Estudios Extranjeros en la Escuela Secundaria en Inglés Semanal

2016-2017 English Weekly High School Foreign Studies Número 12 Respuestas.

Libro 1 Módulo 6 Respuestas de referencia y análisis parcial

Respuestas de referencia

1-5 CBACC 6-10BACAC

11-15 ABACA 16-20 bcbca 21-25 ACBCD 26-30 caaabb

31-35 CCDAC 36-40 edcag 41-45 ACDAB 46-50 ACBDC 51-55 DBACD 56-60 bdcba

61. Llamado 62. Cual/ese

Trabaja en 64.en

65. Necesita mejorar

67. De hecho

69. Individuo 70. a

Corregir los errores del artículo:

71....Fotos de mis compañeros...

Compañeros→Compañeros

72...Deja enfriar y luego únete a nadar. nadar.

73. Brilla con una luz hermosa...

Hermosa→Hermosa

74....en el mar. en→on

75. Nos llevamos...fuera → off

76....salimos a caminar...caminar→caminar

77....nos acostamos... acostamos → acostamos

78....cuando es...cuando → hasta/hasta

79... . ir a casa. Convidar a.

80....momentos divertidos...divertido → divertido

Una versión posible:

Los estudiantes deberían

mantenerse alejados de WeChat ?

Con el desarrollo de la tecnología han surgido muchas aplicaciones, entre las que WeChat es muy popular entre adolescentes y adultos. Además de ayudar a los usuarios a comunicarse con amigos, WeChat también proporciona una gran cantidad de información.

Sin embargo, algunos estudiantes son adictos a esto y sus estudios se ven seriamente afectados. Por eso, algunos padres sugieren que los estudiantes se mantengan alejados de él.

No estoy de acuerdo con este punto de vista. WeChat es una aplicación útil que nos hace la vida más cómoda. Mantenerse alejado de él no es una buena idea. La clave de este problema es guiar a los estudiantes para que lo utilicen correctamente. Por lo tanto, WeChat no afectará su aprendizaje, pero puede hacer que sus vidas sean ricas y coloridas.

Análisis parcial

Comprensión lectora:

a (Actividades navideñas)

Este artículo es muy práctico. Este artículo presenta principalmente las actividades relacionadas con el Festival Cultural de la Reserva Natural Mateboni.

21. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Según la reserva de Matt Bonny... Virginia es un estado en la costa este de los Estados Unidos en el primer párrafo. La Reserva Natural Matt Bonny está ubicada en la costa este de los Estados Unidos, así que elija la opción A.

22. C. Preguntas detalladas de comprensión. De "Adultos (12 y más) - $6.00" podemos ver que los tres deberían pagar $18, entonces elige la opción c.

23. B. Preguntas detalladas de comprensión. En este artículo, los indios americanos (los primeros americanos) interpretarán danzas y tambores, mientras que personas con vestimentas tradicionales y narradores de indios americanos le ayudarán a comprender cómo se transmiten sus hábitos a los niños a través de cuentos.

Parte B (Vida Escolar)

Este artículo es una narrativa. Una niña investiga las diferencias entre las noticias impresas y en línea y las analiza con su padre.

24. C. Preguntas detalladas de comprensión. En el tercer párrafo, Amanda suspiró porque estaba preocupada por la tarea asignada en la clase técnica, por lo que eligió el inciso c.

25.d. Palabra que significa problema de adivinación. Tengo que proporcionar información, ejemplos e ilustraciones en el quinto párrafo, ¿tienes alguien que pueda ayudarte? Se puede ver que su padre pensó que esta tarea sonaba un poco difícil, por lo que eligió la opción d.

26. C. Cuestiones de razonamiento y juicio. A partir del octavo párrafo, las noticias en línea se publican casi tan pronto como suceden. Amanda debería estar de acuerdo con el punto C, es decir, los lectores pueden enterarse de las noticias de manera oportuna a través de Internet.

27. Responder a preguntas de razonamiento y juicio. Desde la perspectiva de que todavía prefiero las noticias del periódico porque me gusta sostener el periódico en mis manos y pasar las páginas del penúltimo párrafo, el padre de Amanda puede ser el tipo de persona nostálgica, por lo que eligió la opción a.

c(Gente alrededor)

Este artículo es una narrativa. Este artículo presenta principalmente el proceso mediante el cual Eliza Lucas introdujo los métodos de cultivo y producción de plantas de índigo en Carolina del Sur.

28. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Según un camello helado en el segundo párrafo y mató todas sus plantas, las plantas índigo que Eliza Lucas plantó originalmente murieron debido a las heladas, así que elija la opción a.

29. B. Preguntas detalladas de comprensión. Al observar la información del tercer párrafo, como el hombre que intenta no mostrarle a la señorita Lucas cómo hacer índigo, podemos ver que el hombre no pudo ayudarla como Lucas esperaba, por lo que eligió la opción b.

30. B. Cuestiones de razonamiento y juicio. Desde el tramo final unos años más tarde, cuando Carolina del Sur producía más de 1 millón de libras de índigo anualmente, podemos ver que con los esfuerzos de Eliza Lucas, la gente de Carolina del Sur finalmente pudo cultivar su propio índigo, por lo que Eliza Lucas debería se le agradece y se elige la opción b.

31. C. Tema principal. Se puede ver en el texto completo que el artículo presenta principalmente el proceso por el cual Eliza Lucas introdujo los métodos de cultivo y producción de plantas de índigo en Carolina del Sur, por lo que eligió el punto c.

d(Deportes)

Este artículo es un ensayo argumentativo. A través de este artículo, el autor pretende hacer un llamado a quienes planean escalar el Monte Hood a elegir el mejor momento para evitar peligros y dificultades de rescate.

32. C. Preguntas detalladas de comprensión. Del segundo párrafo, la mayoría de los excursionistas suben al Monte Hood en mayo o junio, cuando las condiciones climáticas son las más adecuadas. Podemos ver que mayo y junio son las mejores épocas para escalar el Monte Hood cada año, por lo que elegimos la opción c.

33.d. Cuestiones de razonamiento y juicio. Si alguien tomó una mala decisión, ¿por qué un equipo de rescate arriesgaría su vida para salvarlo? Linda Carle estaba muy enojada con esos escaladores irracionales, así que eligió la opción d.

34. Respuesta a preguntas detalladas de comprensión. Con base en la información del párrafo anterior, como la sugerencia de Linda Carey de cobrar tarifas de rescate a aquellos que toman riesgos descuidados y requieren rescate, esos escaladores irracionales deberían asumir todos los costos de rescate, por lo que eligen la opción a.

35. C. La finalidad de la escritura. A través de este artículo, el autor pretende hacer un llamado a las personas que planean escalar el Monte Hood a elegir el mejor momento para evitar peligros y dificultades de rescate, por lo que elige la opción c.

Cinco de siete:

Tema: Naturaleza

Este artículo es explicativo. Este artículo presenta principalmente la formación, los tipos y la importancia de las nubes.

36.e. Desde el momento sin precedentes en el que no se podía ver el agua la mayor parte del tiempo y se convertían en un gas llamado vapor de agua, podemos ver estas gotas de agua en el cielo que son muy pequeñas y Se ha convertido en vapor de agua, por lo que es difícil de ver, por lo que elegimos el elemento e.

37.d. Hay dos formas de nombrar las nubes, según un método es nombrarlas según su posición en el cielo, y el otro método es nombrarlas según su forma, así que elige opción d.

38. C. De acuerdo con el hecho sin precedentes de que los cirros son nubes altas y los estratos son nubes bajas, las nubes entre nubes altas y nubes bajas no se introducen, por lo que se selecciona la opción c.

39. Respuesta. Este párrafo introduce principalmente el proceso de formación de la lluvia, por lo que el punto A es el subtítulo más apropiado.

40.g. ¿Por qué los científicos estudian las nubes? Se puede ver que el contenido del punto G se ajusta al contexto aquí.

Close:

Tema: Actividades diarias

Este artículo es una narrativa. El artículo cuenta principalmente la historia de un niño que ayuda a su madre a encontrar gafas.

41. Respuesta. Según le faltan las gafas, su madre las está “buscando”.

42. C. Según ella, quiere llevar a Kevin a la casa de un amigo. Su madre no puede llevarlo a la casa de un amigo sin usar anteojos, por lo que esto es un "problema".

43.d.Kevin le preguntó a su madre dónde recordaba haber visto las gafas por última vez.

44. Respuesta. Las noticias de la mañana a continuación son un recordatorio.

45. B. 46. Respuesta Según la pregunta anterior, ¿dónde ves las noticias? Se puede ver que su madre "pensó" un rato y luego dijo que se sentara en la silla "como siempre".

47. C. Lo extraño es que sus gafas ya no están.

48. B. Kevin le preguntó a su madre si estaba “segura” de que no llevaba gafas después de ver las noticias.

49.d. Comenzando con el sin precedentes "Mamá, repasemos tu día", Kevin le da un "consejo" a su madre.

50. C. Desde ver las noticias, preparar el desayuno, trabajar en su oficina terminada y luego hacer jardinería, Kevin le pidió a su madre que le contara todo lo que hizo ese día.

51.d. Mencionó ver televisión, preparar el desayuno, trabajar en casa y limpiar el jardín.

52. B. Después de limpiar el jardín, se dio cuenta de que le faltaban las gafas.

53. A. Kevin escuchó que el primer día de su madre la retiró al camino que cruzaba la casa y el jardín al final, así que lo completó más tarde.

54.C. Lo anterior haciendo el desayuno es un mensaje rápido.

55.d. Del vacío no encontró sus gafas, y "lamentablemente" no encontró sus gafas.

56. B. Del vacío Kevin no se rindió, podemos ver que "sin embargo)" Kevin no se rindió.

57.d. Volvió a mirar a su alrededor.

58. C. Esta vez, abrió el gabinete "en lugar de" y simplemente miró hacia afuera.

59. B. Según el problema que Kevin resolvió esta vez, su madre estaba "sorprendida".

60. Respuesta. Si Kevin no hubiera ayudado a su madre a encontrar gafas, no habría podido ver con claridad.

Gramática para rellenar los espacios en blanco:

61. Se llama. Examina el uso de formas verbales como atributos posposicionales. El espacio se utiliza como atributo posposicionado para modificar la información. Existe una relación lógica verbo-objeto entre la llamada y la información, llamada se completa.

62. Which/that. Examinar los pronombres relativos. Deje que el espacio introduzca la cláusula atributiva restrictiva, modifique el resultado y sea el sujeto de la cláusula, así que complete cuál/aquello.

63. Funcionó. Según la gente de la época, esta frase trataba de algo que sucedió en el pasado, por lo que la completaron.

64. A las 10 horas, examina las preposiciones. A su propio ritmo significa "a su propio ritmo".

65. Comprobar pronombres. El espacio vacío se refiere a una computadora doméstica como se mencionó anteriormente, así que úselo.

66. Mejorar el uso de infinitivos como adverbiales. Deje que el espacio en blanco sirva como adverbial de propósito. Existe una relación lógica sujeto-predicado entre el sujeto implícito (usted) en la oración (usted) y mejorar, así que complete mejorar.

67. Prueba de ortografía. El espacio en blanco se yuxtapone a la geografía y se refiere al tema, por lo que se escribe.

68. De verdad. Examina los adverbios. Haga que el espacio sea una ayuda de modificación adverbial, así que complételo con verdadero.

69. Personal. Examinar el uso de adjetivos como atributivos. Como atributo que modifica el dinero, el espacio en blanco representa "individual", así que complete el formulario individual.

70. Consulta el artículo. Joy significa "cosas felices" en la oración. Es un sustantivo contable, así que completa a.