Contenido básico
Motivo de la solicitud:
¡Por supuesto, el comienzo del documento es explicar sus antecedentes!
Informe a admisiones de un vistazo por qué envió su solicitud. Una expresión simple y directa hará que tu solicitud sea un soplo de aire fresco entre las numerosas declaraciones personales, ¡y también le ahorrará a la oficina de admisiones de la universidad mucho tiempo filtrando tonterías!
En solo uno o dos párrafos, los amigos deberían concentrarse en resolver las siguientes dos preguntas:
¿Por qué postulaste para este departamento? ¿Cuándo empezó a interesarse por este tema? ¿Se ha profundizado gradualmente su comprensión del tema?
¿Cómo mantienes tu interés por este tema? ¿Su interés en este tema afecta su futuro o incluso sus planes profesionales? ¿Por qué realizar este curso en la universidad? ¿Por qué elegiste estudiar en el Reino Unido? ¿Alguna vez ha tenido alguna experiencia con la educación británica? Si es así, ¿cuándo comenzó, por qué y tuvo un impacto directo en su elección de universidad a la que postular? Si no, ¿por qué elegir el Reino Unido para cursar tus estudios universitarios?
Esfuerzo personal:
Entonces es un buen momento para que mi amigo le demuestre a la universidad que realmente está dando vueltas, sin pensar en comida ni bebida, y que quiere estudiar. en este departamento!
Yo: Cuando solicito ingreso a la universidad, no soy un gigante de pensamiento, ¡sino un enano de acción! ¡Tengo los pies en la tierra!
Universidad: Entonces pruébalo. ¿Por qué todavía quiero contratarte cuando tanta gente se postula cada año?
Yo: Por supuesto, eso se debe a que - Académico: ¿Cómo acumulaste conocimientos relevantes durante la escuela? = Tus materias de A-Level (alevel) jugaron un papel en tu comprensión de esta materia. ¿Qué hace?
¿Cómo acumular conocimientos relevantes después de clase = libros que has leído, películas que has visto, conferencias que has escuchado y programas que has seguido?
¿Sueles leer más libros y periódicos?
¿Ha habido algún evento importante recientemente en el campo al que estás postulando? ¿Ha leído informes y análisis relevantes? ¿Qué te inspiraron estos eventos?
Experiencia: (¡De todas tus experiencias hasta ahora, la que estás buscando es la más relevante para el departamento al que estás reportando!) ¿Has participado en alguna actividad o concurso? ¿Estas actividades están directamente relacionadas con la materia que estás postulando? Si es así, ¿qué ganaste? Si no, ¿qué significado especial tiene esta actividad para usted? ¿Cómo le ayuda a redactar el documento?
¿Tiene alguna experiencia laboral o de actividad social (incluidos cuadros de clase, bibliotecarios escolares, etc.)? Si se le paga, ¿el propósito de su trabajo está relacionado con su interés en el tema? Si es gratis, ¿cuál crees que es el mayor beneficio que obtendrás de él? ¿Tiene algún pasatiempo personal o talento especial? ¿Cómo te ayudarán estas especialidades a ti o a la universidad en el futuro?
Estudiantes internacionales: ¿Crees que tu nivel de inglés es suficiente para afrontar los cursos universitarios en el Reino Unido? ¿Ha completado algún curso solo en inglés en el pasado? ¿Hay alguna evidencia de que tienes buenas habilidades de adaptabilidad y comunicación (unirte a un equipo de debate de una escuela secundaria en el Reino Unido sería un buen ejemplo de pollo frito)?
Información adicional:
Además, hay información adicional sobre usted; los estudiantes deben recordar proporcionarla.
¿Tienes algún plan para tu año sabático? Si es así, ¿qué planeas lograr este año? (Recuerde demostrar que no ha desperdiciado su juventud). ¿Ya pasó el año sabático? ¿Qué has hecho/preparado para tu experiencia universitaria durante el año pasado?
¿Existe alguna interferencia de factores no humanos e incontrolables cuando los resultados de AS no son satisfactorios? ¿Qué evidencia existe para convencer a la universidad de que su puntuación A2 prevista es apropiada?
Las reglas para los estudiantes internacionales realmente no son discriminatorias. ¡Pero tenemos que usar nuestra gran expresión inglesa para demostrar que no somos más débiles que los estudiantes locales! ¿Su nivel de escritura es superior al de los estudiantes británicos?
Requisitos de recuento de palabras
En primer lugar, el sitio web oficial tiene requisitos de redacción claros.
Por ejemplo, TESOL en la Universidad de Pensilvania tiene 750 palabras, LLM en la Universidad de Cornell tiene 750 palabras, arquitectura paisajista en la Universidad de Virginia tiene entre 600 y 750 palabras y arquitectura en la Universidad de Florida y la Universidad de Pensilvania están en 500 palabras. En palabras.
2. El sitio web oficial no especifica el número de palabras, pero existen requisitos de longitud.
Por ejemplo, la especialización MPP de la Universidad de California, Berkeley, requiere una declaración personal de 3 a 5 páginas, tamaño de fuente 12 y doble espacio; la especialización LLM de la Universidad de California, Los Ángeles; requiere una declaración personal de no más de 3 páginas, tamaño de fuente 12, doble espacio.
3. El sitio web oficial no tiene un requisito claro de recuento de palabras ni un límite de longitud. Sin embargo, se dejará un cuadro de texto para una declaración personal en la solicitud en línea. No se puede introducir el número especificado.
Cuando decimos recuento de caracteres aquí, nos referimos a contar espacios. Por ejemplo, el SP para la especialización en TESOL de la Universidad de Florida requiere un máximo de 5000 palabras, y el SP para la especialización en diseño de joyería de la Universidad Estatal de Nueva York en Newport requiere un máximo de 4000 palabras.
Ante tantos requisitos, ¿estás pensando, cuántas palabras son 2 páginas a doble espacio, o cuántas palabras son 5.000 palabras? El número de palabras que exige cada escuela es diferente, y algunas ni siquiera lo exigen. Entonces, ¿cuánto es apropiado escribir?
En circunstancias normales, diseñaremos nuestro SP en la etapa inicial, con una extensión de aproximadamente 800 a 1000 palabras. Si encontramos escuelas con requisitos especiales en la etapa posterior, haremos los ajustes correspondientes. Pero, por supuesto, es mejor si puede saber de antemano el número de palabras requeridas por la escuela a la que desea postularse y luego determinar qué escribir según los requisitos.
Malentendidos en la escritura
1: El contenido es complicado y llamativo.
La mayoría de los artículos nacionales son demasiado largos, como los ensayos de exámenes de ingreso a la universidad, que generalmente requieren mucho espacio para describirlos. Como resultado, muchos estudiantes son propensos a cometer errores al escribir ensayos de estudios en el extranjero. Utilizan mucho espacio y palabras hermosas para revisar, lo que da como resultado un contenido extenso y llamativo.
2. Grandes charlas, charlas vacías.
La razón por la que los funcionarios de admisiones miran PS generalmente es para comprender directamente a los estudiantes a través de documentos y localizarlos rápidamente. Sin embargo, al redactar sus documentos de estudios en el extranjero, muchos estudiantes suelen hablar en voz alta sobre sus elevados ideales de servir a la patria, servir a la sociedad, servir al pueblo, etc. , no prestan atención a la realidad y están llenos de palabras vacías. Esto no es lo que los funcionarios de admisiones quieren ver.
3. Fraude y plagio malicioso
Este es el peor comportamiento. Algunos estudiantes se exageran al escribir ensayos de estudios en el extranjero, lo cual no es realista. Falsificaban descripciones de sus logros y escribían cosas que no existían, como en qué concursos habían participado, qué premios habían ganado y qué experiencias habían tenido.
También existe la práctica de plagiar documentos de otras personas y hacer algunas cosas extravagantes sin considerar su propia situación real. UCAS (Servicio de Admisiones a Universidades y Colegios Universitarios del Reino Unido) utiliza un software de verificación de plagio de alta precisión. Si fue copiado de otro lugar, UCAS notificará a la universidad a la que postula. Las graves consecuencias están más allá de la capacidad de las personas comunes y corrientes.
4. Independientemente de las prioridades y la lógica confusa
Muchos estudiantes a menudo se sienten confundidos y confundidos al escribir ensayos debido a su dominio del inglés, por lo que se estima que los oficiales de admisiones no tienen idea. Lea la documentación.
Entonces, al escribir, no importa si su nivel de inglés es estándar o muy alto, solicite a profesionales o personas con experiencia que lo revisen y modifiquen después de escribir.
5. Redacción irregular y redacción inadecuada.
PD: es un documento muy formal, así que no uses algunas palabras coloquiales (un poco, ordenar, quiero, es, no puedo, no debería). Será mejor que le pidas a alguien que hable bien inglés que te ayude a corregirlo. Como estudiante internacional, poder escribir PS con fluidez es definitivamente una ventaja.