El inglés, al igual que el chino, es una herramienta del lenguaje que surge de la vida y vuelve al uso práctico. Tiene orígenes históricos y es la expresión lingüística de un paradigma de pensamiento nacional.
Subject English es aprender chino, matemáticas, ciencias y otras materias en inglés, no solo aprender simples conversaciones orales diarias. A través del aprendizaje de inglés por materias, se puede ayudar a los niños a transformar el conocimiento del inglés en habilidades en inglés, alcanzando un nivel en el que puedan trabajar en inglés en el futuro;
Puedes dominar el inglés de la materia consultando diccionarios inglés-chino y memorizando palabras en inglés de la materia.
Muchas personas piensan que pueden dominar el inglés si hablan inglés todos los días, luego consultan el diccionario inglés-chino y memorizan algunas palabras chinas, matemáticas y científicas. Esta comprensión es errónea. Buscar el diccionario inglés-chino en sí es un malentendido de aprendizaje de la "traducción inglés-chino". En la mente de los niños no se ha establecido el hábito de pensar en inglés y expresarse en inglés.
Aprender inglés en sí no es aprender, el idioma es una herramienta. El aprendizaje de la materia de inglés debe basarse en ciertos escenarios, combinado con el cultivo del pensamiento en inglés y el cultivo de la capacidad de aplicación del idioma inglés, para que los niños. puede adquirirlo y utilizarlo de forma natural. Buen inglés.