La educación de posgrado se puede dividir en estudiantes de posgrado académico y estudiantes de posgrado de título profesional según diferentes objetivos de formación. El objetivo de formación de los estudiantes de maestría académica son profesionales senior de investigación académica, y el objetivo de formación de los estudiantes de maestría profesional son profesionales senior orientados a la aplicación, que tengan una base teórica sólida y satisfagan las necesidades reales de industrias u ocupaciones específicas.
Profesionales senior orientados a aplicaciones que tengan una gran capacidad para resolver problemas prácticos, puedan realizar trabajos técnicos o de gestión profesionales y tengan buenas cualidades profesionales.
A partir de 2010, los exámenes de inglés del Examen Nacional de Ingreso a la Maestría se dividen en inglés (I) e inglés (II).
Distinción
Inglés (1) se refiere al examen de ingreso de posgrado original "inglés", todos los estudiantes de posgrado académico (las especialidades de inglés evalúan otros idiomas) (13 categorías, 110 materias de primer nivel ) y estudiantes de Postgrado de algunas carreras (Maestría en Derecho, Maestría en Medicina, Maestría en Estomatología, Maestría en Arquitectura, Maestría en Enfermería, Maestría en Enseñanza de Chino a Hablantes de Otros Idiomas, Maestría en Salud Pública, etc.).
Inglés (II) es un examen unificado con carácter selectivo. La materia está diseñada principalmente para que universidades e institutos de investigación recluten estudiantes de posgrado con títulos profesionales que no toman Inglés (I).