En segundo lugar, los objetivos didácticos de cada etapa son claros:
Aprender a través de la lectura.
Efectos didácticos de los objetivos de enseñanza jerárquicos
1. Ser capaz de comprender y utilizar el lenguaje del aula de manera competente y continuar aprendiendo nuevas palabras y oraciones.
2.Capaz de comprender palabras y oraciones en artículos académicos.
3. Capaz de escribir libros y frases según instrucciones escritas y con la ayuda del profesor. 1. Capaz de combinar palabras en una oración.
2. Capaz de leer oraciones en voz alta
3. Capaz de responder preguntas sobre artículos o videos.
4. Capaz de volver a contar historias de forma ordenada.
5. Capaz de escribir frases con la ayuda del profesor.
P41. Capaz de comprender narraciones complejas en videos.
2.Capaz de comprender palabras y frases más complejas en artículos académicos.
3. Capaz de escribir oraciones de forma independiente según instrucciones escritas 1. Capacidad para combinar palabras en una oración.
2. Capaz de leer oraciones de forma independiente
3. Capaz de responder preguntas sobre artículos o videos.
4. Capaz de volver a contar historias de manera ordenada
5. Capaz de escribir oraciones de forma independiente
1. .
2. Capaz de comprender conocimientos gramaticales simples
3. Capaz de comprender vocabulario específico de matemáticas, ciencias y sociales 1. Capacidad para escribir oraciones complejas utilizando conocimientos de vocabulario y gramática.
2. Ser capaz de utilizar palabras de los medios de comunicación para volver a contar el contenido del tema.
3. Puede utilizar conocimientos gramaticales sencillos para responder preguntas.
4. Con la ayuda del profesor, puedo leer un artículo.
5. Puedo escribir un artículo sencillo de 2 a 5 frases.
1. Capaz de comprender el contenido del tema en artículos o videos.
2. Capaz de comprender conocimientos gramaticales simples
3. Capaz de comprender vocabulario específico en matemáticas, ciencias y sociología1. Capaz de utilizar conocimientos gramaticales para expresar verbalmente conocimientos relevantes sobre la materia.
2. Ser capaz de volver a contar el contenido después de ver el vídeo.
3.Capaz de leer textos breves y comprender los temas, la gramática y el vocabulario.
4. Ser capaz de redactar un artículo breve basado en un artículo de varios párrafos.
En tercer lugar, el sistema curricular está completo
El curso completo de nueve años construye una base sólida de inglés oral;
Aprenda a leer y aprender materias a través de lectura.
Aprendizaje de idiomas multidimensional
Entorno de aprendizaje interesante
El aprendizaje del contenido de las materias es principalmente matemáticas, ciencias, intercambios sociales y culturales y otras materias.