Plan de Trabajo Docente e Investigador del Grupo de Conocimientos Generales Arte y Educación Física 1. Solicitud de documentos: Planes de trabajo de los grupos de docencia e investigación de educación física, música y belleza.
Plan de trabajo de los grupos de enseñanza e investigación de música, educación física y belleza
1. Ideología rectora
En el contexto de los nuevos estándares curriculares, Debe implementar la filosofía educativa "orientada al desarrollo de los estudiantes" de la escuela que se esfuerza por construir una ecología educativa armoniosa. Bajo la dirección del plan de trabajo de la Oficina de Orientación, nos esforzamos activamente por crear grupos de enseñanza e investigación avanzados, llevar a cabo seriamente la investigación docente y promover la construcción de grupos de enseñanza e investigación sobre la base de mejorar la eficiencia y la práctica docente en el aula.
Centrarse en la reforma curricular, promover activamente nuevos cursos y utilizar nuevos conceptos curriculares para guiar la práctica docente.
En el contexto de nuevos cursos y nuevos libros de texto, es necesario tomar la formación escolar como núcleo, llevar a cabo eficazmente la enseñanza en el aula y prestar atención a la racionalidad del diseño de la enseñanza, la continuidad de la enseñanza. organización, la idoneidad de los métodos de enseñanza y la corrección de las habilidades de enseñanza del sexo.
Fortalecer la construcción del personal docente, centrarse en el aprendizaje y la investigación colectivos, centrarse en la cooperación y los intercambios, dominar y aplicar la integración de las tecnologías y disciplinas de la información modernas en la nueva situación de la reforma educativa, y mejorar continuamente las capacidades profesionales. calidad.
2. Principales puntos de trabajo
1. Fortalecer la investigación teórica sobre la reforma curricular y mejorar la eficacia de la investigación y la docencia.
Organizar a los profesores de este grupo de enseñanza e investigación para que estudien seriamente las teorías educativas modernas. Establecer una visión correcta sobre la enseñanza y los estudiantes. Organizar el estudio y discusión de nuevos libros de texto, estudiar cuidadosamente nuevos estándares curriculares, reformar viejos conceptos educativos, establecer conceptos y estrategias para la reforma curricular, comprender las características y objetivos de capacitación de la nueva ronda de reforma curricular e investigar materiales y métodos de enseñanza.
2. Estandarizar la preparación colectiva de lecciones y mejorar la calidad de la preparación de lecciones.
Fortalecer la preparación colectiva de lecciones, cuidar y orientar a los docentes jóvenes en la preparación de lecciones, intercambiar métodos de enseñanza y experiencias docentes, y mejorar la calidad de la preparación de lecciones de los docentes. * * * Estudiar materiales y métodos de enseñanza, explorar soluciones a problemas existentes y trabajar juntos para progresar juntos.
3. Establecer un sentido de unidad y cooperación y potenciar la cohesión del grupo docente e investigador.
Este grupo de docencia e investigación tiene muchos temas, por lo que la unidad y la cooperación son el espíritu de equipo de nuestro grupo de docencia e investigación. Sólo un grupo de docencia e investigación unido y cooperativo puede hacer bien todo el trabajo. Para promover el rápido crecimiento de los docentes jóvenes, el equipo de enseñanza e investigación debe fortalecer la formación de los docentes jóvenes. Construir una plataforma para que los docentes jóvenes muestren sus talentos y promover la madurez de sus habilidades profesionales y la mejora de su propia calidad.
5. Explorar activamente el método de “una hora de actividad deportiva cada día” y realizar pequeñas y diversas competiciones deportivas.
6. Aprender seriamente de otros grupos de enseñanza e investigación avanzados, aprender de las fortalezas de los demás y esforzarse por lograr un mayor progreso en el trabajo del grupo de arte y deportes en el nuevo semestre.
2. ¿Cómo realizar eficazmente actividades en el campo del arte?
1. Clarificar el propósito de la realización de actividades de enseñanza e investigación en arte y deporte.
Sólo cuando el propósito esté claro podremos formular un plan razonable y hacer viable un plan de formación escolar. .
1. Las actividades de enseñanza e investigación pueden mejorar eficazmente la calidad y las capacidades profesionales de los docentes.
2. A través de actividades de enseñanza e investigación, se puede mejorar rápidamente la eficiencia docente de los docentes en el aula y se puede promover de manera efectiva el desarrollo de la alfabetización académica y la mejora de las capacidades de los estudiantes.
3. Las actividades de enseñanza e investigación pueden crear eficazmente una atmósfera de formación en equipo, mejorar los niveles de formación del equipo y formar una cultura de formación en equipo.
En segundo lugar, ampliar el contenido y la forma de las actividades de enseñanza e investigación del arte y el deporte
Al “Plan Nacional de Desarrollo del Deporte Escolar, la Salud, las Artes y la Educación Física” y el “Deporte Escolar,
Reglas de trabajo de educación artística y de salud" como base, combinadas con el plan a largo plazo del trabajo artístico y deportivo de la escuela y la situación actual del trabajo artístico y deportivo de la escuela, la enseñanza del arte y el deporte y Se formuló el plan de trabajo de investigación para este semestre. La labor docente e investigadora del arte y la educación física en nuestra escuela se puede considerar desde los siguientes aspectos:
1. ¿Cómo imparten bien los profesores de diversas materias sus cursos profesionales?
A través de prácticas docentes en el aula multinivel y multiforma, como clases de demostración en el campus, clases de investigación, clases magistrales y clases de reconstrucción, con la participación de profesores del equipo durante varios días consecutivos, los profesores han practicado a través de la práctica previa a la clase y la práctica en el aula, dirigida por maestros famosos dentro y fuera de la escuela, resumen y reflexión después de la clase, reconstrucción del aula y otros vínculos para mejorar los cursos profesionales cooperando con escuelas o instituciones cooperativas fuera de la escuela para crear cursos profesionales de alta calidad; cursos y actividades demostrativas para promover que los docentes tengan buenos cursos profesionales.
2. Cómo mejorar la alfabetización académica de los docentes se refiere principalmente a las ideas de enseñanza educativa y la alfabetización teórica de las materias que imparten.
Lo mejor es leer un libro sobre educación y enseñanza relacionado con su propia materia a través de sus compañeros y profesores, y compartir los resultados del aprendizaje con lectores y profesores del grupo de enseñanza e investigación. Dirigido por profesores clave de arte y educación física de la escuela. A través de una investigación en profundidad de las disciplinas de arte y educación física de la escuela, podemos descubrir los puntos de entrada para llevar a cabo conferencias especiales específicas para mejorar la pertinencia y efectividad de las conferencias. También podemos invitar a profesores de escuelas de formación o profesores famosos en; disciplinas relacionadas dentro y fuera del distrito para brindar conferencias específicas sobre las disciplinas de arte y educación física de la escuela. Proporcionar orientación especial sobre las dificultades, los puntos críticos y las confusiones en la enseñanza y la investigación educativa, y mantenerse al tanto de las últimas tendencias en educación y enseñanza en la educación de las materias. , promover la actualización continua de los conceptos de las materias y ayudar a los maestros a mejorar sus conceptos de enseñanza en el aula alentar a los maestros a salir y participar en capacitaciones fuera de la ciudad y la provincia. Los intercambios docentes y la capacitación se centran en los informes, el intercambio, la discusión y la absorción posteriores en la escuela;
3. Informar los resultados docentes de las distintas materias artísticas y deportivas, difundir de manera integral los resultados docentes de la educación artística y deportiva, promover la construcción y desarrollo de las materias artísticas y deportivas escolares, y formar un buen arte y deporte. ambiente de trabajo.
Utilizando la ceremonia de izamiento de bandera, actividades entre clases y la tercera clase de actividades de educación de calidad por la tarde, exhibición de talento vocal de los estudiantes, exhibición de obras de arte de caligrafía de maestros y estudiantes, varias competencias grupales de capacitación especiales y Se realizaron otras actividades.
3. Plan de trabajo docente del grupo de educación física de la escuela secundaria
1 Ideología rectora:
Este semestre, el departamento de educación física de la escuela secundaria Qiaotou continúa. utilizar el "Reglamento del Deporte Escolar" como educación física El método básico de trabajo se centra en promover una educación de calidad y presta atención a las características de esta asignatura: cambiar conceptos, sensibilizar, aprender teorías didácticas avanzadas y fortalecer aún más el trabajo de educación física escolar. con nuevas ideas y nuevos métodos para captar, captar y captar las clases de educación física, mejorar el nivel de educación física escolar y promover la enseñanza a un nuevo nivel.
2. Principales tareas:
1. Prestar atención a la docencia y la investigación. Los profesores del grupo de ciencias deben preparar y asistir a clases cuidadosamente. Destacar la posición dominante de los estudiantes durante los recreos de clases. Cultivar el interés de los estudiantes por los deportes, desarrollar aún más la aptitud física de los estudiantes y mejorar la calidad del aprendizaje de física de los estudiantes. Escriba reflexiones y resúmenes didácticos con regularidad y redacte activamente artículos didácticos. El departamento realiza periódicamente actividades como conferencias, conferencias, evaluaciones y preparación colectiva de lecciones.
2. Los entrenadores deben seleccionar semillas deportivas y prestar mucha atención al entrenamiento del equipo de baloncesto de la escuela, el equipo de atletismo, el equipo de voleibol y el equipo de volante para prepararse para la competencia de los estudiantes de la ciudad este semestre.
3. Activar la cultura deportiva en el campus y poner en marcha una serie de competiciones en el campus por etapas. Está previsto realizar el juego de baloncesto entre clases para el tercer grado de la escuela secundaria en junio 5438+octubre, el juego de baloncesto entre clases para los estudiantes de primer y segundo grado de la escuela secundaria en junio 5438+065438+octubre, y la reunión escolar de atletismo en febrero 65438+065438+2.
4. Hacer un buen trabajo en los "dos ejercicios" de la escuela, especialmente los "ejercicios de carrera" entre clases. Los profesores de educación física deben seguir fortaleciendo el entrenamiento de carrera en cada clase, para que "correr" se convierta en parte del entrenamiento físico en nuestra escuela. Implementar un sistema de calificación entre clases y calificar cada vez para que sea científico, objetivo, justo y razonable. Las puntuaciones se registran diariamente y se liquidan semanalmente. Las puntuaciones son un indicador importante para la evaluación de las clases civilizadas en las escuelas.
5. Planificar e implementar el entrenamiento físico para la promoción de graduados de la escuela secundaria y realizar una capacitación intensiva para los elementos del examen deportivo para el examen de ingreso a la escuela secundaria. Esforzarse por lograr buenos resultados en educación física en el examen de ingreso a la escuela secundaria.
6. Gestionar estrictamente el equipamiento deportivo. Cada vez que se utilice equipamiento deportivo, el profesor debe guiar a los alumnos correspondientes para que lo recojan, lo devuelvan inmediatamente después de su uso y lo devuelvan a su lugar original.
3. Medidas docentes:
1. Mejorar continuamente los métodos de enseñanza, cultivar el interés de los estudiantes por el deporte y estimular el entusiasmo de los estudiantes por el ejercicio físico. De acuerdo con la situación real de los estudiantes, practique en diferentes niveles para establecer asistencia mutua, aprender unos de otros, animarse unos a otros y progresar juntos.
2. Mantenerse al tanto del estado de aprendizaje de los estudiantes y proponer nuevas metas y requisitos.
3. Debemos utilizar la influencia única de los deportes para cultivar el sentido de la belleza de los estudiantes. Observen la disciplina, ayúdense unos a otros y sean unidos y amigables.
4. Desarrollar la excelente personalidad de los estudiantes y cultivar su espíritu valiente, tenaz y emprendedor.
4. Plan de trabajo del grupo cultural y de entretenimiento de la escuela primaria
Plan de trabajo del grupo cultural y de entretenimiento de la escuela primaria de primavera de 2010 El propósito del grupo cultural y de entretenimiento es enriquecer la vida en el campus de los estudiantes. mejorar la alfabetización artística de los estudiantes y promover el desarrollo de la cultura y el arte del campus.
Responsabilidades del Grupo de Cultura y Recreación:
1. Realizar diversas actividades culturales y recreativas acordes a la situación actual de los alumnos de nuestro colegio para activar la vida extraescolar de los estudiantes;
2. Esforzarse por mejorar la capacidad de apreciación del arte de los estudiantes, descubrir talentos y fortalecer la gestión y la capacitación;
3. Guiar el desarrollo de las actividades culturales y de entretenimiento de la clase y cooperar con el Comité de la Liga Juvenil. para mejorar la cultura y la construcción de arte del campus.
Plan: El grupo cultural y de entretenimiento es un grupo unido. Estamos acostumbrados a comparar todos los miembros con una mano. Cada miembro es un dedo de la mano. Son flexibles, trabajadores y tienen características propias. ¡Somos más fuertes cuando nos tomamos de la mano! Mirando hacia el pasado, estamos llenos de entusiasmo y mirando hacia el futuro, estamos llenos de confianza. El Departamento de Literatura y Arte tomará como tema "Innovación y Progreso en la Estabilidad", con un estilo de trabajo unido y realista y espíritu emprendedor, mejorará el sistema organizativo y el mecanismo operativo del Departamento de Literatura y Arte, mejorará la calidad general y capacidad de trabajo de sus miembros y esforzarse por completar el trabajo de este semestre. Debe hacerse de una manera distintiva, influyente y efectiva. Este semestre, nuestro departamento responderá activamente a la convocatoria, llevará a cabo activamente el trabajo de acuerdo con el plan de trabajo del semestre, prestará mucha atención a la implementación y se esforzará por lograr nuevos avances este semestre. El plan de trabajo se formula de la siguiente manera:
(1) Plan de gestión de reuniones periódicas del Grupo de Cultura y Entretenimiento (1) Debido a las características de las tareas del Grupo de Cultura y Entretenimiento, se adoptará un método de reunión relativamente flexible y no se establecerá ningún horario fijo para las reuniones ordinarias. (2) Todos los miembros deben asistir a tiempo. Aquellos que lleguen tarde sin motivo deberán explicar sus motivos y deberán asistir a las reuniones periódicas en todo momento. Aquellos que no lleguen varias veces serán eliminados de la lista. Si no puedes venir, debes pedir permiso y obtener permiso. (3) Las reuniones ordinarias deberían presidirse por turnos. Cada reunión ordinaria es presidida por el Ministro y el Viceministro por turno. (4) Observar estrictamente la disciplina de las reuniones periódicas. Tome en serio las reuniones, levante actas de las mismas y hable con entusiasmo y activamente durante las discusiones para garantizar la seriedad y vivacidad de la reunión.
(2) El plan de gestión de la formación de oficiales mejora la calidad de los integrantes de este colectivo y proporciona a los auxiliares más oportunidades de formación para desarrollar plenamente sus talentos. (1) Movilizar plenamente el entusiasmo y la iniciativa subjetiva de todos los miembros del Departamento de Artes, comprender profundamente y aprovechar al máximo las habilidades y fortalezas de cada miembro del Departamento de Artes, así como sus sugerencias para el desarrollo del Grupo de Artes, fortalecer el mejoramiento de las capacidades de los integrantes del Grupo de las Artes, y lograr * * * * Impulsar progresivamente el desarrollo del Departamento de Letras y Arte, fortalecer el espíritu de trabajo en equipo, entusiasmarse con las actividades, desempeñar sus funciones, implementar el trabajo y esforzarse para crear una nueva situación en el trabajo del Departamento de Literatura y Arte (2) En cada reunión regular, intentaremos permitir que los oficiales hablen tanto como sea posible. Correcto, deje la oportunidad para que los oficiales resuman, trate de dejarlos. expresar buenas opiniones y puntos de vista, observar sus habilidades en todos los aspectos y luego desarrollarlas. (3) Organizar que los funcionarios se turnen para presentar resúmenes de trabajo cada mes y hacer sugerencias y requisitos para el grupo cultural y de entretenimiento. (4) Antes de cada evento, las tareas y los funcionarios deben asignarse en detalle, y todos los funcionarios relevantes deben estar en su lugar. Debe haber un resumen del trabajo al final de la actividad. Además, cooperaremos activamente con las actividades culturales de la escuela. (5) Organizar tiempo para ir al dormitorio de los oficiales, preocuparse por el estudio y la vida de los oficiales y mantener una relación cercana con los oficiales.
(3) Plan de gestión interna del grupo (1) Realizar una reunión de intercambio mensual para mantener un contacto cercano con los miembros del grupo de entretenimiento para asegurar el buen desarrollo de las actividades culturales entre los miembros del grupo de entretenimiento. (2) Cooperar con varios departamentos y sociedades literarias para organizar diversas actividades culturales y de entretenimiento. (3) Fortalecer la comunicación con las diversas sociedades literarias y artísticas de la escuela. (4) Ayudar a otros departamentos a realizar su trabajo y * * * completar diversas tareas del colegio. (5) Fortalecer la comunicación con los funcionarios del grupo cultural y de entretenimiento y los subdirectores de cultura y entretenimiento para crear una atmósfera de trabajo unida, que conduzca al buen desarrollo de todo el trabajo. (6) Descubra constantemente sus propios problemas en el trabajo, resuma experiencias, afronte nuevos problemas y afronte nuevos desafíos con una actitud laboral realista y positiva. (7) Nuestro grupo de entretenimiento también debe cooperar activamente con el trabajo del Departamento de Artes de la Unión de Estudiantes, obedecer sus arreglos y hacer contribuciones positivas a la construcción literaria y artística de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Suroeste.
(4) Ayudar al plan de gestión de la universidad (1) Responder activamente a los arreglos de trabajo de otros departamentos y ayudar al buen progreso de diversas tareas de la universidad. (2) Organizar la oficina de estudiantes oficiales para que esté de servicio por turnos. (3) El plan del departamento de arte para este semestre. Haga un plan completo para que los miembros del departamento cultural conozcan la dirección general de las actividades de este semestre. También puede proporcionar una referencia para las nuevas ideas y planes de algunos estudiantes.
5. Plan de Trabajo del Profesorado de Educación Física
Editor original: Pan
Plan de Trabajo Personal del Profesorado de Educación Física
Como educación física Maestro, debemos mejorar el rendimiento físico de los estudiantes en la escuela y exigirles que hagan ejercicios físicos mientras estudian mucho para que puedan crecer de manera saludable.
Para implementar este objetivo, se ha formulado un plan de trabajo para este semestre:
1. Ideología rectora y objetivos Implementar de manera integral la política educativa del partido, promover activamente una educación de calidad y esforzarse por lograr la “educación moral como medida”. “El líder y la educación artística como eje”, características basadas en el objetivo de mejorar la calidad integral de los estudiantes. Centrarse en la salud física de los estudiantes, profundizar la reforma docente de las clases de educación física y los equipos de entrenamiento deportivo, mejorar la calidad de la educación física, fortalecer el ejercicio fuera de la ciudad, la reunión de equipos y la disciplina * * *, y hacer un buen trabajo en el exterior. ejercicio en la ciudad, reunión de equipos y * * * entrenamiento regular Tomando la educación moral como núcleo, prestamos atención a la educación ideológica en la educación física, cultivamos los elevados ideales de los estudiantes y nos concentramos en mejorar la capacidad de los estudiantes para unirse y cooperar, mejorar El sentido de colectivismo de los estudiantes, establecer un sentido de colectivismo y honor, y cultivar estudiantes que no temen las dificultades o el cansancio, que trabajan duro y son tenaces. La personalidad positiva y emprendedora mejora la capacidad de los estudiantes para superar las dificultades y sienta las bases para la adaptación. a la vida social futura y a una competencia feroz. 2. Medidas de enseñanza
1. Abogar activamente por que los estudiantes pongan la salud en primer lugar como ideología rectora en las actividades deportivas, cooperar con la sala de salud de la escuela para medir los indicadores de salud de los estudiantes y preocuparse por los ejercicios oculares diarios de los estudiantes. 2. Alentar activamente a los estudiantes a ejercitar conscientemente sus hábitos físicos y esforzarse por mejorar la tasa de aprobación del ejercicio físico de todos los estudiantes.
3. Este semestre se centra en los hábitos de comportamiento, el estatus ideológico y moral de los estudiantes de tercer año, y los estudiantes deben cumplir con los requisitos estandarizados para el ejercicio físico.
6.Plan de trabajo del grupo de docencia e investigación de matemáticas de primaria
Plan de trabajo del primer semestre del grupo de docencia e investigación de matemáticas de primaria (primer semestre del curso escolar 2009-2010) 1. Aunque la ideología rectora ha logrado algunos resultados en trabajos anteriores de enseñanza e investigación de matemáticas, en el proceso de transformar ideas en comportamientos, la educación del conocimiento se valora más que la educación cultural. Este semestre, todo nuestro grupo de profesores continúa enfatizando "metas claras, procesos meticulosos y resultados maximizados"
Establecer el concepto básico de permitir a los estudiantes "aprender a aprender y disfrutar aprendiendo", centrándose en los aspectos científicos. Temas de investigación del grupo de docencia e investigación para mejorar el aula Centrándose en la eficiencia de la enseñanza, cambiar conceptos educativos, mejorar los métodos educativos, optimizar los modelos de enseñanza, mejorar gradualmente la eficiencia de la enseñanza en el aula y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza. 2. Tareas de enseñanza 1. La preparación de las lecciones debe ser suficiente y los objetivos de aprendizaje deben ser claros; las clases deben ser serias y los métodos deben organizarse para resaltar los niveles, prestar atención a la implementación y lograr "claro todos los días, claro todas las semanas"; , y borrar cada mes" y prestar atención a los resultados reales.
2. Practica todos los días. Preste mucha atención a la capacitación en cálculo y cálculo básico de los estudiantes, y realice de 2 a 3 minutos de cálculo oral o capacitación en cálculo básico todos los días. Este semestre se llevará a cabo una competencia de cálculo oral de matemáticas en las etapas superior e inferior respectivamente para estimular el interés de los estudiantes en aprender matemáticas.
3. Inspecciones docentes periódicas. 4. Captar los buenos hábitos de escritura de los estudiantes y organizar excelentes actividades de selección y exhibición de tareas.
5. Realizar las actividades docentes e investigadoras de cada grupo docente e investigador de manera que existan temas centrales antes de las actividades, registros durante las actividades y análisis posteriores a las actividades. 6. Llevar a cabo actividades de investigación sobre enseñanza en el aula con el tema "Cómo mejorar las habilidades informáticas de los estudiantes" y esforzarse por cambiar los métodos de enseñanza de los docentes y mejorar los niveles de enseñanza en el aula.
Tres. Prioridades y medidas de trabajo: 1. Los planes de enseñanza y las tareas se revisarán una vez al mes. El equipo de enseñanza e investigación realizará inspecciones puntuales para evitar el fenómeno de descuidar la preparación de las lecciones y el progreso de la clase y se requiere que los planes de lecciones sean efectivos. Debe haber diseño de pizarra y reflexión después de clase en términos de la tarea, es necesario mejorar la eficiencia de la práctica de la tarea, organizar la tarea de manera cuidadosa y razonable, corregirla con precisión, retroalimentación y corrección oportuna, aprobar apropiadamente los comentarios alentadores y mantener la tarea; Libro limpio y estandarización de la escritura, para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de escritura.
2. Es necesario mejorar la conciencia de los profesores sobre la persona en su totalidad y transformar la educación del conocimiento en educación cultural para que los estudiantes puedan aprender en un ambiente agradable. En este sentido, el equipo docente e investigador debe alcanzar tres liderazgos: liderazgo conceptual, liderazgo pensante y liderazgo metodológico.
La principal medida es que el equipo docente e investigador tome la iniciativa en el fortalecimiento del estudio teórico, la escucha de conferencias y la sensibilización. 3. Según los arreglos de la escuela, continuar llevando a cabo clases de evaluación y actividades de escucha en clase, resaltar el concepto de nuevos estándares curriculares, centrarse en el diseño de la enseñanza en el aula con la participación de los sujetos y llevar a cabo actividades integrales de enseñanza e investigación de "investigación". , conferencias, evaluación y debate" para reflejar plenamente la sabiduría colectiva, generar ideas, mejorar la calidad de la enseñanza de los profesores y mejorar la eficiencia del aula.
4. Preparar bien las lecciones y tener objetivos claros; asistir a clase con seriedad y ser flexible en los métodos de las tareas, debe resaltar los puntos clave y ser efectivos, corregirlos después de haberlos recopilado, evaluarlos después de la práctica y corregirlos; si están equivocados; 5. Preparar bien las lecciones, el objetivo es claro; la clase es seria y el método es flexible; las tareas deben resaltar los puntos clave y prestar atención al efecto, corregirlos después de ser aceptados; después de haberlos practicado, corregirlos cuando estén equivocados. 6. Todo profesor de matemáticas formula cuidadosamente planes de enseñanza y planes de tutoría para los estudiantes.
En la enseñanza, se debe prestar especial atención a la orientación de los métodos de aprendizaje de los estudiantes y al cultivo de buenos hábitos, y a hacer un buen trabajo en el alivio de la pobreza.
7. Fortalezca su propio aprendizaje empresarial: desarrolle más el hábito de leer, participe en conferencias especiales, capacitación en material didáctico, intercambios docentes y actividades de observación dentro y fuera de la escuela, y esfuércese por asistir y evaluar más. de 15 clases en un semestre. Plan de trabajo del grupo de enseñanza e investigación de chino de escuela primaria para el segundo semestre de 2000 * * * 1. Ideología rectora Este semestre, el grupo de investigación y enseñanza de chino de nuestra escuela continuará estudiando seriamente conceptos educativos avanzados, participará activamente en las reformas de las aulas, profundizará integralmente la educación de calidad, aprovechará plenamente la función educativa de la instrumentalidad armoniosa y el humanismo, mejorará la capacidad de los maestros para controlar los materiales didácticos, y promover las competencias docentes en el aula y el desarrollo profesional de los docentes.
Al mismo tiempo, nos centramos en el desarrollo de los estudiantes, cultivamos sus habilidades innovadoras y mejoramos integralmente sus habilidades en chino. 2. Trabajo principal L. Fortalecer el aprendizaje y mejorar el nivel teórico ●Objetivo: Mejorar el nivel teórico de los docentes y fortalecer su conciencia sobre la reforma curricular a través del aprendizaje dirigido.
●Medidas: ① Participar seriamente en las actividades del grupo de chino de la escuela, llevar registros y escribir reflexiones o ensayos en el momento oportuno. (2) Los profesores de chino deben perfeccionar su lenguaje de enseñanza para que su lenguaje de enseñanza en el aula sea preciso, vívido y vívido, y dar ejemplo a los estudiantes para mejorar la alfabetización china de los profesores de chino y mejorar la herencia cultural de los profesores de chino; Debe organizarse para suscribirse a varios tipos de chino en todos los niveles. Las publicaciones guían a todos los profesores de chino para que lean libros teóricos y clásicos literarios y se conviertan verdaderamente en profesores y amigos de los estudiantes. Los profesores chinos también deben aprender a escribir notas educativas y reflexionar sobre la educación.
③ Fortalecer el aprendizaje e implementar cuatro puntos básicos: a. Adherirse a la dirección correcta de la reforma del plan de estudios chino, implementar nuevos conceptos de desarrollo centrados en el estudiante y esforzarse por lograr la transformación de los estilos de aprendizaje de los estudiantes y los conceptos de enseñanza de los docentes. en la transformación de los comportamientos de enseñanza; b. Reflejar plenamente las características básicas del plan de estudios chino y realizar la unidad dinámica y dinámica de los aspectos instrumentales y humanistas de la educación china; c. , innovar en el desarrollo y abogar por la comprensión de ambas partes, practicar más, aprender una lección y seguir las excelentes tradiciones de enseñanza d. 2. Fortalecer el aprendizaje empresarial, mejorar la calidad de la enseñanza y las actividades de los grupos de investigación y servir a la enseñanza. ●Objetivo: reducir la carga y aumentar la eficiencia, mejorar el nivel de enseñanza y establecer una conciencia de calidad.
●Medidas: ① El equipo de enseñanza e investigación recopilará amplia información sobre la reforma curricular, la publicará de manera oportuna y organizará a los docentes para que aprendan. Cada profesor de chino también aprovechará al máximo la sabiduría de la educación en grupo, aprovechará el potencial, enriquecerá continuamente el contenido, utilizará los recursos y demostrará y desarrollará continuamente.
② Fortalecer la formación escolar. Las actividades de enseñanza e investigación deben combinarse con la formación escolar para que sean temáticas, serializadas y periódicas.
El contenido de aprendizaje ha sido cuidadosamente seleccionado para cumplir con los requisitos de la escuela de promover la enseñanza y la investigación a través de la investigación científica, creando una atmósfera donde todos puedan hablar. ③Estandarizar y optimizar la gestión docente y exigir calidad a la gestión.
Para preparar las lecciones de manera colectiva es necesario estudiar los materiales didácticos y los nuevos estándares curriculares, aclarar los objetivos didácticos en cada etapa, el sistema de materiales didácticos y los dobles requisitos básicos que los estudiantes deben cumplir, comunicar y discutir. con profesores de la misma época y elegir mejores métodos de enseñanza. Coge tres anillos.