Parece ser un teorema inmutable que la edad de cada persona es proporcional al tamaño de sus respectivos trabajos. ‖
Con el paso del tiempo, me gradué de la escuela primaria y entré a la secundaria. En la secundaria, era más alto y más fuerte, y mi apetito aumentó enormemente.
Mientras comía, me sorprendí al descubrir que el cuenco grande de mi padre había desaparecido sin que yo me diera cuenta, sustituido por el cuenco más pequeño de la casa, y usé el llamado “mejor de la casa”.
¡Qué interesante! Cuando entré a la escuela secundaria, era el más joven, pero usaba el cuenco más grande. Papá es el más grande, pero usa el cuenco más pequeño. En este momento, la edad de los tres miembros de mi familia es inversamente proporcional a sus trabajos.
Le pregunté a mi madre inexplicablemente, y mi madre me dijo misteriosamente: "Xiangxiang, eres tan estúpido. ¿No notaste el pelo blanco en tu cabeza? Papá es mayor y nuestra familia lo hará". Depende de usted, jovencito. "
¡Ah! Finalmente entiendo que yo, un estudiante de secundaria poco conocido, gané el premio en el concurso de composición de este año para seis provincias y una ciudad en el este de China. Resulta que he crecido arriba...
Nacimiento, envejecimiento, enfermedad y muerte, metabolismo, generación tras generación, resulta que esta es una ley natural irresistible ‖
Elige el significado correcto de. lo siguiente (2 puntos)
(. 1) Metabolismo () a. Admitir error, disculparse c. Renunciar, rechazar (2) Irresistible () a, resistir b. resistir
2. El significado correcto de las siguientes frases es () (2 puntos)
Nacimiento, vejez, enfermedad y muerte, metabolismo, generación tras generación. que esta es una ley natural irresistible.
Las cosas se desarrollan y cambian constantemente, esta es una ley natural que nadie puede cambiar
Todos pasarán por el proceso desde el nacimiento hasta el final. vejez.
3. Rellena los espacios en blanco según el contenido del artículo (4 puntos)
(1) En el ensayo, y en la vida también son directamente proporcionales. /p>
②En el ensayo, y son inversamente proporcionales a y en la vida
4. ¿Qué entiendes después de leer este pasaje? 2) Lea atentamente lo siguiente. Anote el contenido (marcado con ◆ antes de la oración) y luego responda las preguntas según sea necesario (20 puntos)
Un gran árbol
[Americano]. Traducido por Sher Siftin.
Había una vez un gran árbol que ella amaba mucho. Todos los días, el niño venía al árbol, recogía las hojas caídas. Hacía una corona, a veces fingía ser el rey del bosque, trepaba al árbol, se columpiaba en las ramas o comía los frutos del árbol. A veces, también jugaban al escondite juntos si estaba cansado. descansaba a la sombra, por eso al niño le gustó mucho este árbol.
¡Qué feliz es el niño en la infancia!
¡El árbol es muy feliz a medida que el niño crece! Jugar y sentirse solo.
◆¡La felicidad viene del amor!
◆La palabra soledad significa que el árbol extraña al niño.
Un día, el. El niño volvió al árbol. Baja. El árbol dijo: "Ven, niño, súbete a mi tronco, colócate en las ramas, come los frutos, ven a jugar bajo mi sombra y diviértete". "
Cuando sea mayor, ya no quiero jugar así. Los niños dicen que quiero entretenimiento y dinero para comprar cosas. Necesito dinero. ¿Puedes darme dinero?
"Lo siento", dice Shu, "no tengo dinero". Lo único que tengo son hojas y frutos. Elija algunas frutas secas para vender. Si los vendes en la ciudad, tendrás dinero y serás feliz. ”
El niño subió, recogió la fruta y se la llevó.
◆¡La felicidad viene de!
Después de eso, el niño no vino a buscarla. mucho tiempo. El árbol otra vez Sintiéndose triste.
Finalmente, el niño volvió al árbol. Había crecido. El árbol estaba temblando de alegría. Dijo: "Vamos, niño, sube. a mi baúl." Swing. Ven y juega. "
◆¡La emoción del árbol se puede ver en su "temblor"!
"Estoy demasiado ocupado para jugar a esto. El niño dijo: "Quiero casarme y quiero una habitación para calentarme". "¿Puedes darme una habitación?"
"No tengo casa", dijo el árbol. "El bosque es mi casa.
Creo que puedes cortar mis ramas para hacer una casa, y eso te satisfará. ”
Entonces el niño cortó las ramas y las llevó para construir la casa. El árbol estaba muy feliz.
Pero el niño no vino por mucho tiempo. , regresó al árbol. El árbol estaba tan emocionado que ni siquiera podía hablar. Después de un rato, ella dijo en voz baja: "Vamos, niño, ven a jugar". ”
“Estoy viejo y triste. No estoy de humor para jugar. El niño dijo: "Quiero que un barco salga de aquí". "¿Puedes darme un barco?"
◆ Verás, cada vez que un niño habla con un gran árbol, no puede prescindir de una frase.
"Corta mi tronco y construye un barco." El árbol dijo: "Entonces podrás irte de aquí y serás feliz". El niño cortó el tronco y se lo llevó. Literalmente construyó un barco y se fue de aquí.
El árbol estaba feliz, pero triste por dentro.
Después de mucho tiempo, el niño regresó al árbol. El árbol dijo suavemente: "Lo siento, hijo. No me queda nada. No puedo darte nada".
El árbol siempre está diciendo "lo siento", pero no debería. ¡No seas tú quien debería arrepentirse, Árbol!
Ella dijo: "No tengo fruta."
Él dijo: "Mis dientes no pueden morder la fruta".
Ella dijo: "No tengo ramas, así que no puedes columpiarte."
Él dijo: "Soy demasiado mayor para columpiarte".
Ella dijo: "Mi caja también se ha ido. Sube al árbol. ."
Dijo: "Estoy demasiado cansado para subir al árbol".
El árbol susurró: "Tengo muchas ganas de darte más cosas, pero no hay nada. izquierda. Sólo soy un... viejo muñón, y lo siento. "
El niño dijo: "No quiero mucho ahora. Sólo necesito un lugar tranquilo para sentarme y descansar un rato. Estoy tan cansado.
El árbol dijo: "Está bien", intentó enderezar su último cuerpo. "Bueno, un tocón viejo puede sentarse y descansar". Ven, hijo, siéntate y descansa. "Entonces el niño se sentó en el tocón.
◆¡El amor por el gran árbol se refleja más vívidamente en la palabra "haz lo mejor que puedas"!
1. Puntúa el siguiente párrafo . Respuesta correcta Sí () (2 puntos).
Ya no quiero jugar así. El niño dijo que quiero dinero para comprar cosas. ¿Puedes darme dinero? , respuesta, respuesta, respuesta, respuesta.?"b,",.,", , , . . "
c、",.:" , , .?"d、",.," , , . ?"
2. Este texto escribe que el niño fue al árbol grande () veces cuando creció. Está escrito en el orden de (). (2 puntos)
3. Hay dos palabras en el artículo "El árbol se siente muy feliz". De hecho, el significado de estas dos palabras es diferente. La maestra comentó la frase anterior: "¡La felicidad viene de amarse unos a otros!". "Combine el contenido del artículo y agregue comentarios apropiados en la última oración: (3) ¡La felicidad viene de! (solo cuatro palabras) (2 puntos)
4. Cuando crecen, los niños rara vez vienen para ver el Árbol de la universidad, es decir, cada vez que un niño habla con un árbol grande, no puede prescindir de "". ¿Qué opinas de esto?
Respuesta:
5. El árbol del artículo es realmente conmovedor y puede hacerte pensar. Por favor, utiliza un poema, una letra o un lema para expresar tu elogio (4 puntos).
Respuesta:
6. Por favor agregue un final significativo a este artículo: (5 puntos)
Después de mucho tiempo, el niño regresó al árbol
(Algo anda mal~. )