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Desde 2008, la línea de calificación universitaria junior ha tenido una tendencia a la baja. Este año, la nota de calificación para la universidad junior es de 180 puntos. Durante cuatro años consecutivos, la línea junior college ha mantenido este nivel.
Este año, por primera vez, hay un programa piloto para la inscripción en escuelas vocacionales superiores. Los candidatos que no aprobaron el examen de ingreso a la universidad pueden solicitar la inscripción en las escuelas vocacionales superiores incluidas en el programa piloto.
Es obvio que las barreras de entrada a la universidad son cada vez más bajas. Entre bastidores, la inscripción se ha convertido en una guerra costosa, tensa y feroz.
Con la expansión de la matrícula en colegios y universidades, la disminución en el número de estudiantes y varios otros factores, los colegios universitarios y escuelas vocacionales al final de la cadena de educación superior son los primeros en sentir la dificultad. en el reclutamiento de estudiantes. Lo que deben afrontar es la vida o la muerte.
Por un lado, muchas escuelas profesionales superiores se han topado con el fenómeno de la "inversión cero". Pero, por otro lado, es un hecho indiscutible en la industria que la tasa de empleo de los graduados de escuelas vocacionales superiores es más alta que la de los estudiantes universitarios clave.
El contraste entre la matrícula en escuelas profesionales y la situación del empleo es muy grande. La razón está profundamente arraigada y todas las partes deben reflexionar sobre ello.
La situación de inscripción es tan difícil que los estudiantes se apresuran a asistir a la feria de empleo
◎El costo anual de inscripción de algunas escuelas privadas no es menos de un millón de yuanes
Desde 2008, la línea de colegios universitarios de nuestra provincia tiene una tendencia a la baja. En 2008, el puntaje de control para el segundo lote de admisiones a colegios universitarios en artes y ciencias fue de 220 puntos. En 2009, cayó a 210 puntos. , cayó a 190 puntos de 2011 a 2013, la línea de calificación de la universidad junior y la línea de calificación de la universidad junior fueron 180 puntos cada año, la línea de calificación de la universidad junior en 2014 sigue siendo de 180 puntos.
¿Cuál es el concepto de 180 puntos? Antes de 2014, había cinco materias en el examen de ingreso a la universidad, a saber, chino, matemáticas, lenguas extranjeras, habilidades integrales y básicas. Si obtenías un promedio de 36 puntos en cada materia, tendrías la oportunidad de ir a la universidad. Este año se han cancelado las habilidades básicas y la puntuación media de cada asignatura es de 45 puntos. Además, la inscripción se implementa por primera vez este año, brindando a los estudiantes reprobados más oportunidades de solicitar la admisión.
El puntaje para las universidades junior se ha reducido repetidamente, pero aun así, algunas universidades todavía necesitan enfrentar la crisis estudiantil.
Incluso entre las principales escuelas vocacionales superiores del país, no se atreven a elevar fácilmente el puntaje estimado al promover la inscripción. "Cuando los candidatos consultaron, les dijimos que aquellos con una puntuación de 350 o más pueden postularse". Una persona de una escuela vocacional superior en Jinan dijo que aunque la escuela es relativamente sólida, no se atreven a ser descuidados porque el estudiante actual. La fuente no está en su apogeo.
La situación real de admisión es que en esta escuela vocacional superior, una vez completada la solicitud de primera opción, se completan todos los programas generales de artes liberales y ciencias. Hubo 504 planes para artes liberales y 530 personas presentaron su primera opción, siendo la puntuación más alta de 549 puntos y la puntuación más baja de 467 puntos. Hubo 1.913 planes en ciencia y votaron 2.009 personas, siendo la puntuación más alta de 525 puntos y la puntuación más baja de 427 puntos.
En esta escuela de formación profesional superior, la puntuación más baja otorgada por los candidatos superó las expectativas del profesor, pero no todas las escuelas de formación profesional superior tienen tan buenos resultados. Alrededor del 40% de las escuelas profesionales superiores deben participar en el reclutamiento de voluntarios para la admisión. Después de que finalizaron las dos convocatorias de voluntarios, muchos colegios y universidades de otras provincias aún no lograron cubrir su cuota.
“En 2012, solo 6 escuelas tuvieron admisiones completas en el primer reclutamiento de candidatos a colegios universitarios. En 2013, hubo más después de completar el reclutamiento de primera opción para colegios universitarios este año. Todavía hay muchas escuelas profesionales superiores que tienen una contratación insuficiente. Si no puede ser admitido para su solicitud, muchos planes de inscripción todavía están vigentes cuando recoge las solicitudes.
Aunque la situación de la matrícula este año es buena, como miembro del poderoso grupo de colegios profesionales superiores, la escuela no se atreve a ser "lenta" en la etapa inicial de promoción de la matrícula.
“La escuela organizará personal para participar en las ferias de reclutamiento universitario que realizan las oficinas municipales de admisiones en varios lugares. También enviaremos personas a lugares donde haya planes de inscripción en otros lugares”. Antes de completar el formulario de solicitud de la universidad junior, el personal de admisiones siempre está ocupado. Este año, en aproximadamente una semana, viajó de Shijiazhuang a Liaocheng, de Liaocheng a Jinan y luego de Jinan a Zibo para asistir a reuniones de consulta de contratación de alta tecnología.
Dígales a los periodistas que su escuela también tiene un plan de inscripción separado, por lo que el trabajo de inscripción de la escuela ya ha comenzado. Las condiciones operativas y la reputación de la escuela no son malas. Aunque no es necesario pensar en otras formas de atraer estudiantes, todavía se necesita medio año para reclutar estudiantes.
“El coste de imprimir páginas promocionales es de 60.000 a 70.000 yuanes al año. Pero en comparación con las escuelas privadas, decenas de miles de yuanes no son nada”.
Se entiende que muchas escuelas privadas tienen costos de inscripción anuales de menos de uno o dos millones.
Hablando francamente, antes de 2008, había tantos estudiantes que la inscripción a la escuela era una obviedad. Hoy en día, el número de estudiantes está disminuyendo y las escuelas profesionales superiores prestan cada vez más atención a la construcción de connotaciones y persiguen la calidad laboral de los estudiantes. Sólo centrándose en las exportaciones se puede garantizar la fuente de estudiantes.
Situación laboral La tasa de empleo de los graduados de escuelas vocacionales superiores es más alta que la de los estudiantes universitarios clave
◎El empleo está garantizado al momento de la admisión para solicitar capacitación
Elija una escuela, Los padres ya no se fijan simplemente en la reputación de la escuela, sino que valoran cada vez más la situación laboral. Esto es especialmente cierto en el caso de las escuelas superiores de formación profesional.
En las escuelas superiores de formación profesional, la formación en orden se ha convertido en una tendencia. Un maestro a cargo de la inscripción en la escuela vocacional dijo que 1.000 estudiantes que se matricularon en la escuela vocacional el año pasado se fueron. Es decir, uno de cada cuatro estudiantes ya tiene trabajo.
La Escuela Técnica y Vocacional de Liaocheng ha abierto más de 40 clases de capacitación con más de 20 empresas e instituciones. El modelo de formación de la clase de pedido es que los estudiantes pueden inscribirse en la clase de pedido después de ingresar a la escuela, estudiar en la escuela durante dos años e ir a la empresa para realizar una pasantía en el tercer año. puede firmar un contrato de trabajo formal, garantizando que se realicen todos los arreglos laborales.
La persona relevante a cargo de la Oficina de Admisiones de la Escuela Técnica y Vocacional de Liaocheng explicó que la proporción de estudiantes en clases ordenadas no es pequeña. La facultad de medicina y la especialidad de farmacia de la escuela están contratando 4 clases este año. Las especialidades en tecnología de medicina oral y tecnología de imágenes médicas también tienen clases de pedido.
“Los estudiantes en clases basadas en orden tienen garantizado el empleo cuando se inscriben”. La persona a cargo dijo que los estudiantes recibirán subsidios de subsistencia mensuales durante su pasantía.
“Las escuelas vocacionales superiores cultivan talentos orientados a la aplicación, que son típicos trabajadores manuales”. El maestro Chen, quien participó en la inscripción de la Escuela Técnica y Vocacional Comercial, dijo que el posicionamiento de la educación vocacional es Es relativamente preciso, y no toda la sociedad necesita personas altas y altas, talentos de alto nivel. En las universidades de pregrado en general, es muy difícil para los estudiantes tomar una segunda opción después de graduarse. No hay ventajas en lo que respecta al empleo. Pero en las escuelas superiores de formación profesional, las escuelas y las empresas están conectadas en un entorno mitad escuela, mitad sociedad, los estudiantes entenderán lo que quieren hacer en el futuro y sus propios objetivos serán relativamente sólidos.
“Los graduados de las escuelas vocacionales se atreven a ser utilizados por los empleadores y pueden desempeñarse bien en sus puestos”, dijo el profesor Chen.
La licenciatura se trata de conocimientos y la universidad se trata de habilidades. El profesor Zhu, miembro del personal de admisiones de la Facultad Vocacional de Ciencia y Tecnología, dijo que sin habilidades, los estudiantes a menudo se enfrentan al desempleo al graduarse. Y si tienes habilidades, tendrás comida vayas donde vayas.
Se entiende que desde el "Undécimo Plan Quinquenal", las escuelas vocacionales de todo el país han capacitado a casi 80 millones de graduados, lo que representa el 60% de la población recién empleada, convirtiéndose en la principal fuente de alta tecnología y talentos calificados en nuestro país, principalmente procesamiento y fabricación, ferrocarriles interurbanos, aviación civil, logística moderna, comercio electrónico, servicios turísticos, servicios de información, gestión hotelera, etc. En los últimos años, más del 70% de los nuevos empleados son graduados. de las escuelas vocacionales, lo que refleja especialmente la educación vocacional La capacidad de servir a la economía.
“Desde la perspectiva de la evaluación externa, si las personas capacitadas por la escuela satisfacen las necesidades de la sociedad se puede reflejar en la tasa de empleo”. Wang Yangnan dijo que la tasa de empleo de los graduados de escuelas secundarias vocacionales se ha mantenido. por encima del 95% durante muchos años. La tasa de empleo inicial de los graduados de las escuelas vocacionales superiores es más alta que la de las escuelas universitarias clave, y la tasa de empleo de los graduados vocacionales superiores después de seis meses supera el 90%.
Los datos del "Libro Azul de la Educación 2014" publicado por el Instituto de Investigación Educativa del Siglo XXI muestran que la tasa de empleo inicial en las universidades vocacionales y vocacionales superiores es la más alta con un 78,1%, que es más alta que el "211 " (incluido "985" ”) 75,5% de las universidades clave.
Es de gran importancia reflexionar sobre la construcción de un patrón educativo equivalente a la educación vocacional y general.
◎El contraste entre la situación de matrícula y empleo de las escuelas vocacionales es muy grande
En los últimos años, el sistema de exámenes de admisión se ha reformado continuamente, adoptando el examen de ingreso a la universidad de primavera, el modelo "3+2" y "3+4" de formación segmentada de educación vocacional y el " Modelo 2+3" y "2+4" de formación en educación normal superior a partir de la enseñanza media, para diversificar de forma diversificada el ingreso.
En el examen de ingreso a la universidad de primavera de 2014, se implementó por primera vez el modelo de examen "conocimientos + habilidades". En el examen de admisión a la educación vocacional, todos los candidatos que tomaron el examen de ingreso a la universidad de primavera o verano y obtuvieron resultados pero no fueron admitidos pueden solicitar la inscripción en las escuelas vocacionales superiores incluidas en el ámbito piloto.
La reforma del sistema de exámenes de admisión a la universidad ha resuelto fundamentalmente las deficiencias de un examen que determina la vida, ha creado un ambiente relajado para la implementación de una educación de calidad y ha promovido la construcción de un sistema de educación vocacional moderno.
De hecho, en la actualidad, la educación vocacional de mi país ha marcado el comienzo de un importante período de oportunidades de desarrollo. “En todo el sistema educativo del país se ha formado básicamente un patrón en el que la educación vocacional y la educación general son aproximadamente equivalentes.
”
La formación básica del patrón de educación vocacional no se refiere simplemente al número de escuelas, estudiantes, matrículas y estudiantes en las escuelas, sino que refleja el reflejo de diferentes tipos de estructuras de talento en la estructura educativa.
La educación necesita apoyar y servir al desarrollo económico y social. De hecho, además de la pertinencia de la formación del talento, objetivamente hablando, está la idoneidad de la estructura educativa para las necesidades del desarrollo económico y social. el más importante.
“¿Qué tipo de talentos necesita toda la sociedad y qué tipo de educación se deben cultivar esos talentos? Los talentos incluyen talentos tanto técnicos como académicos. "El desarrollo vigoroso de la educación vocacional es una medida estratégica para ajustar la estructura educativa. La educación vocacional es más o menos la misma y la formación básica de esta estructura es de gran importancia.
El contraste entre la situación de matriculación y empleo de Las escuelas vocacionales son muy grandes y también es un tema candente en la sociedad "Es bueno tener un buen trabajo, pero ¿por qué sigue siendo difícil reclutar estudiantes? La razón está profundamente arraigada. "Desarrollar la educación vocacional es una necesidad urgente para acelerar la transformación económica. Este es un problema real.