1. No apresures la grabación.
2. Habla inglés en voz alta. A juzgar por la experiencia de calificación, en todos los aspectos del examen, siempre que el candidato pueda hablar inglés relevante, ya sea que responda una frase o una oración incompleta, recibirá puntos extra.
3. Di las primeras palabras con atención. Como docente que ha calificado el diálogo entre personas y computadoras en inglés durante muchos años, he descubierto que las primeras impresiones son muy importantes. Es común anotar "ventas flash". Di el comienzo con confianza, con buena pronunciación y entonación, y ganarás los elogios de tu profesor. No es sorprendente que le den puntuaciones altas, especialmente la lectura imitada en la Parte A y la narración de la historia en la Parte C.
4. Bueno para la corrección natural. En las tres preguntas y cinco respuestas de la Parte B, algunos candidatos sabían que sus respuestas eran incorrectas y no se atrevieron a decir más, por lo que simplemente esperaron a que pasara el tiempo. De hecho, cuando los candidatos descubren que sus respuestas son incorrectas durante el proceso de grabación, naturalmente pueden corregirlas siempre que el tiempo lo permita, y el profesor de calificación otorgará calificaciones basadas en las respuestas corregidas finales de los candidatos.
5. Practique con habilidad una voz segura. Una voz fuerte será más penetrante y dará a las personas una sensación de confianza. Por el contrario, la voz perezosa tiene un efecto hipnótico en las personas y cansará aún más al ya cansado profesor. Sin embargo, el sonido no puede ser alto ni bajo. Mantén la confianza y exprésate de manera clara y concisa, lo que definitivamente impresionará al profesor que califica y tu puntuación será más alta.
Preguntas sencillas de uso común:
¿Cuánto duran tus vacaciones?
¿Cuánto duran tus vacaciones? ?
¿Cómo es el tiempo en Pekín en otoño?
¿Cómo es el tiempo en Pekín en otoño?
¿Qué tal si vamos a la playa? /¿Por qué no vamos a la playa?
¿Vamos a la playa? ?
¿Cuánto tiempo llevas en la universidad?
¿Cuánto tiempo llevas en la universidad?
Datos ampliados
Descripción de las preguntas de comprensión auditiva y expresión oral en inglés:
1. Parte A - Lectura (lectura de imitación)
Requerir candidatos. leer Cada clip dura aproximadamente un minuto y luego comienza el entrenamiento de imitación: primero lea el guión y luego escuche la grabación de acuerdo con el guión. Después de completar el entrenamiento, el candidato comienza a imitar la lectura: el candidato lee en voz alta de acuerdo con el guión. a los subtítulos del clip, y se requiere que la voz, la entonación y la velocidad del habla del candidato sean lo más consistentes posible con el clip.
Parte 2.B - Juego de roles (Role Playing)
Pida a los candidatos que vean un clip de aproximadamente dos minutos para aclarar el papel que pretenden desempeñar y la tarea que desean realizar. Después de ver el clip, primero siga las indicaciones en chino y prepárese para hacer tres preguntas en inglés después de 20 segundos. La computadora responderá las preguntas del examinado. Luego, la computadora le hará cinco preguntas. El examinado debe responder según lo que escuchó. incluyendo el clip y la computadora) responda las preguntas. Los candidatos tienen 10 segundos para prepararse antes de responder la pregunta.
Parte C - Volver a contar (Volver a contar la historia)
Los candidatos deben escuchar un monólogo durante unos dos minutos, grabarlo y reproducirlo dos veces y comenzar a volver a contar lo que escucharon después. un minuto. Buscando exámenes.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu-Examen de ingreso a la universidad de Guangdong Prueba de comprensión auditiva y comprensión auditiva en inglés.