La edad de los cursos de educación preescolar británica generalmente se divide entre 3 y 5 años. Uno de los objetivos de la educación preescolar británica es cultivar la personalidad y las habilidades de los niños y sentar las bases para su incorporación a la sociedad en el futuro. Por tanto, casi todos los contenidos educativos están estrechamente relacionados con las actividades infantiles.
2. El método educativo es libre y relajado, centrado en la familia y la comunidad.
La educación preescolar en el Reino Unido es muy flexible y la llevan a cabo principalmente individuos y grupos. A excepción de algunas actividades musicales, básicamente no existen actividades docentes en grupo. En este momento, los padres son los educadores más importantes de los niños pequeños. Guíe la relación armoniosa entre los jardines de infancia y las familias, y permita que las familias y los miembros de la comunidad se conviertan en "socios de los jardines de infancia".
3. Prestar atención al uso de las tecnologías de la información para ayudar a la enseñanza.
En el Reino Unido, la tecnología de la información se ha utilizado ampliamente en las guarderías. En cada clase de cada jardín de infancia hay un ordenador en el que los niños pueden jugar muchos juegos. Cada vez más escuelas adoptan la enseñanza asistida por tecnología de la información debido a sus ricas imágenes, textos y sonidos vívidos, que permiten a los niños aprender fácil y felizmente, y el efecto de la enseñanza es obvio.
Datos ampliados:
Gran Bretaña es un país con una fuerte tradición de educación de élite. Alrededor de la década de 1960, el desarrollo desequilibrado de la educación británica seguía siendo un grave problema social, que se reflejaba principalmente en varios aspectos, como las escuelas, los grupos desfavorecidos y el rendimiento académico de los estudiantes individuales.
El gobierno británico ha introducido una serie de medidas de reforma educativa y ha logrado avances significativos en el logro de la equidad educativa en todo el país. El espíritu central del desarrollo equilibrado de la educación británica es "todos los niños importan", como se estableció en el Libro Verde sobre educación publicado por el gobierno británico en 2003: "Todos los niños importan: cambiando para los niños".
"Cada niño es importante" enfatiza que cada niño es nuestra esperanza y futuro, y cada niño debe ser apreciado y amado. El gobierno debe establecer un marco de servicios integral que abarque educación, salud y servicios sociales para todos los niños, y esforzarse por reducir la brecha de desarrollo entre los niños, con el objetivo de desarrollar plenamente y realizar el potencial de cada niño. La experiencia del gobierno británico en la práctica de la equidad educativa se refleja principalmente en los siguientes aspectos.
China * * * News Network-Cómo promover la equidad educativa en el Reino Unido: cada niño importa.
Enciclopedia Baidu-Educación preescolar británica