El orden y la asignación de tiempo de las preguntas del examen de inglés para el examen de ingreso a posgrado

Hay dos órdenes para hacer las preguntas, puede elegir según su situación real: 1. Composición grande - composición pequeña - cuatro lecturas principales - nuevos tipos de preguntas - Gestalt - traducción. 2. Gran composición—dos lecturas principales—composición pequeña—dos lecturas principales—nuevos tipos de preguntas—Gestalt—traducción. El primer tipo es adecuado para estudiantes con buenos resultados de revisión y el segundo tipo es adecuado para estudiantes con mala base. Asignación de tiempo para cada parte: 30 minutos para el ensayo grande, 65.438+05 minutos para el ensayo corto, 65.438+05 minutos para leer cada artículo, 80 minutos para los cuatro artículos, 20 minutos para nuevos tipos de preguntas, 65.438+05 minutos para minutos de cierre, 65 para traducción, 438+05 minutos y el resto del tiempo para garabatear tarjetas.

Contenido del examen de inglés de posgrado (1): El examen se divide en tres partes, con un total de 52 preguntas, que incluyen aplicación del conocimiento del inglés, comprensión lectora y escritura. Aplicación del conocimiento del inglés: no solo evalúa el dominio de los candidatos de los elementos del lenguaje estándar (incluido vocabulario, expresiones y estructuras) en diferentes contextos, sino que también evalúa la capacidad de los candidatos para identificar las características de los párrafos (como la coherencia y la consistencia). ***20 preguntas pequeñas, cada pregunta pequeña vale 0,5 puntos, ***10 puntos.

Comprensión lectora: Compuesto por tres secciones A, B y C, evalúa la capacidad del candidato para comprender el inglés escrito. ***30 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, ***60 puntos. Escritura: Consta de dos secciones, A y B, que ponen a prueba principalmente la capacidad de expresión escrita de los candidatos. ***30 puntos.

La prueba Inglés-Chino del Examen Unificado de Inglés de Postgrado (1) es parte de la comprensión lectora y tiene como objetivo evaluar la capacidad del candidato para comprender con precisión conceptos o estructuras complejas según el contexto y expresarlos. correctamente en chino.