Las cualidades fundamentales del inglés incluyen cuatro dimensiones: capacidad lingüística, calidad del pensamiento, conciencia cultural y capacidad de aprendizaje. La capacidad lingüística es la capacidad de utilizar el lenguaje para hacer cosas; la calidad del pensamiento es la capacidad de pensar y discernir; la conciencia cultural se centra en comprender las connotaciones culturales de varios países; la capacidad de aprendizaje incluye principalmente estrategias metacognitivas, estrategias cognitivas, estrategias comunicativas y estrategias emocionales.
El contenido de la educación de calidad en materias de inglés tiene como objetivo principal permitir a los estudiantes desarrollar habilidades en el idioma inglés y cultivar una buena calidad psicológica e ideológica y moral a través de escuchar, hablar, leer, escribir y otras actividades de práctica del idioma.
La enseñanza del inglés debe enfatizar la calidad del uso del idioma inglés con la formación de las habilidades comunicativas de los estudiantes como núcleo. Los profesores deben prestar atención a movilizar los factores no intelectuales de los estudiantes, crear un entorno de aprendizaje comunicativo y práctico, aprovechar al máximo los métodos de enseñanza existentes, ampliar el conocimiento de los estudiantes y ayudarlos a establecer sus propios modelos de aprendizaje independiente.
La enseñanza del inglés se refiere al proceso de enseñar inglés a personas para quienes el inglés es su primera lengua o una lengua no materna. La enseñanza del inglés implica una variedad de conocimientos teóricos profesionales, que incluyen lingüística, adquisición de segundas lenguas, léxico, sintaxis, estilística, teoría de corpus, psicología cognitiva, etc. La enseñanza del inglés es un proceso paso a paso. Independientemente de si el inglés es el primer idioma o no, aprender inglés es muy importante en el mundo actual de globalización en rápido desarrollo.