Texto: El desempeño del niño esta vez no fue el ideal. A continuación, lo instaré más estrictamente a consolidar los conocimientos que no domina, a cooperar activamente con el maestro, a dedicar más tiempo a guiar al niño para mejorar su capacidad de aprendizaje, a leer más, a escribir más y a memorizar. más y esforzarse por lograr excelentes resultados en el próximo examen. Gracias por tu educación.
Los argumentos se utilizan a menudo en las opiniones, pero deben ser concisos y no deben discutirse en profundidad mediante artículos escritos o materiales promocionales. El tono debe ser relativamente suave y no utilizar el tono obligatorio de la línea de comando. Es necesario aclarar las deficiencias del niño y explicar las razones de las mismas desde la perspectiva tanto del niño como de los padres.