Respuesta: Conocimiento integral de la gestión del arte (teoría musical básica y sentido común de la gestión del arte, historia de la música china, historia de la música occidental, música tradicional china, sentido común del arte, sentido común del teatro y el cine), escuchar e identificar el estilo de las obras musicales y escribir ensayos, demuestran talento artístico.
Examen escrito: análisis de obras de arte (cine y televisión), fundamentación teórica de la literatura y el arte (sentido común de la literatura y el arte), fundamentación de la gestión, etc. , Entrevista: Etiqueta y Talento, responde algunas preguntas del profesor. Depende de la escuela.
¡Las puntuaciones de los cursos culturales son diferentes y varían mucho de una escuela a otra!
El número de instituciones de arte y cultura matriculadas se duplica cada año y la cuota de matriculación también aumenta. Según estadísticas incompletas, hay más de 200 facultades y universidades con esta especialidad, como la Universidad de Comunicación de China, la Universidad de Comunicación de Zhejiang, la Academia de Cine de Beijing, la Academia Central de Drama, la Academia de Teatro de Shanghai, la Universidad de las Artes de Shandong, la Universidad de Jilin. de las Artes, la Universidad de las Artes de Yunnan y otras escuelas de arte independientes. Universidades integrales como la Universidad de Pekín, la Universidad de Shanghai, la Universidad de Hebei, la Universidad de Liaoning, la Universidad de Sichuan, la Universidad de Chongqing, la Universidad de Shenyang, la Universidad Tecnológica de Chengdu, la Universidad de Jinan, la Universidad Agrícola de Qingdao, la Universidad de Economía de Shandong, la Universidad de Jinan, la Universidad Normal del Suroeste de Beijing; Universidad, Universidad Normal de Hebei, Universidad Normal de Shanghai, Universidad Normal de Tianjin, Universidad Normal de Sichuan, Universidad Normal de Shandong, Universidad Normal del Noreste, Universidad Normal de Chongqing y otras universidades normales de la Universidad de Comunicación de China, Nanjing College, sucursal de Zhuhai de la Universidad Normal de Beijing, Universidad de Chengdu; Facultad de Radio, Cine y Televisión de Tecnología, Facultad de Humanidades de la Universidad Normal del Noreste, Instituto de Artes Visuales de Shanghai de la Universidad Fudan y otros campus filiales y escuelas secundarias prestigiosas.
2. ¿Qué es el Examen de Gestión Artística?
La gestión de la industria cultural se llamaba gestión cultural antes de 2007. Los contenidos de la investigación incluyen "investigación sobre la reforma del sistema artístico y literario chino contemporáneo, investigación sobre la construcción del sistema cultural y legal, investigación de mercado cultural, política económica cultural y investigación de la industria cultural, información cultural y artística Incluye diez partes: investigación sobre construcción cultural, investigación sobre construcción social y cultural, investigación sobre gestión y desarrollo del talento cultural, investigación sobre construcción de bibliotecas chinas, investigación sobre actuaciones extranjeras, mercado de exposiciones e investigación sobre la situación actual y las tendencias de desarrollo de la cultura en red.
La gestión cultural fue ampliada y redefinida en la guía temática de 2007 del “XI Plan Quinquenal” Nacional de Artes y Ciencias. La gestión cultural ha evolucionado hasta convertirse en la gestión de la industria cultural y sus contenidos de investigación incluyen: "Investigación sobre el sistema disciplinario de la teoría cultural; investigación sobre la industria cultural y artística, el mercado cultural y del arte y las políticas económicas culturales de China; investigación sobre la seguridad cultural de China y sus políticas". y regulaciones; investigación sobre el sistema de servicios públicos culturales y artísticos: investigación sobre el estado actual y las estrategias de desarrollo de los intercambios culturales y artísticos entre China y países extranjeros; investigación sobre la construcción de la informatización cultural y artística; investigación sobre la innovación de los modelos de servicios culturales públicos; sobre sistemas de estándares de calidad de servicios culturales públicos: investigación sobre sistemas de evaluación y mecanismos de evaluación del desempeño de instituciones culturales públicas: estado actual y desarrollo de la cultura en red Investigación sobre tendencias y contramedidas: Investigación sobre el estado actual y tendencias de desarrollo de la industria cultural y del entretenimiento Investigación; sobre el estado actual y las tendencias de desarrollo de la industria audiovisual; Investigación sobre las políticas de exportación de productos culturales y artísticos: Investigación sobre el estado actual y las tendencias de desarrollo de la industria de los medios internacionales: Traducción e investigación de las normas sobre arte extranjero." Para obtener información detallada sobre la gestión de la industria cultural, consulte la Red de comunicación de gestión cultural de China.
3. El concepto de gestión de las artes
Sobre la gestión de las artes Como disciplina emergente, la gestión de las artes está en pleno apogeo en las universidades chinas.
En la actualidad, no existe consenso sobre esta especialidad en China y las condiciones operativas de las distintas universidades también son variadas, lo que da lugar a diferentes fuentes de estudiantes. Por lo tanto, primero necesitamos discutir teóricamente las cuestiones básicas que enfrenta esta disciplina: atributos profesionales y cuestiones relacionadas.
-La gestión de inscripciones consiste en combinar algunas partes dispersas para poder funcionar como un sistema. Pero mucha gente piensa que cómo unir las piezas dispersas es sólo un arte, que depende de la sabiduría y la inspiración de los gerentes, que es lo que a menudo llamamos "arte del liderazgo".
De hecho, la gestión se basa principalmente en sistemas científicos, y las imperfecciones del sistema requieren arte de gestión para compensarlas. Sin embargo, actualmente no existe una visión consistente en China sobre la profesión emergente de gestión de las artes, especialmente sobre los atributos temáticos de esta profesión. Diferentes personas tienen diferentes opiniones.
¿La gestión del arte es primero en términos de atributos artísticos o atributos de gestión? ¿Debería ser una gestión de las grandes artes o una gestión específica de las pequeñas artes? ¿Y este tipo de gestión debería tener como objetivo el beneficio? Etc., estas son algunas cuestiones básicas que es necesario resolver en los atributos de esta disciplina. En primer lugar, la gestión de las artes pertenece a la gestión. ¿Es la gestión de las artes una asignatura de humanidades o una asignatura social? Los académicos de las escuelas de arte se inclinan más por las humanidades, enfatizando la espiritualidad y el arte de la materia, y la santidad y sublimidad del arte. Parece que enfatizan la gestión del arte, lo que causará un gran daño al arte si no tienen cuidado. .
De hecho, literalmente hablando, la gestión del arte es una frase radical al principio, su punto de apoyo es "gestión", seguido de "arte", es decir, habla de cómo gestionar. No puramente para la gestión, sino puramente para maximizar las ganancias, todavía necesita lograr la organización óptima de la industria del arte a través de la planificación, la coordinación y el control. De lo contrario, su nombre debería ser "Management Art" o "Art and Management" ".
Si la gestión del arte, la gestión turística, la gestión hotelera y la gestión sanitaria no pueden ir de la mano, al menos deberían tender a ir de la mano. Es una de las muchas ramas de la ciencia de la gestión. Aunque tiene algunas características especiales de su profesión, no puede considerarse como un parentesco consanguíneo con la dirección, ni puede considerarse diferente de la palabra "arte".
¿Es realmente tan especial aprender con "arte"? Como todo el mundo sabe, ¿qué categoría temática no tiene su especificidad profesional? Además del desarrollo de proyectos convencionales, la gestión del turismo también debe considerar factores humanos e históricos. ¿El resultado final de la gestión turística conducirá también al desperdicio de recursos turísticos y a convertirse en un grupo de "vendedores de frutas" con fines de lucro? El arte en sí contiene un fuerte componente humanista, que está destinado a ser más humanista que otras disciplinas de gestión. Sin embargo, esto sólo demuestra que la gestión del arte es una disciplina social con una fuerte naturaleza humanista. No se puede negar que su atributo profesional es una disciplina social. . , pero esta disciplina social necesita prestar más atención a los conceptos creativos del artista, la connotación estética de las obras artísticas y otros contenidos espirituales. Como todos sabemos, las humanidades es un sistema disciplinario que estudia los pensamientos, el espíritu, las emociones, los valores y la cultura humana acumulados en el mundo espiritual.
Las ciencias sociales son una disciplina que estudia la sociedad humana y el comportamiento social humano. La gestión del arte naturalmente estudia el comportamiento social humano y los fenómenos sociales en el campo del arte, y su atención no debe centrarse en los conceptos y el mundo espiritual del artista. Lo espiritual es lo que preocupa a la disciplina del arte.
Si se considera como una continuación de las humanidades, entonces los gerentes y organizadores sólo necesitan preocuparse por el mundo espiritual del artista, su estatus creativo, etc. y puede ignorar otras cosas irrelevantes. Definitivamente esto no es gestión del arte en el sentido moderno, sino crítica de arte, observación del arte o algo más. Además de proporcionar un espacio creativo para los artistas, la gestión del arte también necesita encontrar proyectos, fondos, materiales, ventas de obras y otros asuntos relacionados adecuados para los artistas. Estas últimas cuestiones parecen ser cuestiones que deben resolverse en el proceso de gestión del arte. Desde esta perspectiva, involucra una serie de cuestiones como proyectos, fondos, ventas y planificación. Esta no es sólo una cuestión creativa para artistas individuales, sino una cuestión social para un grupo.
Así que la propiedad de la gestión del arte es, en última instancia, gestión. La gestión es un medio importante, ya sea la gestión administrativa nacional del arte y la cultura a nivel macro o la gestión a nivel micro de los intermediarios del arte, el objetivo final es promover la prosperidad del arte a través de este medio.
En segundo lugar, el carácter científico de la gestión y la connotación artística de la gestión. La naturaleza científica de la gestión significa que la gestión tiene teorías a seguir y el conocimiento de la gestión se puede dominar mediante el aprendizaje. Hay dos formas principales de aprender, una es a través de portadores de conocimientos como libros, profesores, computadoras, Internet y televisión, y la otra es a través de actividades prácticas, que es lo que a menudo llamamos "aprender haciendo".
Ambos métodos de aprendizaje son importantes. Aprender de las experiencias exitosas de otras personas y resumir las teorías de gestión es tan importante como resumir las propias teorías de gestión en la práctica. En términos de gestión científica, la gente suele cometer los siguientes errores: copiar ciegamente teorías de gestión extranjeras; considerar los principios de gestión de los libros como dogmas; creer que la gestión sólo se basa en la práctica y nunca confiar en los expertos en gestión;
Especialmente la tercera visión es muy común entre los directivos.
El arte de la gestión significa que la gestión se basa en el encanto de la personalidad, la inspiración y la innovación, pero la gestión en sí no tiene reglas a seguir y no hay forma de dominar las habilidades de gestión mediante el aprendizaje (especialmente el aprendizaje de libros).
En términos del arte de la gestión, la gente suele cometer los siguientes errores: poner demasiado énfasis en el arte de la gestión, negando así la naturaleza científica de la gestión, pensando que el arte de la gestión es innato a unos pocos; personas, por lo que la mayoría de las personas sólo pueden nacer en la posición de ser administradas y dirigidas; hay una falta de un sistema de gestión científica en la práctica de la gestión, y las decisiones a menudo se basan en el estado de ánimo, los gustos y las aversiones del gerente. En tercer lugar, la naturaleza científica de la gestión es la premisa y fundamento de la naturaleza artística de la gestión. Creemos que para hacer un buen trabajo en gestión, primero debemos reconocer que la gestión es una ciencia y que la gestión se basa principalmente en un conjunto de sistemas, especialmente el sistema de evaluación y el sistema de incentivos.
Personas reales.
4. ¿Cuáles son los conocimientos básicos de gestión?
1. Gestión: "Dirigir y controlar las actividades coordinadas de una organización".
El proceso de gestión incluye planificar, organizar, liderar y controlar personas y actividades. 2. Funciones de dirección: Las principales funciones de la dirección son planificar, organizar, dirigir y controlar.
(1) Planificación: Establecer objetivos organizacionales y formular estrategias para alcanzar los objetivos. El plan tiene los siguientes tres aspectos: ①Condiciones de la actividad de investigación.
(Capacidades internas y entorno externo) ② Tomar decisiones de negocio. (Oportunidades y amenazas, fortalezas y debilidades, metas y objetivos, entorno) ③ Preparar un plan de acción.
(2) Estructura organizativa: Determinar la estructura organizativa y asignar los recursos humanos. La organización debe completar las siguientes tareas: ① estructura organizacional y diseño estructural; (2) dotación de personal, colocación de las personas adecuadas en los puestos correctos y realización de los trabajos correctos; (3) inicio y mantenimiento de las operaciones organizativas;
(3) Liderazgo: Motivar y gestionar a los empleados y formar un equipo. (4) Control: Evaluar la ejecución y controlar los recursos de la organización.
Desde un punto de vista de relación lógica, la relación entre las cuatro funciones principales de gestión suele ser en el orden de aparición, es decir, primero planificación, luego organización, luego liderazgo y finalmente control desde la perspectiva; del proceso de gestión, mientras se controla, a menudo es necesario formular planes o modificar los planes originales para iniciar una nueva ronda de actividades de gestión desde una perspectiva funcional, la planificación es la premisa, la organización es la garantía, el liderazgo es la clave y el control es; los medios; las cuatro funciones principales son un todo complementario y estrechamente relacionado, no se puede enfatizar unilateralmente una función y negar el papel de otras funciones. Ejemplo: Las principales funciones de la gestión son ()a Plan b Control c. Las respuestas anteriores son todas correctas: AB.
5. ¿Por qué el diseño artístico necesita conocimientos de gestión?
La gestión es una combinación de diseño y arte.
1. El diseño de la gestión es que la gestión es un proceso activo, durante el cual existen unas leyes objetivas básicas y un conjunto de metodologías científicas para el análisis y la resolución de problemas, que se verifican y enriquecen constantemente en la práctica y. no se puede copiar y aprender, capaz de guiar a las personas en una gestión eficaz.
2. El arte de la gestión radica en enfatizar la practicidad y la innovación. Para realizar eficazmente la gestión, los gerentes deben dar rienda suelta a su entusiasmo, iniciativa y creatividad en la práctica de la gestión y combinar el conocimiento de la gestión con actividades de gestión específicas de acuerdo con las condiciones locales.
3. La gestión no es sólo un diseño, sino también un arte. Es una combinación orgánica de ciencia y arte. La gestión científica es la premisa y la base de la gestión del arte, y la gestión del arte es el complemento y la mejora. de la gestión científica. El arte de la gestión eficaz se basa en la comprensión por parte del directivo de la teoría de la gestión en la que se basa.
4. Los gerentes excelentes deben mejorar su nivel de gestión a través de mucha práctica y utilizar de manera creativa y flexible el conocimiento del diseño y el arte para garantizar el éxito de la gestión.
Datos ampliados:
Conocimientos de gestión necesarios para el diseño artístico;
1. Dieciséis módulos de gestión eficaz:
1, excelente gestión. equipo.
2. Toma de decisiones científicas estratégicas.
3. Sistema empresarial perfecto.
4. Sistema salarial razonable.
5. Mecanismo de incentivos eficaz.
6. Mecanismo de comunicación eficaz.
7. Ambiente organizacional armonioso.
8. Plan de trabajo detallado.
9. Sistema de entrenamiento sonoro.
10. Gestión de las 5S.
11. Organización del aprendizaje.
12. Organizaciones innovadoras.
13. Gestión de riesgos.
14. Gestión de la calidad.
15. Gestión de la seguridad.
16. Gestión de la inspección.
2. Seis principios de una gestión eficaz:
1. Centrarse en los resultados
La gestión se centra en perseguir o lograr resultados. Un principio de la gestión de la inspección es: si se logra el objetivo y si se completa la tarea. Por supuesto, este principio no se aplica en todas las situaciones y los gerentes deben centrarse en lo que funciona.
2. Comprender el todo
La razón por la que los gerentes se convierten en gerentes es porque se centran en la situación general, se centran en el conjunto y consideran el desarrollo general como su propia responsabilidad. Los gerentes deben comprender que sus tareas no comienzan desde sus propios puestos, sino que se centran en cómo utilizar el conocimiento, las habilidades y la experiencia derivadas de sus puestos para servir al conjunto.
3. Centrarse en los puntos principales
La clave para centrarse en los puntos principales es centrarse en algunas cosas realmente importantes. Muchos directivos están interesados en encontrar la llamada "receta secreta", que en realidad es un comportamiento arriesgado. Si hay una “salsa secreta”, es que centrarse en lo esencial debería ser lo más importante. Ser capaz, hábil, disciplinado y capaz de concentrarse en puntos clave es una manifestación típica de alta eficiencia.
4. Aprovechar las ventajas
Utilizar las ventajas es aprovechar las ventajas existentes, en lugar de aquellas que es necesario restablecer y desarrollar. Pero, en realidad, muchos directivos siempre se centran en lo contrario: desarrollar nuevas fortalezas en lugar de aprovechar las existentes. Si este es el caso, por muy hábil y científico que sea el método de gestión, los errores de gestión causados serán irreversibles.
5. Confianza mutua
¿Cómo crear un ambiente de trabajo armonioso y perfecto en tu propio departamento u organización? Algunos directivos siguen metódicamente el libro de texto, pero los resultados no son muy buenos. De hecho, mientras un gerente pueda ganarse la confianza de quienes lo rodean, la atmósfera de trabajo del departamento u organización que dirige será armoniosa.
6. Pensamiento positivo
La clave del pensamiento positivo es pensar de forma correcta o creativa. Los principios del pensamiento positivo permiten a los directivos centrarse en las oportunidades. De hecho, descubrir y aprovechar oportunidades es más importante que resolver problemas, pero esto no significa que los directivos puedan ignorar los problemas existentes. Los gerentes eficaces pueden ver claramente los problemas y dificultades y no evitarlos, sino que primero buscan posibles caminos y oportunidades.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Sogou-Diseño de Arte
6. ¿Cuáles son el sentido común necesario para los exámenes de arte?
Hay cinco categorías de exámenes de arte, requisitos de examen e instrucciones laborales.
1. Clasificación El examen de ingreso a la Facultad de Arte se divide aproximadamente en cinco categorías: 1. Actuación de vestuario, especialización en modelo, especialización en bellas artes, especialización en interpretación, especialización en música, radiodifusión y presentación, especialización en dirección, subdivisión 1. Actuación de vestuario, modelo mayor. La especialización en actuación de vestuario en el examen de arte es en realidad la especialización en modelaje. Los modelos que visten ropa diseñada, también llamada exhibición de ropa, es un tipo de promoción de ropa.
La especialización en actuación de vestuario de la Escuela de Diseño de la Universidad de las Artes de Jilin no solo se centra en la formación básica y el cultivo de la creatividad, sino que también se centra en la mejora de los niveles prácticos y teóricos de los estudiantes. Se anima activamente a los estudiantes a participar en la práctica social, mientras buscan la combinación de habilidad y arte para cultivar talentos sociales con alta calidad integral. Después de graduarse, no solo podrá dedicarse al modelaje de moda y la organización y coreografía de desfiles de moda, sino también al diseño de imagen y la gestión del diseño de ropa.
Objetivos de cultivo: cultivar profesionales avanzados en aplicaciones técnicas que puedan dominar los conocimientos básicos de la interpretación de disfraces, tener habilidades y destrezas de interpretación de disfraces y participar en la planificación del marketing de disfraces y la visualización de imágenes en la industria de la confección. Cursos básicos: entrenamiento físico, conceptos básicos de danza, conceptos básicos de música, tecnología y producción de prendas de vestir, CAD de prendas de vestir, marketing, planificación de negocios de prendas de vestir, actuación de prendas de vestir, maquillaje y peluquería, coreografía de actuaciones de prendas de vestir, modelado de imágenes, entrenamiento físico, formación en modelaje escénico, tecnología de prendas de vestir. actuaciones de disfraces, prácticas de marketing corporativo, etc. , así como los principales cursos característicos y enlaces prácticos de cada escuela.
Dirección del empleo: la principal empresa de desfiles de moda cultiva talentos de modelos para agencias de modelos nacionales y extranjeras. Al mismo tiempo, algunos graduados de desfiles de moda también pueden participar en diversos trabajos relacionados, como enseñar desfiles de moda, organizar y dirigir conferencias de moda, diseñadores de moda, agentes modelo, presentadores de desfiles de moda, agentes de actuación de moda, personal, etc. 2. Especialidades en arte: arte, pintura, educación artística, diseño artístico, animación, animación cinematográfica y televisiva, teatro, diseño artístico cinematográfico y televisivo y otras especialidades que requieran una base en pintura.
Categoría especial Arte: se refiere a carreras que no requieren una base en pintura entre las materias de examen de la escuela para su admisión. Incluyendo: bellas artes (historia, museos), caligrafía, escultura, fotografía, thangka, diseño de vestuario y performance.
La mayoría de las facultades (departamentos) de arte tienen exámenes profesionales como dibujo, dibujo, color, dibujo, diseño creativo y entrevistas. Los diferentes exámenes conjuntos profesionales tienen diferentes materias de examen y diferentes requisitos. Por ejemplo, los candidatos que solicitan especialidades como pintura al óleo, murales y escultura deben completar preguntas de prueba creativas mediante bocetos o colorantes; los candidatos que solicitan especialidades como pintura china a menudo utilizan el dibujo lineal para completar preguntas de prueba creativas; uso de diseño de artes decorativas, etc. Las técnicas de diseño artesanal se utilizan para completar preguntas de pruebas creativas; los candidatos que solicitan carreras de arte generalmente tienen que tomar exámenes como conocimientos de historia del arte, redacción y entrevistas. Los candidatos que solicitan el examen de pintura y caligrafía china generalmente realizan exámenes de caligrafía, corte de sellos, chino antiguo y pintura china básica.
Dirección laboral: las especialidades de arte forman profesionales de alto nivel en los campos de la historia del arte y la educación artística, como la enseñanza y la investigación científica, la crítica y edición de arte, la gestión del arte y los museos. Después de graduarse, los estudiantes pueden dedicarse a la educación artística, la investigación artística, la gestión cultural y artística, la prensa y las publicaciones, etc. 3. Especialidades en interpretación: actuaciones de actuación, cine y televisión, representaciones de ópera, azafatas, representaciones de vestuario, artes escénicas y otras especialidades.
Los principales contenidos del examen incluyen: interpretación (improvisación), recitación, canto (prepara tus propias canciones 1-2), forma física (prepara tu propia danza, artes marciales o gimnasia), interpretación proposicional, exhibición de especialidad artística, entrevista (Calidad integral), etc. Dirección del empleo: las especialidades de desempeño tienen buenas perspectivas de empleo. Los graduados pueden participar en trabajos de actuación, gestión, planificación y organización en estaciones de televisión, centros de producción de televisión, productoras de cine y televisión, compañías de teatro, compañías de actuación artística, unidades de enseñanza e investigación, agencias gubernamentales y del partido de diversas unidades y comunicación cultural. empresas.
Después de graduarse, los estudiantes que se especializan en interpretación pueden encontrar trabajos de actuación, dirección, relaciones públicas, etc. en grupos literarios y artísticos, estaciones de televisión, estudios de cine, productoras de cine y televisión, instituciones de gestión cultural, publicidad y departamentos culturales, grandes empresas e instituciones y escuelas de arte. Los puestos de trabajo en la carrera de actuación incluyen: maestros de jardín de infantes, sommeliers de té, conferencistas, anfitriones, maestros de jardín de infantes y de escuela primaria, animadores 3D, animadores mayas, maestros de inglés para niños, maestros de jardín de infantes, agentes de venta de material didáctico para niños, profesores de inglés, animadores, etc.
4. Música Música Mayor (Música Vocal): Musicología (Música Vocal), Interpretación Musical (Música Vocal), Educación Musical (Música Vocal) y otras carreras. Música (Música Instrumental): Musicología (Música Instrumental), Interpretación Musical (Música Instrumental), Educación Musical (Música Instrumental) y otras carreras.
Música (Composición Teórica): Musicología (Composición Teórica), Teoría de la Composición y Tecnología de la Composición, Tecnología de la Composición y otras especialidades. Para las carreras de artes escénicas, hay cuatro materias principales: materias principales (música vocal, piano, violín, violonchelo, pipa, erhu, acordeón), canto visual y entrenamiento auditivo, conocimientos musicales y entrevistas de calidad.
La especialización en educación musical (escuela de enseñanza) evalúa principalmente cinco materias que incluyen música vocal, piano, canto visual y entrenamiento auditivo, conocimientos musicales y entrevistas de calidad. Dirección laboral: las carreras de música se dividen principalmente en teoría musical, interpretación musical, composición y teoría del arte de la composición.
A juzgar por el mercado laboral actual, los compositores y productores musicales profesionales son escasos y tienen amplias perspectivas de empleo. Muchos estudiantes de esta especialidad se dedican a la edición musical en los medios de comunicación, o se dedican a la planificación y la intermediación en el campo de la comunicación, organizando representaciones teatrales, y muchos se convierten en músicos independientes o crean estudios de música, con un buen salario.
Los estudiantes de teoría musical, además de enseñar en colegios y universidades, participar en investigaciones de teoría musical y exámenes de ingreso de posgrado, también pueden trabajar como editores musicales en los medios o participar en la planificación y la intermediación en el campo de la música. comunicación y organización de representaciones teatrales. Los estudiantes de interpretación musical se dedican principalmente a la interpretación, la enseñanza y la investigación en grupos profesionales de literatura y arte, escuelas de arte y otros departamentos e instituciones relacionados.
5. Las carreras de radiodifusión, hosting y edición y dirección se refieren a radiodifusión y hosting, hosting y radiodifusión. Se requiere una pronunciación estándar del mandarín; órganos vocales normales, sanos y eficaces; una articulación clara y una voz redonda; buenas habilidades de percepción y expresión del lenguaje; gran capacidad de pensamiento y adaptabilidad, como leer manuscritos asignados, comentarios improvisados, etc. Buena imagen, temperamento y calidad cultural integral.
Orientación al empleo: China es un país en desarrollo y el país sufre una escasez constante de electricidad.
7. Cómo hacer un buen trabajo en el arte de la gestión
El arte de la gestión existe desde la antigüedad. Sin embargo, hasta la década de 1950, con el rápido desarrollo de la economía social, la tecnología y la cultura, los problemas de gestión se volvieron cada vez más complejos, lo que requería objetivamente que los gerentes dominaran métodos y habilidades de gestión avanzados y prestaran más atención al arte de la gestión.
El surgimiento y desarrollo del arte de la gestión El francés Henri Fayol fue el primero en proponer el arte de la gestión. Propuso catorce principios de gestión (división del trabajo, derechos y responsabilidades, disciplina, mando unificado, liderazgo unificado, intereses personales subordinados a los intereses colectivos, compensación del personal, centralización, jerarquía, orden, justicia, estabilidad del personal, iniciativa y unidad). Al mismo tiempo, creía que los directivos debían confiar en el "arte" a la hora de elegir utilizar estos principios en función de las circunstancias especiales de cada entorno. Drucker, un famoso científico de la gestión estadounidense, cree que en la gestión se deben adoptar diferentes soluciones según las diferentes situaciones. La gestión es un arte. El científico de la gestión estadounidense Herbert Simon, representante de la teoría de la toma de decisiones, propuso la toma de decisiones programada. Toma de decisiones no programada, distinguiendo entre toma de decisiones determinista, toma de decisiones arriesgada y toma de decisiones incierta. Éstas son las formas y componentes originales del arte de la gestión.
Estudiar la gestión como un arte es el conocimiento de los gerentes y académicos de la gestión. En términos generales, el arte de la gestión es el producto de la práctica de la gestión y es la forma hábil en que los gerentes pueden dominar las habilidades en condiciones aleatorias e inciertas. y estado de utilización del conocimiento, la experiencia, la sabiduría y la intuición para resolver problemas de manera oportuna, adecuada y eficaz.
La base del arte de la gestión La formación y aplicación eficaz del arte de la gestión se basan en una rica práctica, una teoría profunda y la propia fuerza de los directivos.
Conceptos prácticos. La gestión va de la mano con el desarrollo humano y existe en todas las actividades humanas. Por lo tanto, la práctica es la fuente directa del arte de la gestión. Sólo en la práctica se pueden probar los conocimientos culturales que las personas han aprendido, las políticas legales formuladas y las reglas y regulaciones establecidas, y se pueden utilizar teorías, políticas y sistemas correctos como guía. En el proceso de templado, templado e incluso dificultades repetidas, se acumula experiencia, se descubren habilidades y se forma el arte de la gestión. Por lo tanto, sin práctica, el arte de la gestión se convierte en agua sin fuente y en un árbol sin raíces.
Base teórica. El arte de la gestión es la habilidad de los directivos para resolver problemas específicos basándose en una correcta comprensión de las cosas objetivas y sus leyes. No sólo surge directamente de la práctica, sino que también debe tener cierta orientación teórica. Por tanto, el arte de la gestión tiene una cierta herencia y puede aprenderse y enseñarse. Hay dos teorías principales en las que se basa el arte de la gestión: una es la teoría básica, que incluye principalmente teoría filosófica, teoría económica y teoría de la gestión; la otra es la metodología, que incluye principalmente teoría de sistemas, teoría de la información, cibernética y matemáticas modernas. El arte de la gestión consiste en absorber las ideas relevantes de las teorías anteriores como su propia base teórica y utilizar de manera flexible las habilidades presentadas.
Fuerza básica. Ciertas prácticas y teorías son sólo condiciones necesarias para el arte de la gestión, pero no condiciones suficientes. Los gerentes solo pueden tener ciertas cualidades al mismo tiempo, como ser saludables, enérgicos, de alta calidad, tener conocimientos generales, conocimientos profesionales, conocimientos de gestión y pensamiento estratégico, ser buenos para resumir experiencias, descubrir rápidamente problemas y descubrir las causas basadas en ellas. basado en la intuición y la capacidad de resolver problemas. La capacidad no se limita a la experiencia pasada y al conocimiento inherente. Sólo analizando problemas específicos podemos resolverlos adecuadamente.
Los tres aspectos anteriores forman la base del arte de la gestión.
Características del arte de la gestión El arte de la gestión es una habilidad y habilidad objetiva, que tiene como características principales las siguientes: Creatividad. Dividimos las actividades de gestión en dos partes. Por un lado, la gente resume la experiencia pasada sobre la base de la comprensión de las cosas objetivas y sus leyes, las institucionaliza, estandariza y formula, y las condiciones para su aplicación permanecen sin cambios.
Por otro lado, las condiciones aplicables a experiencias pasadas exitosas han cambiado, o han surgido nuevas situaciones y problemas. En el primer caso, se puede copiar completamente la experiencia original, adherirse a los principios y aplicar con confianza la fórmula, que incorpora experiencia, sistematización y estandarización; en el segundo caso, es necesario evaluar la situación y adaptarse a las condiciones locales; , en lugar de apegarse a la experiencia, los sistemas y las normas, que encarnan flexibilidad, creatividad y novedad.
Se puede ver que el arte de la gestión es una actividad de gestión creativa de los gerentes. Nuevas ideas, nuevos métodos, nuevos trucos y nuevos conceptos constituyen el contenido básico del arte de la gestión. La rigidez, la unilateralidad y las limitaciones de la gestión convencional pueden hacer que las actividades de gestión estén llenas de vitalidad.
Infecciosa. El arte de la gestión es siempre inseparable del sentido del color y la tendencia de los directivos a la hora de afrontar los problemas. El arte de la gestión, como otras artes, puede dar a las personas una sensación de belleza, despertar las emociones de las personas y tiene un gran atractivo y atractivo. Específicamente, lo que usted dice hace que a la gente le guste escuchar, lo que hace es convincente, lo que hace es deseable y, cuando se enfrenta a problemas, las personas a las que dirige a menudo no pueden evitar aceptarlo. Por lo tanto, un excelente arte administrativo permite a los gerentes tener un fuerte atractivo y cohesión.
Completo. El arte de la gestión es el resumen y la sublimación de la experiencia práctica de los gerentes, la guía y aplicación del conocimiento y la cultura de los gerentes a la práctica, el reflejo pleno de su propia sabiduría y habilidades, y las habilidades de gestión creadas por la situación y el entorno actuales. Por tanto, el carácter sistemático de la gestión es integral en el arte de la gestión.