¿Jugar al fútbol? Jugar al fútbol
¿Jugar al baloncesto/tenis de mesa? Jugar baloncesto/tenis de mesa
¿Tocar piano/guitarra? ¿Tocas piano/guitarra
En la televisión
¿Todos los días? Cada día
Vida diaria
Practicar deporte Hacer deporte
Club deportivo
Que alguien. haz algo.
Respuesta afirmativa: OK. /Está bien. /Sí, vamos.../Suena como...
¡Vamos! ¡vamos!
Suena bien. suena bien.
Todas las frases clave de la quinta unidad del volumen de séptimo grado de English People's Education Press son:
1. Diferentes combinaciones de palabras significan cosas diferentes.
(1) No hay ningún artículo antes del sustantivo pelota, que significa golpear, golpear/patear.
Jugar a fútbol y baloncesto/ping-pong y baloncesto/tenis de mesa
(2) Añadir el artículo definido the... antes de que el instrumento musical indique tocar.
¿Tocar piano/guitarra?
2. En la televisión
Me gusta ver los partidos de fútbol en la televisión. Me gusta ver partidos de fútbol en la televisión.
Todos los días, haz un adverbial en una oración.
(1)Voy a la escuela todos los días. Voy a la escuela todos los días.
Mi padre ve la televisión todos los días. Mi padre mira televisión todos los días.
(3)¿Diariamente? Los adjetivos, cotidianos, sólo pueden usarse como atributivos.
(4)Vida diaria
Hablo inglés todos los días todos los días. Hablo expresiones cotidianas en inglés todos los días.
4. Jugar y practicar deporte
Club Deportivo
Juguemos al tenis de mesa. Juguemos al tenis de mesa.
Esta es una oración imperativa que comienza con el verbo let. Una oración imperativa es una oración que pide y ordena a alguien que haga algo, generalmente "verbo?" prototipo de otro", omitiendo el sujeto. Hacer a alguien. Hacer algo. Que significa "hacer que alguien haga algo", es decir, la sugerencia del hablante:
Déjame ir
Deja que Lucy mire esta imagen
Let's = Let's significa "Let's"
¡Vamos! >
¡Vamos a la escuela!
¡Claro! Respuesta: Está bien /Sí, vamos.../Suena como...
Respuesta negativa: Lo siento. Yo...
6. Escucha. Suena bien.
(1) El sonido es una cópula, que significa sonido, seguido de un adjetivo como predicado, formando una estructura de cópula.
Esta canción suena bien. Esta canción suena hermosa.
(3) Además de ser, los verbos de enlace también incluyen mirar, sentir, pequeño, convertirse y girar.
(4) Se añaden adjetivos, adverbios, sustantivos o frases preposicionales después del verbo.
Datos de referencia
Nueva edición Target People's Education, séptimo grado. Volumen 1 en inglés, centrado en la inducción. Blog de Sina [Tiempo de citación ：2018-4-13]