El "South China Morning Post" de Hong Kong informó del 6 de junio al 38 y al 1 de octubre que el nivel de dominio del inglés de China continúa disminuyendo en el mundo, lo que sigue generando preocupaciones sobre las perspectivas de los estudiantes chinos que estudian en el extranjero y los riesgos potenciales. de este fenómeno al debate sobre la competitividad internacional de China.
Las reformas educativas de los últimos años han supuesto una reducción de las horas de clase de inglés. Si bien los cambios aparentemente tienen como objetivo aliviar la carga de estudio diaria de los estudiantes, llegan en un momento de creciente debate: ¿Necesita la gente en China dedicar tanto tiempo a aprender inglés?
El debate está impulsado en parte por un creciente sentimiento nacionalista, y algunas celebridades advierten contra la influencia de ideas extranjeras. Los estudios han demostrado que la disminución del dominio del inglés de los chinos está relacionada con cambios en las políticas pertinentes.
En el ranking EF English Proficiency Index 2022, China ocupa el puesto 62, un país de bajo dominio, inferior al de 2021 (49º) y 2020 (38º) de dominio moderado.
Según un informe de clasificación publicado por EF Education First el mes pasado, China va por detrás de países y regiones asiáticas como Filipinas (22.º) y Malasia (24.º). "La caída de este año en las puntuaciones de China se debe enteramente a los jóvenes del país", se lee en el informe.
El desempeño de China contrasta marcadamente con el de Singapur, que pasó del décimo lugar en 2020 al segundo este año, con la puntuación más alta entre 24 economías asiáticas. Sin embargo, el director ejecutivo de Hennessy Hong Kong, una consultora global de búsqueda de talentos y reclutamiento, dijo que el dominio del inglés no es el único criterio importante para seleccionar candidatos a un puesto de trabajo, ya que también se valoran las habilidades sociales y técnicas.