1. Problemas
1. Capacidad de pronunciación insuficiente
Las palabras son la base del aprendizaje y la pronunciación del inglés. es la clave de las palabras. Algunos estudiantes de secundaria no tienen una comprensión firme de los símbolos fonéticos y su pronunciación de las palabras es inexacta o incluso incorrecta. Debido a que no estamos seguros de la pronunciación de las palabras, no podemos entender la pronunciación correcta de las palabras, lo que causa grandes dificultades para escuchar inglés.
2. Falta de conocimiento gramatical
La prueba de comprensión auditiva en inglés no es solo una prueba de las palabras específicas en inglés de los estudiantes. Las palabras en inglés no están ordenadas al azar, sino que están conectadas según patrones de oraciones y colocaciones fijas.
3. Falta de habilidades para escuchar
Algunos estudiantes informaron que podían entender los materiales de escucha con bastante claridad, pero eligieron las opciones equivocadas. La razón puede ser que no estás prestando atención cuando escuchas y no estás preparado para escuchar.
En segundo lugar, medidas
1. Fortalecer el entrenamiento de pronunciación y pronunciar las palabras correctamente.
Escuchar palabras y pronunciarlas correctamente, y desarrollar gradualmente la capacidad de pronunciación de los estudiantes. La base de una pronunciación correcta sienta una base importante para mejorar la capacidad auditiva.
2. Comprender frases fijas y patrones de oraciones en inglés y acumular expresiones sinónimas.
La mejora de la comprensión auditiva en inglés es inseparable de la base de la gramática inglesa. En clase, la atención se centra en la comprensión de frases fijas y patrones de oraciones en inglés, y se anima a los estudiantes a realizar más ejercicios de formación de oraciones. Los profesores pueden dictar oraciones para mejorar la comprensión general de los patrones de oraciones de los estudiantes.
3. Capte las palabras clave, aclare el propósito de escuchar y haga predicciones antes de escuchar.
Al igual que en la comprensión lectora, también existen habilidades a seguir en la escucha.