El CET-3 es una prueba de suficiencia sin restricciones de objetivos. Siempre que se cumplan los requisitos, cualquiera puede aprobar. He recopilado el contenido relevante del examen de nivel 3 de inglés para tu referencia. Espero que te sea útil y te deseo todo lo mejor en tus estudios. 1. Clasificación de calificaciones principales de inglés
El inglés público, cuyo nombre completo es National English Test System (PETS), es un sistema nacional de pruebas de dominio del inglés diseñado y responsable por el Centro de Exámenes del Ministerio de Educación. ***Hay cinco niveles. Es decir, PETS1-5, entonces el nivel 3 de inglés público es un nivel intermedio.
Prueba Nacional de Dominio del Inglés
PETS1, Nivel 1 de Inglés Público, es el nivel más bajo. También es el nivel más bajo, generalmente inglés simple, con un vocabulario de alrededor de 1,000, nivel de secundaria, generalmente expresiones diarias simples y expresiones comunicativas.
PETS2, Inglés Público Nivel 2, es un poco superior al Nivel 1, pero aún pertenece al nivel elemental. El vocabulario es 2000-3000, que corresponde al nivel de escuela secundaria. Si apruebas el Nivel 2, podrás realizar el examen de autoaprendizaje de Inglés Nivel 1 sin realizar el examen.
PETS3, Public English Level 3, es un nivel intermedio con un vocabulario de alrededor de 4.000, lo que equivale al nivel de pregrado de una universidad ordinaria y equivalente al nivel 4 de College English. Por supuesto, muchos funcionarios explicarán que probablemente esté entre CET-4 y CET-6. Si apruebas el CET-3, podrás realizar los exámenes de autoaprendizaje de Inglés II e Inglés I sin realizar el examen.
PETS4, Public English CET-4, es un nivel intermedio-alto con un vocabulario de alrededor de 6.000, lo que equivale a un máster y también puede considerarse como CET-6. La proporción de lectura y escritura es grande y evalúa principalmente el nivel de aplicación. En términos de dificultad de la prueba, generalmente se cree que es mayor que el CET-6 para estudiantes universitarios.
PETS5, Nivel 5 de inglés público, es el nivel más avanzado, con un vocabulario de alrededor de 7000-8000, lo que equivale al nivel de inglés doctoral, y también puede considerarse como el nivel 8 de la universidad. Inglés profesional. Este nivel de inglés es el nivel requerido para solicitar un programa de estudios en el extranjero patrocinado por el gobierno. Puede comunicarse escuchando, hablando, leyendo y escribiendo sin barreras, y puede utilizar el inglés de manera competente para trabajar y realizar intercambios académicos. 2. ¿Es difícil el CET-3? ¿Qué nivel es?
Aprobar el CET-3 es una condición necesaria para que los colegios y universidades otorguen a estudiantes de referencia programas de grado asociado. En otras palabras, todo estudiante universitario de una universidad debe aprobar el CET-3 si quiere avanzar al nivel universitario. La puntuación total es de 100 puntos, con 60 puntos aprobados. El nivel AB, al igual que el nivel 4 y el nivel 6, pertenece al examen de propuesta unificado nacional. La única diferencia es que los sujetos de prueba para CET-4 y CET-6 son estudiantes de colegios y universidades de pregrado, mientras que la prueba CET-AB es para estudiantes de colegios y universidades. Quienes aprueben este examen recibirán un certificado del estado. Este examen se ha implementado en todo el país durante muchos años y ha sido ampliamente reconocido por la sociedad. Se ha convertido en una condición necesaria para que los empleadores contraten estudiantes universitarios. 3. ¿Qué se evalúa en la prueba CET-3?
El contenido de la prueba incluye cinco partes: comprensión auditiva, preguntas de opción múltiple y variación morfológica, comprensión lectora, traducción y composición inglés-chino.
Todas las preguntas están numeradas en orden, con un máximo de 85 preguntas. Parte I Comprensión de lectura, ***15 preguntas, el tiempo de prueba es de 40 minutos. Los candidatos deben leer tres artículos breves, con un volumen de lectura total de no más de 900 palabras. Hay cinco preguntas después de cada artículo. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las cuatro opciones para cada pregunta según el contenido del artículo.
Los principios para seleccionar artículos breves son:
1. Materia amplia, incluidas biografías, sociedad, cultura, conocimiento cotidiano, temas candentes y conocimientos de divulgación científica, etc. Sin embargo, los conocimientos previos involucrados deben ser comprensibles para los estudiantes.
2. Géneros diversos, incluyendo narrativo, expositivo, argumentativo, etc.
3. El lenguaje del artículo es de dificultad media para palabras clave que son difíciles de adivinar y afectan la comprensión, si exceden el rango de niveles de vocabulario del uno al tres en artes y ciencias liberales. programa de estudios, el significado de la palabra se indicará en chino.
La parte de comprensión lectora pone a prueba principalmente las siguientes habilidades de los candidatos
1. Dominar la idea principal y la idea principal del material leído.
2. Comprender la idea principal y la idea principal de la explicación. Hechos y detalles;
3. No solo comprender el significado literal, sino también hacer ciertos juicios e inferencias con base en los materiales leídos; /p>
4. No sólo comprender el significado de oraciones individuales, sino también ser capaz de comprender la relación lógica del contexto hasta cierto punto. La parte de comprensión lectora evalúa principalmente la capacidad de los estudiantes para obtener información a través de la lectura, lo que requiere precisión y cierta velocidad.
Parte II Vocabulario y Estructura (Parte II Vocabulario y Estructura), ***30 preguntas, tiempo de prueba 25 minutos. El 50% de las preguntas son sobre el uso de palabras y frases, y el 50% son estructuras gramaticales. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre cuatro opciones para cada pregunta. La sección de uso de palabras y estructura gramatical evalúa principalmente la capacidad de los estudiantes para usar vocabulario, frases y estructuras gramaticales. El alcance del examen incluye los contenidos principales de los niveles 1 a 3 de la lista de vocabulario y la tabla de estructura gramatical en el programa de estudios para estudiantes universitarios de ciencias y artes liberales a tiempo completo.
Parte III
Parte III Identificación, ***10 preguntas, 10 minutos de tiempo de prueba. La pregunta de verificación incorrecta consta de 10 frases individuales. Cada oración contiene cuatro partes subrayadas marcadas A, B, C y D. Una de ellas es incorrecta. El examinado debe seleccionar la parte incorrecta de las cuatro partes subrayadas. La parte de selección de errores es una extensión de la parte de uso de palabras y estructura gramatical. El propósito es evaluar el dominio de los estudiantes en el dominio del vocabulario, frases y estructuras gramaticales, enfocándose en colocaciones fijas y patrones de oraciones. El alcance del examen es el mismo que el de la Parte II.
Parte IV
Cloze (Parte IV Cloze), ***20 preguntas, tiempo de examen 15 minutos. La prueba del cloze consiste en dejar 20 espacios en blanco en un artículo breve (de unas 200 palabras) con un tema familiar y de dificultad moderada. Cada espacio en blanco es una pregunta y cada pregunta tiene cuatro opciones. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta basándose en una comprensión integral del contenido para restaurar la integridad de la estructura y el significado del ensayo. Las opciones para completar los espacios en blanco incluyen palabras estructurales y palabras de contenido, y algunas opciones incluirán algún contenido gramatical importante.
La parte cerrada evalúa principalmente la capacidad de los estudiantes para utilizar el lenguaje de manera integral.
Parte V
Traducción (Traducción Parte V), ***10 preguntas, tiempo de examen 30 minutos. Las preguntas del examen de traducción constan de dos partes. La primera parte es la traducción inglés-chino, y requiere que los candidatos traduzcan al chino las cinco oraciones subrayadas del artículo anterior sobre comprensión lectora. La segunda parte trata sobre la traducción del chino al inglés, y requiere que los candidatos traduzcan cinco oraciones chinas moderadamente difíciles al inglés. Las oraciones de traducción inglés-chino y chino-inglés son menos difíciles que los artículos en inglés del texto. Los criterios de puntuación requieren: la traducción transmite el significado deseado y no tiene errores lingüísticos importantes. La parte de traducción evalúa principalmente la capacidad lingüística integral de los estudiantes en términos de vocabulario, gramática, patrones de oraciones y otros aspectos.