La gestión de la planificación de carrera es la implementación, organización, mando, coordinación y control de los planes, así como el cumplimiento eficiente de las metas establecidas. A continuación se encuentran las respuestas a mi prueba de planificación profesional. Bienvenido a leer.
1. Explicación de términos (5×2′= 10′)
1. Ideal de carrera
Es el anhelo y la búsqueda de una carrera futura por parte de un individuo. Es una carrera El motor del desarrollo.
2. Carrera
La carrera se refiere a la historia profesional de una persona, es decir, los cambios en la carrera y la posición de una persona y la realización de sus ideales profesionales.
3. Planificación y gestión de carrera
La gestión de la planificación de carrera es la ejecución, organización, mando, coordinación y control de los planes, así como el cumplimiento eficiente de las metas establecidas.
2. Verdadero o falso (15×1′= 15′)
1. El grupo profesional adecuado para el desarrollo horizontal de los estudiantes de secundaria profesional se refleja principalmente en el perfeccionamiento de las técnicas. Nivel y posición Posiciones potenciales para el desarrollo profesional de estudiantes de secundaria vocacional. ( × )
2. Mientras haya remuneración e ingresos, el trabajo es una profesión. ( × )
3. En el camino de la vida, las personas mejoran sus condiciones materiales a través de actividades profesionales, realizan su autoestima y obtienen reconocimiento social. (√)
4. La planificación de carrera tiene una dirección y operatividad claras, requiriendo objetivos claros y etapas claras. En cuanto a las medidas, no es necesario ser demasiado específico. ( × )
5. Cuando sean estudiantes, los estudiantes de secundaria profesional deben considerar cada experimento y formación como una actividad profesional real y participar lo menos posible en las actividades de práctica social de las tareas asignadas por la clase y la escuela. Se puede colocar en un lado, se puede hacer si tienes energía. ( × )
6. El certificado de cualificación profesional es un certificado de competencia y calidad profesional y es un "trampolín" para la búsqueda de empleo. (√)
7. Los intereses de una persona se pueden cultivar, pero su personalidad no se puede cambiar. ( × )
8. La capacidad metodológica se refiere al nivel de dominio y aplicación de los conocimientos y habilidades profesionales requeridos por los profesionales para participar en actividades profesionales, enfatizando la aplicación y la pertinencia. ( × )
9. Para el puesto real de tu primer empleo, debes elegir una especialización relacionada con tus objetivos. Sólo trabajando duro para encontrar un trabajo podrás conseguir tu trabajo ideal. ( × )
10. Los estudiantes de secundaria vocacional no deben valorar la inteligencia por encima de la moralidad cuando son estudiantes, sino que deben "convertirse seriamente en un ser humano" en sus estudios y en su vida para prepararse para un comienzo sin problemas en sus carreras. (√)
11. Volver a seleccionar un trabajo es una buena oportunidad para que los profesionales mejoren la calidad de su empleo y ajusten su dirección de desarrollo. (√).
12. Determinar si lo que hacen es profesional (marca √ o Trabajadores por horas). (√)
(2) El jefe Zhang abrió una imprenta para imprimir libros pirateados y obtener enormes ganancias. ( × )
(3) Liu distribuyó y publicó anuncios en la calle para una empresa de viajes. (×)
(4). Zhou talló el sello, se encargó del procesamiento del certificado y le dio todas las insignias a (×).
3. Preguntas de opción múltiple (hay varias respuestas correctas para cada pregunta, por favor complete los paréntesis que crea que cumplen con los requisitos de la pregunta) (6× 3'+14' = 32')
1. Las características profesionales incluyen (b, c, g)
a, autoconciencia, entusiasmo B, etapa de desarrollo C, integración y duración de la vida
f. viabilidad, precisión g. Unicidad e interactividad
2. Características de los ideales profesionales (ABCF)
a. Social B, contemporáneo C, desarrollo D, avanzado F, diferencias individuales.
3. La importancia de la planificación profesional radica en (BC)
a, ayudarte a realizar finalmente tus hermosos ideales. b. Ayudarle a desarrollarse utilizando sus fortalezas y evitando sus debilidades. c. Ayudarte a desarrollarte con objetivos claros. d, te ayuda a desarrollarte sin mucho esfuerzo.
4. Una empresa japonesa contrata empleados. Un solicitante intentó suicidarse tras ser rechazado. Fue descubierto a tiempo y rescatado del peligro. Pronto llegaron nuevas noticias. Resultó ser el mejor de todos los aspirantes. La empresa se disculpó con él porque el personal había alterado sus calificaciones debido a la manipulación de la computadora. En ese momento, estaba orgulloso de su talento y creía que ser contratado por esta empresa era "una cosa segura", "una cosa segura". Inesperadamente, hubo otra actualización y la empresa todavía no estaba preparada para contratarlo.
Elija la respuesta correcta (D)
Una empresa presta más atención a las habilidades y cualidades profesionales de los solicitantes. b La empresa no presta atención a las entrevistas ni a las puntuaciones de los exámenes escritos de los solicitantes. La empresa c presta más atención a la experiencia laboral de los solicitantes. d. La empresa presta atención a la calidad psicológica de los solicitantes.
5. En China, los antiguos médicos chinos en la antigüedad daban dos regalos a sus aprendices: un paraguas y una linterna cuando estaban llenos. Por favor elija la respuesta correcta (AB)
a da estos dos dones para que el discípulo pueda servir a los pacientes llueva o haga sol, B es para permitir al discípulo servir a los pacientes día y noche, y C es para Facilitar la vida personal del discípulo, D es permitir que los discípulos visiten la casa de la Maestra con frecuencia.
6. Evaluación de la planificación de carrera, principalmente (un CD)
a AutoevaluaciónB, evaluación de otrosC, evaluación colectivaD, evaluación docente
7. Rellenar. en los códigos de opción relevantes que figuran entre paréntesis en las siguientes preguntas.
a. Habilidades profesionales B. Conocimiento profesional C. Capacidad práctica D. Desarrollo horizontal E. Desarrollo vertical F. Dedicación G. Integridad H. Salud física y mental I. Optimismo y confianza en uno mismo J. Entrenamiento intensivo .
k, transformar l, remodelar n, certificado de calificación vocacional
(1) En el feroz entorno laboral del mercado, la ventaja de los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales es (C)
⑵ Con respecto al desarrollo profesional de los estudiantes de secundaria vocacional, existen dos tipos de grupos ocupacionales: grupos ocupacionales adecuados para estudiantes de secundaria vocacional (D) y grupos ocupacionales adecuados para estudiantes de secundaria vocacional (E).
(3) La calidad profesional se refiere al estatus y nivel de los profesionales en (a) y (b) en sus actividades profesionales (4) El enfoque de la ética profesional es (f) y (g).
5. La competencia feroz y la alta presión se han convertido en los principales problemas que enfrentan las personas en el lugar de trabajo moderno. En igualdad de condiciones, los practicantes enérgicos (h) y (I) ganan la competencia.
[6] En el entorno laboral del mercado ferozmente competitivo, la ventaja de los estudiantes de secundaria vocacional no son las calificaciones académicas, sino (c), y la prueba importante de esta ventaja es (n).
(7) Para los estudiantes de secundaria vocacional que han sido orientados, deben (j) estar interesados en la carrera que se avecina.
(8) Para los estudiantes de secundaria vocacional que ya han recibido orientación profesional, deben templarse (k) o incluso (l) de acuerdo con los requisitos de personalidad de los profesionales de la profesión que están a punto de ejercer.
4. Preguntas de respuesta corta (38’)
1. ¿Qué es la calidad profesional y qué incluye? (4′)
Respuesta: La calidad profesional la forman y desarrollan los trabajadores sobre la base de determinadas condiciones fisiológicas y psicológicas a través de la educación, la práctica laboral y el autocultivo, y desempeña un papel en las actividades profesionales.
La calidad profesional incluye principalmente la calidad ideológica y moral, la calidad científica y cultural, la calidad profesional y la calidad física y mental.
3. ¿Cuál es la idea de diseño de “cuenta regresiva” para el objetivo del escenario? (5′)
Respuesta: (1) Aclarar los requisitos de objetivos a largo plazo para los profesionales.
(2) "Da un paso adelante" según la brecha.
(3) Indicar los requisitos que deben cumplir los profesionales para cada "paso".
(4) Enderezar la relación entre “pasos”.
(5) Establecer estándares para alcanzar las metas.
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