1. Adherirse a estándares avanzados y razonables.
Debe basarse en los requisitos de conocimientos y habilidades según las condiciones del equipo técnico y el nivel de gestión laboral de mi país y, al mismo tiempo, reflejar las tendencias del progreso tecnológico, las actualizaciones de equipos, las reformas de procesos y las actualizaciones de productos. y mejoras en la gestión laboral en un determinado período de desarrollo, mientras se posiciona a gran escala El nivel que la mayoría de los trabajadores pueden alcanzar a través de ciertos esfuerzos. Demasiado alto o demasiado bajo no conduce a la mejora de la tecnología de producción, el equipo y la calidad de la mano de obra.
2. Calificación científica.
El llamado grado se refiere al gradiente horizontal interno estándar. Dividir científicamente y establecer niveles de acuerdo con la complejidad técnica de una ocupación o tipo de trabajo específico, la profundidad y amplitud del conocimiento teórico profesional que los trabajadores deben dominar y la duración del tiempo de capacitación profesional requerido para dominar las habilidades operativas.
3. Está operativo.
Operabilidad significa que en el proceso de formulación de estándares, se deben considerar plenamente el nivel de gestión laboral existente en mi país, las características de la tecnología de producción, los procesos y las materias primas y otros factores, de acuerdo con el entorno laboral y las condiciones laborales de la mayoría de las empresas de mi país y los niveles de gestión para mejorar la pertinencia y viabilidad de las normas.
4. Estandarización de formularios estándar.
Estandarización significa que al formular normas, el contenido y la forma deben ajustarse a las normas y requisitos nacionales vigentes, y las normas mismas también deben estar estandarizadas. En el proceso de formulación real, la estructura del contenido, la forma de expresión, el método de expresión y los símbolos de texto del estándar deben implementarse de acuerdo con los estándares publicados por el estado.
5. Aprender de la experiencia internacional avanzada.
Al formular estándares nacionales de habilidades vocacionales, debemos partir de las condiciones nacionales de mi país, analizar y absorber la experiencia internacional, acercarnos al nivel avanzado internacional y promover el nivel general de formulación de los estándares de habilidades vocacionales de mi país. y proporcionar condiciones para participar en intercambios internacionales.