración; utiliza el verbo auxiliar do para hacer preguntas. Si el sujeto en tercera persona es singular, el uso sí. También restaurar los verbos de acción.
Concepto: se refiere a acciones o estados de existencia ocurridos dentro de un determinado período de tiempo en el pasado, así como a acciones que ocurrieron frecuente o repetidamente en el pasado. Tiempo pasado simple (tiempo pasado simple)
Adverbios de tiempo: antes, ayer, anteayer, la semana pasada, último (año, noche, mes...), en 1980, justo ahora, 5 años viejo, un día, hace mucho tiempo, Érase una vez y más.
Estructura básica: sujeto + pasado del verbo o be + pasado del sustantivo.
Forma negativa: sujeto + was/were + not + other (añadir not antes del verbo de acción y restaurar el verbo de acción al mismo tiempo).
Preguntas generales: was o were al inicio de la oración; usa el tiempo pasado did del verbo auxiliar do para hacer la pregunta, y restaura el verbo de acción al mismo tiempo.
Ella viene a ayudarnos a menudo estos días. No sabía que estabas tan ocupado. No sabía que estabas tan ocupado.
Tiempo futuro simple
Concepto: expresar acciones, intenciones, planes o preparativos para algo que sucederá.
Logotipo: Mañana, pronto, unos minutos más tarde, pasado mañana, etc.
Estructura básica:
Sujeto + soy/es/son + intención + hacer algo
Sujeto + voluntad/debería + hacer algo
Forma negativa: añadir not después de la cópula is/am/are o del verbo modal will/shall.
Preguntas generales: colocadas al principio de la oración; Will/shall mencionará el comienzo de la oración.
Competirán con nosotros en aprendizaje. Competirán con nosotros en investigación. Va a llover. Va a llover.
Tiempo pasado futuro
Concepto: basado en un determinado momento del pasado, mirando el futuro desde el pasado, utilizado frecuentemente en cláusulas de objeto.
Adverbiales de tiempo: al día siguiente (mañana, año...), al mes siguiente (semana...), etc.
Estructura básica: sujeto+estaba/iba+a+hacer+otro; sujeto+disponía/debería+hacer+otro
Forma negativa: sujeto+estaba/no+iba+hacía+otro; to + hacer; sujeto + voluntad/debería + no + hacer.
Preguntas generales: estaba o estaban al principio de la oración; debería/debería mencionarse al comienzo de la oración.
Dijo que iba a Beijing al día siguiente. Dijo que iba a Beijing al día siguiente. Pregunté quién iba allí. Pregunté ¿quién va allí?
Tiempo Continuo
Presente Tiempo Continuo
Concepto: Indica acciones que están en curso o que ocurren ahora (cuando se habla) o en la etapa actual.
Adverbios de tiempo: ahora, esta hora, día, etc. Escuchar.
Estructura básica: sujeto + ser + hacer + otro
Forma negativa: sujeto + ser + no + hacer + otro
Pregunta general: poner el verbo ser en el encabezado de la oración.
Ejemplo: ¿Cómo te sientes hoy? ¿Cómo te sientes hoy? Hace bien sus deberes. Le va bien en la clase.
Tiempo pasado continuo
Concepto: Indica un comportamiento o acción que está sucediendo o en curso en un momento o momento del pasado.
Adverbiales de tiempo: esta vez, aquella hora o cuando ayer - el verbo predicado es el adverbial de tiempo en pasado simple, etc.
Estructura básica: sujeto+estaba/estaba+haciendo+otros
Forma negativa: sujeto+estaba/no+hacía+otros.
Preguntas generales: poner was o fueron al principio de la frase. (Mayúsculas)
En ese momento, ella estaba trabajando en cierto departamento del Ejército Popular de Liberación. En ese momento, ella trabajaba en el Ejército Popular de Liberación de China. Estaba leyendo el periódico cuando entró. Estaba leyendo el periódico cuando entró.
Tiempo continuo futuro
Concepto: una acción que está en curso en un momento determinado del futuro, o una acción que comienza y continúa en un momento determinado del futuro. Se suele utilizar para expresar consultas, peticiones, etc.
Adverbiales de tiempo: pronto, mañana, esta noche, domingo, ahora, dos días después, mañana por la noche.
Estructura básica: sujeto+deberá/será+participio presente+otros
Forma negativa: sujeto+deberá/no+ser+participio presente+otros.
A esta hora del día siguiente, estarán sentados en el cine. Al día siguiente, a esa hora, estaban sentados en el cine. No irá a la fiesta.
En el pasado y en el futuro
Concepto: Indica acciones en curso en algún momento del pasado o en algún momento del futuro. Se utiliza principalmente en cláusulas de objeto, especialmente en. discurso indirecto.
Estructura básica: debería/sería+participio presente
Dijo que no podía venir porque tenía una reunión. Dijo que no podía venir porque tenía una reunión. Dijeron que vendrían. Dijeron que vendrían.
Tiempo Perfecto
Presente Perfecto
Concepto: la influencia o resultado de una acción que sucedió o se ha completado en el pasado sobre el presente, o comienza y continúa desde el pasado La acción o estado actual.
Adverbiales de tiempo: todavía no, listo, justo ahora, nunca, una vez, hasta ahora, hasta ahora, comenzando desde + punto de tiempo, continuando + período de tiempo, recientemente, recientemente, los últimos años, etc. . esperar.
Estructura básica: sujeto+tener/tiene+p.p (participio pasado)+otros.
Forma negativa: sujeto+tener/no+tener+p.p (participio pasado)+otro.
Pregunta general: Hay o hay al principio de la frase.
Este país ha cambiado mucho en los últimos años. Escribí un artículo. Escribí un artículo.
Tiempo pasado perfecto
Concepto: Basado en un determinado tiempo del pasado, una acción o comportamiento que ocurrió o se completó antes de una acción en el pasado, es decir, el "pasado". pasado".
Adverbial de tiempo: antes, hasta finales del año pasado ($TERM, mes...), etc.
Estructura básica: sujeto+tenía+p.p (participio pasado)+otros.
Forma negativa: sujeto+tenía+no +p.p (participio pasado)+otros.
① Oración afirmativa: sujeto+had+p.p (participio pasado)+otros.
② Oración negativa: sujeto+tenía+no+p.p (participio pasado)+otros.
③Preguntas generales: Had+sujeto+p.p (participio pasado)+otros.
④Preguntas especiales: preguntas especiales + preguntas generales.
Pregunta general: had se coloca al principio de la frase.
Tan pronto como llegamos a la estación, el tren ya había partido. Cuando llegamos a la estación, el tren ya había partido. A finales del mes pasado, habíamos reseñado cuatro libros. A finales del mes pasado, habíamos reseñado cuatro libros.
Tiempo futuro perfecto
Concepto: acción o estado que comienza antes de un determinado momento en el futuro.
Adverbial de tiempo: cuando...; a + frase de fin de tiempo (futuro); por tiempo + cláusula (futuro)
Estructura básica: sujeto + yendo a/voluntad/deberá +tener+p.p(participio pasado)+otro.
Cuando regreses, la zona habrá cambiado drásticamente. Cuando regrese, habrá grandes cambios.
Tiempo pasado futuro perfecto
Concepto: se refiere a acciones que sucederán antes de un determinado momento en el pasado y de un determinado momento en el futuro. A menudo se usa en modo subjuntivo para expresar un antónimo del pasado.
Estructura básica: debería/habría hecho algo.
Ejemplo: Creo que ya te has ido. Creo que ya te has ido. Insistió en que terminaran antes de las 8 en punto. Les dijo que terminaría a las 8 en punto.
Tiempo continuo perfecto
Presente perfecto continuo
Concepto: se refiere a una acción que comenzó en un momento determinado del pasado y continúa hasta el presente. Es posible que esta acción apenas haya comenzado, continúe y se extienda en el futuro.
Estructura básica: sujeto + una vez/había + hecho + hecho + otro.
Adverbios de tiempo: desde + momento, durante + período de tiempo, etc.
Llevo una hora sentado aquí. He estado sentado aquí durante una hora y los niños han estado viendo la televisión desde las seis en punto. Los niños ven la televisión desde las seis.
Pasado perfecto continuo
Concepto: Indica una acción o estado en curso que no se completó hasta un cierto momento en el pasado y no se limitará hasta ahora.
Estructura básica: el sujeto+ha+estado+haciendo+otros
Se asfixió debido a un fuerte resfriado cuando estaba realizando el examen. Ella había estado sufriendo un fuerte resfriado antes del examen. ¿Hace tiempo que esperaban esta noticia? ¿Hace tiempo que esperaban esta noticia?
Significado especial:
Ha estado escribiendo esta novela. Ha estado escribiendo una novela. (No la completó)
Ha estado estudiando el significado de esta prueba. Una vez aprendió este proverbio. Ha estudiado mucho.
Hemos estado estudiando lo que el enemigo tiene que decir. Hemos estado comprometidos con lo que dice el enemigo. (Pero no lo entendimos)
Situación reciente: Él y su esposa han estado trabajando en una cantera. Tuvo una pelea con su esposa. (Recientemente)
Acción repetitiva: Sigue haciéndome la misma pregunta. Me seguía haciendo la misma pregunta. (Repetidamente)
6 Emociones: ¿Qué ha estado haciendo? ¿Qué hizo?
Esta sección debe ser lo que ha estado haciendo + una cláusula que indique el tiempo.
Futuro perfecto continuo
Concepto: Significa que la acción comienza desde un determinado momento y continúa hasta un determinado momento en el futuro. La continuidad depende del contexto.
Estructura básica: haré/siempre haré
A finales de este año, habré trabajado en esta fábrica durante 20 años. A finales de este año cumpliré 20 años trabajando en esta fábrica. Si no estuviéramos preocupados, la tienda habría estado cerrada antes de que llegáramos. Si no nos damos prisa, la tienda estará cerrada cuando lleguemos.
Pasado futuro perfecto continuo
Concepto: expresa una acción que se realizará desde un tiempo del pasado hasta un tiempo del futuro.
Estructura básica: debería/habría+sido+participio presente
Me hizo creer que al final del año, habría vivido allí durante tres años. Me dijo que a finales de este año habría vivido allí durante 30 años.
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