Las "Pautas Nacionales de Desarrollo Profesional" de los Estados Unidos alguna vez abogaron por planificar la educación vocacional a partir de los seis años. Dividieron a todos en cuatro categorías, la primera categoría es la escuela primaria, la segunda categoría es la escuela secundaria, la tercera categoría es la escuela secundaria y la cuarta categoría es después de los 18 años. Diferentes períodos de tiempo tienen diferentes divisiones ocupacionales.
La planificación profesional temprana ayuda con el empleo.
Gao Yan dijo que principalmente brindará educación específica y orientación a todos. Ahora necesitamos muchos talentos que puedan trabajar en diversos puestos formales, y ahora los graduados universitarios y de secundaria también pueden ingresar a la fuerza laboral. ¿Están los graduados universitarios calificados para trabajar ahora? incierto.
Después de regresar a China en marzo de este año, abrí una empresa de consultoría educativa y encontré algunos problemas de contratación. Después de hacer publicidad, recibimos muchos currículums y quedamos decepcionados después de las entrevistas. Los graduados tienen todo tipo de problemas. Por ejemplo, espera que esta persona pueda escribir mejor en inglés y el currículum también dice que habla inglés con fluidez, pero después de la entrevista, siente que su nivel de inglés es promedio. Si se ha sentido inspirado a realizar trabajos relacionados con el extranjero desde que era niño, si tiene una meta, definitivamente aprenderá bien inglés. Hoy en día, muchos estudiantes ni siquiera pueden escribir chino con fluidez, lo cual es muy lamentable.
Mi amigo es un muy buen crítico literario. Vive en Houston. Ayuda a sus hijos a establecer este objetivo profesional. Como él mismo es escritor, a su hijo le encanta escribir a la edad de siete años, lo que tiene mucho que ver con la guía de sus padres. Quizás este niño haga algo relacionado con las palabras cuando sea mayor. Cuando estaba en segundo grado de la escuela primaria, publicaba, imprimía y editaba su propia revista, que publicaba regularmente. Después de leerlo, admiro mucho a este niño. La redacción y la maquetación son impecables y muy profesionales. Éste está íntegramente diseñado por el propio niño. Por supuesto, al principio sus padres lo guiarían, pero ahora depende totalmente del niño hacerlo él mismo. Me conmovió mucho leer esta revista para un niño de siete años. Esto se debe principalmente a la guía de sus padres y a sus propios intereses. Si el objetivo de su carrera era convertirse en editor, le interesó desde los siete años. Si llega a los veinte años, ¡qué nivel tan vanguardista será! Entonces, ¿ahora un graduado universitario normal puede convertirse directamente en editor?
Se pueden cultivar intereses profesionales.
En realidad, hay muchos recursos a mi alrededor. Conozco a un estudiante cuyo padre es el presidente de una empresa del grupo. Cuando su padre ocupaba una junta directiva, el niño participaba desde muy pequeño, por lo que tuvo una idea de negocio. Si quiere resolver un problema, requiere mucha energía y tiempo, por lo que sabrá qué factores se necesitan en los negocios y cómo resolverlos. Ha estado escuchando reuniones de la junta directiva desde que era niño. Es posible que escuche algunos términos y definitivamente los entenderá más adelante, por lo que tiene más conocimientos que otros niños.
Cuando el niño era estudiante de primer año, se fue a Estados Unidos a estudiar y solicitó un trabajo en un famoso banco de inversión. Por eso sabe mucho sobre estos aspectos comerciales, así como conocimientos financieros como, por ejemplo, acciones. Ahora también trabaja para un banco de inversión. De hecho, desarrolló su interés durante la auditoría, por lo que se puede cultivar el interés.
La información ocupacional es una introducción a diversas ocupaciones. Pasa lo mismo cuando lo ven los adultos que cuando lo ven los niños. Por ejemplo, ¿qué es un actuario? Es posible que muchos adultos no conozcan este concepto. Dado que esta profesión se puede describir simplemente con palabras, los estudiantes de escuela primaria, estudiantes universitarios y familiares adultos no la entenderán a menos que la comprendan.
La planificación profesional para el diseño de vida comienza desde la infancia.
Los padres y maestros pueden brindar orientación sobre las carreras de sus hijos y no tienen que esperar hasta que sus hijos vayan a la universidad. Si se establece conciencia profesional en la universidad, este tiempo es demasiado corto porque los niños no tienen suficiente tiempo para prepararse para sus carreras. Debido a que las habilidades profesionales requieren una preparación a largo plazo, como la escritura, la escritura requiere una práctica a largo plazo. Si vas a la universidad y crees que ser reportero es bueno, entonces será muy desventajoso solicitar el examen de reportero.
Lo mejor para los padres y las escuelas es crear una educación vocacional para sus hijos desde la escuela primaria hasta la secundaria, y brindarles la oportunidad de comprender las carreras y planificarlas. Por ejemplo, ¿algunas escuelas en los Estados Unidos son solo para niños? ¿Semana profesional? ¿aún? ¿Mes de la carrera? Durante este período, los estudiantes no pueden asistir a la escuela. Fuimos a escuchar muchas conferencias profesionales impartidas por académicos famosos y pudieron contarles a sus hijos sus experiencias. Este es un contacto bueno, completo y cercano. Luego, los estudiantes pueden explorar por su cuenta, por ejemplo, representando obras de teatro que reflejen varias carreras.
Algunas escuelas incluso piden a los estudiantes que impriman su propio dinero y lo hagan circular en la escuela, y luego realizan una simulación de búsqueda de empleo, pidiendo a los estudiantes de primaria que envíen currículums y enumeren cuánto ganan en un hora. Los salarios varían según los diferentes grados y los niños también pueden postularse para puestos de conserje de instalaciones deportivas. De hecho, cada hora puede ser muy gratificante y el salario puede ser alto o bajo. De esta manera, los estudiantes formarán un concepto a través de una educación integrada. Tengo un trabajo en esta escuela. Competiremos. Si no hago bien este trabajo, es posible que me despidan la próxima semana. De hecho, qué escuela puede proporcionar este formulario es en realidad un tipo de recurso, por lo que si lo pensamos, podemos planificar nuestra carrera desde una edad temprana.
Las "Pautas Nacionales de Desarrollo Profesional" de los Estados Unidos alguna vez abogaron por planificar la educación vocacional a partir de los seis años. Dividieron a todos en cuatro categorías, la primera categoría es la escuela primaria, la segunda categoría es la escuela secundaria, la tercera categoría es la escuela secundaria y la cuarta categoría es después de los 18 años. Este método es muy bueno. Muchos compañeros me preguntaron qué hacer. Dije que no lo sé. No puedo decirte esto, pero puedo decirte qué conocimientos básicos debes tener, qué habilidades tienes, cuánto cuesta tu matrícula, a qué escuela quieres ir, adónde irán los estudiantes después de graduarse, su futuro ¿Cómo es? el desarrollo, salario, perspectivas laborales, etc. En cuanto a lo que quieres hacer, depende de lo que estés haciendo ahora y de dónde está tu desarrollo profesional. En primer lugar, necesita conocerse a sí mismo, en segundo lugar, debe conocer la relación entre las calificaciones académicas y la carrera y, en tercer lugar, debe tomar decisiones profesionales. Estos tres procesos en realidad están en un ciclo. En este proceso de crecimiento a largo plazo, si se inicia desde los 6 hasta los 18 años, este proceso es muy largo. Tienes que preguntarte qué puedes hacer, qué características tienes, cómo aprender a hacer esa carrera, y luego puedes ajustar lo que has aprendido antes de tomar decisiones profesionales. Pero después de un período de tiempo, es posible que vuelva a cambiar de opinión, por lo que es probable que se deshaga de algunos trabajos y de algunos ideales profesionales y refine gradualmente sus objetivos profesionales mediante la eliminación y actualización constantes.
Trilogía de desarrollo profesional
Las Directrices nacionales de desarrollo profesional de los Estados Unidos establecen muchos indicadores para todos. ¿Tee? Hay muchos indicadores, como cómo conocerse a uno mismo y qué medios utiliza para conocerse a sí mismo, incluida la obtención de información profesional y el aprendizaje de conocimientos. El segundo es la toma de decisiones profesionales, incluidas las habilidades de búsqueda de empleo, como cómo obtener información profesional y cómo redactar un currículum. Hoy en día, muchos de nuestros estudiantes universitarios no saben cómo redactar sus propios currículums cuando van a la universidad. Después de leer los currículums que recibe ahora, es posible que desee tirarlos. Es posible que ya no necesite ver a esta persona. De hecho, este estudiante puede ser aceptable, pero su currículum es muy poco profesional. Hay otro tipo de personas cuyo currículum es muy profesional porque lo copian en todos lados.
Muchas escuelas primarias de Estados Unidos también necesitan redactar currículums cuando solicitan empleo en el campus. Todos estos son parte de la planificación de habilidades profesionales. También podríamos poner en práctica lo que figura en las Directrices Nacionales de Desarrollo Profesional de EE. UU. Ahora hemos introducido algunas cosas excelentes del extranjero en muchos aspectos. Escribí en "¿Diseño de vida infantil?" En el libro "Los papás de Harvard tienen algo que decir", se incluye el contenido sobre estudiantes de escuela primaria de la Guía nacional estadounidense de desarrollo profesional, que puede inspirar a todos. Si los estudiantes de primaria pueden hacer esto, entonces los estudiantes de secundaria pueden dar un paso más, y luego los estudiantes universitarios pueden casi entrar en la semi-idealización.
Sólo en el proceso de crecimiento a largo plazo podremos cultivar habilidades y antecedentes profesionales que sean verdaderamente aceptables para la sociedad y podremos ser buscados por el mercado. Debemos invertir en el mercado profesional. ¿Se me ocurrió uno yo mismo? ¿Período de preparación profesional? ¿Cuáles son los conceptos generales de los estudiantes chinos? ¿Período de preparación profesional? Es demasiado corto. No necesariamente quieren estudiar, sino para los exámenes. Finalmente, esperamos que los estudiantes puedan inculcar la iluminación vocacional en la educación durante su crecimiento a largo plazo. La conciencia de la educación vocacional es muy importante durante todo el proceso de crecimiento de los niños.
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