El atributo es un modificador que modifica un sustantivo en la gramática inglesa. Debido a que va después del sustantivo que se modifica, se llama atributo posposicionado. En pocas palabras, un atributo posposicional es un modificador colocado después de un sustantivo.
El hombre sentado bajo el árbol está leyendo un libro.
El modificador "sentado bajo el árbol" va seguido de su sustantivo "persona", que se traduce como "persona sentada bajo el árbol". Por tanto, podemos decir que sentarse bajo un árbol es un atributo posposicional de un hombre.
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¿Cuáles son las formas de los atributos posposicionales?
Hay muchas formas de atributos posposicionales, como adjetivos como atributos posposicionales, frases preposicionales como atributos posposicionales, participios pasados como atributos posposicionales, participios presentes como atributos posposicionales, infinitivos como atributos posposicionales, etc. espera.
Pero en el examen IELTS, nuestro postatributivo más común aparece en forma de no predicado, es decir, postatributivo basado en el participio presente do, participio pasado done y el infinitivo to do. . En este caso, echemos un vistazo a cómo aparecen estos tres tipos de atributos posposicionales en el examen IELTS de hoy.
El participio presente haciendo se utiliza como atributivo posposicional.
En términos generales, la posposición del participio presente indica que el participio y su sujeto lógico forman una relación activa, como los dos ejemplos siguientes.
Ejemplo 1 (C5T2P1):
Las esquinas afiladas resultaron poco prácticas y se evitaron, lo que dio como resultado el estilo suave y "aerodinámico" que se hizo popular en la década de 1930.
El ángulo agudo demostró ser un ángulo imposible de moldear, por lo que la gente lo evitaba, lo que permitió que los estilos suaves y "estilizados" se hicieran populares en la década de 1930.
En este ejemplo, las esquinas agudas son el sujeto, probadas y evitadas son dos componentes del predicado conectados por la conjunción y. Como verbo, dar (dar) lugar a no puede usarse como predicado sin una conjunción y debe aparecer en una forma no predicada. Debido a que el verbo "causa" tiene una relación activa con el sujeto lógico "cúspide", la causa se convierte en causa.
Ejemplo 2 (C6T1P3):
Después de sobrevivir allí durante siglos, creían que su rico conocimiento tradicional era vital para la misión.
Habiendo vivido allí durante siglos, consideraban que su rico conocimiento tradicional era vital para la tarea.
En el ejemplo 2, son sujetos y creer es un verbo predicado, por lo que han sobrevivido, ya que un verbo en presente perfecto debe aparecer en una forma no predicada para que la oración sea gramaticalmente correcta. Pero el verbo no predicado "ellos" y "ya sobrevivieron" forman una relación activa. Entonces sobrevivir será sobrevivir.
Si los estudiantes no saben cómo saber si el sujeto y el verbo sin predicado forman una relación activa, pueden intentar cambiar el verbo sin predicado por un verbo con predicado y luego formar uno nuevo. oración con el sujeto. Es decir: llevan siglos viviendo allí. Consideran que su rico conocimiento tradicional es vital para la tarea.
El participio pasado done se utiliza como atributivo posposicional.
Al contrario del participio presente done, el participio pasado done indica una relación pasiva con el sujeto lógico.