Escuelas técnicas y vocacionales:
Las escuelas vocacionales se centran en la formación de habilidades vocacionales y en mejorar el nivel de empleo de la fuerza laboral. Son un modelo escolar con características chinas. A través de la formación técnica se mejora la competitividad laboral en el mercado. Después de aprobar el examen de competencias, se puede obtener un diploma de escuela secundaria técnica reconocido a nivel nacional.
Política de formación:
Las escuelas vocacionales están dirigidas y se centran en el cultivo de conocimientos y habilidades profesionales y la mejora de las habilidades de los estudiantes. El país carece de talentos técnicos y concede gran importancia al cultivo de talentos técnicos. Los técnicos que se gradúan de las escuelas técnicas se denominan trabajadores manuales y generalmente tienen salarios más altos y una rica experiencia técnica. Se nos llama trabajadores manuales de alto nivel y las empresas generalmente carecen de esos talentos.
Escuela secundaria vocacional:
Escuela secundaria vocacional, el nombre completo de escuela secundaria vocacional, es una escuela secundaria vocacional que combina educación general y educación vocacional. Es un tipo de escuela secundaria vocacional. educación en la etapa de secundaria.
Objetos y sistema educativo:
La educación secundaria vocacional a tiempo completo recluta principalmente a graduados de secundaria o personas con habilidades académicas equivalentes. La escolarización tiene una duración de 3 años y al graduarse se obtiene un diploma de escuela secundaria profesional. Después de que los estudiantes toman el examen de ingreso a la universidad, pueden elegir de forma independiente entre las escuelas vocacionales superiores que aceptan el examen de ingreso a la universidad en función de sus puntajes.
Introducción a algunas escuelas secundarias vocacionales:
Escuela técnica y vocacional de Shenzhen:
Características profesionales:
12 especialidades modelo con respaldo nacional, 14 premios nacionales de logros docentes y 5 bibliotecas nacionales de recursos docentes profesionales de educación vocacional.
Profesores:
El colegio cuenta actualmente con 1.463 profesores de tiempo completo, 49,35 de los cuales tienen títulos profesionales superiores, de los cuales 167 son profesores de tiempo completo. Entre ellos, hay 1 docente nacional del "Plan Diez Mil Personas" y 2 docentes de nivel nacional;
Disfrute de 1 experto del Consejo de Estado, 4 equipos docentes de nivel nacional, 6 expertos técnicos de nivel nacional, y 5 becarios de Pearl River, 1 equipo del Premio Nobel, 3 becarios de Yangtze River y el equipo juvenil destacado. La escuela cuenta con el primer grupo de 1 maestros huangdanianos del Ministerio de Educación; tiene 54 proyectos de integración entre la industria y la educación y de cooperación entre la escuela y la empresa.
Cooperación entre escuelas y empresas:
Co-construimos 14 escuelas industriales características con empresas Fortune 500 o líderes de la industria como Huawei y BYD la tasa de empleo de los graduados de las empresas Fortune 500 del mundo; y los líderes de la industria y los salarios iniciales son más altos que el promedio de universidades nacionales similares.
Logros honoríficos:
En los últimos años, la escuela ha ganado los títulos de "Diez universidades vocacionales más empleables del país", "Escuelas nacionales con experiencia típica en empleo para graduados" , “Escuela Nacional de Demostración de Competitividad Laboral de Colegios Profesionales” y otros títulos. Tasa de empleo La tasa de empleo inicial de los graduados de 2021 es superior al 99,2.
Universidad Tecnológica de Nanjing (licenciatura):
Características profesionales:
4 proyectos nacionales de biblioteca de recursos docentes profesionales de educación vocacional, una base de formación de educación vocacional respaldada por gobierno central 3, 12 cursos nacionales de calidad, recursos de alta calidad * * * cursos y cursos abiertos en línea, 46 libros de texto planificados a nivel nacional;
Facultad:
1.055 miembros de la facultad, incluyendo maestría Más del 90% de los docentes de tiempo completo tienen un título de doctorado, el 46,5% son docentes con títulos profesionales superiores y más del 90% son docentes con doble titulación. Hay 4 equipos de docentes a nivel nacional representados por el equipo de docentes al estilo Nacional Huang Danian y 9 expertos técnicos a nivel nacional. Hay 2 miembros del Comité Directivo Docente del Ministerio de Educación y 15 miembros del Comité Directivo Nacional Docente de Educación Profesional.
Cooperación escuela-empresa:
Ha establecido relaciones de cooperación profundas con 31 empresas de Fortune 500 y ha establecido 17 relaciones de cooperación con empresas líderes como Huawei, Siemens, ABB, Hyundai. Heavy Industries y Rockwell Plataforma de cooperación.