1. Global tiene una larga trayectoria, subsidios gubernamentales y tasas de matrícula bajas.
2. El umbral de admisión es relativamente bajo y los cursos son diversos.
3. Hay muchos estudiantes locales en el Reino Unido que pueden integrarse rápidamente en la cultura local y mejorar sus habilidades en inglés.
Características de las escuelas privadas
1. Larga trayectoria, personal docente sólido y enseñanza en clases reducidas.
2. Ricas actividades extracurriculares, centradas en cultivar los amplios intereses y las ideas amplias de los estudiantes.
Tanto en internados como en escuelas diurnas, la seguridad está garantizada.
4. Puede comunicarse con estudiantes de diferentes orígenes culturales internacionales.
Entonces, la pregunta es, ¿debería elegir una escuela pública o una escuela privada para estudiar en el Reino Unido?
En primer lugar, la proporción de estudiantes internacionales. Cuanto menor sea la proporción de estudiantes internacionales, mejor. El tamaño de las escuelas secundarias británicas suele rondar los unos pocos cientos de estudiantes. Si hay demasiados estudiantes internacionales, será difícil para los estudiantes integrarse en un entorno exclusivamente inglés. En términos generales, la proporción de estudiantes internacionales en buenas escuelas se mantiene controlada durante mucho tiempo dentro del 10%. Por supuesto, los estudiantes con una base de inglés muy débil pueden elegir una escuela secundaria internacional con más estudiantes internacionales, lo que favorece la transición lingüística de los estudiantes.
En segundo lugar, la tasa de matrícula de la escuela. Muchos padres envían a sus hijos al extranjero para poder acceder en el futuro a universidades prestigiosas. La tasa de admisión refleja por un lado la fortaleza de la escuela.
En tercer lugar, la fortaleza económica familiar. ¿Qué pasa con el costo del estudio? ¿Público o privado? La diferencia es enorme. Para obtener más información, consulte la lista de tarifas de estudios de secundaria en el extranjero.
En cuarto lugar, la capacidad de autocuidado del niño. Si la capacidad de autocuidado y la conciencia de independencia del niño son débiles, será más difícil asistir a una escuela secundaria pública; si el niño es relativamente independiente y maduro, entonces se pueden considerar ambos tipos de escuelas si las finanzas de la familia lo permiten.