En octubre del año pasado decidí estudiar en el extranjero y empezar a aprender inglés nuevamente (lo dejé por completo después de aprobar el CET-6, hace poco más de un año). De octubre a febrero de este año, la revisión no fue sistemática y se centró principalmente en escuchar. El contenido básico es escuchar esta lección avanzada 20 a partir del nivel principiante. Pero el nivel de escucha real definitivamente no está a la altura del nivel avanzado de escuchar esto. Todavía encuentro difíciles muchas unidades de nivel medio. Regístrese a principios de marzo para el IELTS el 18 de agosto. Primero, soy un poco supersticioso. En segundo lugar, creo que esta vez es probablemente la fecha límite para solicitar títulos de maestría el próximo otoño. Es posible que no tengas tanto tiempo para preparar los materiales más adelante. En tercer lugar, creo que cinco meses de revisión no son suficientes (por supuesto, ahora recomiendo no más de cuatro meses). De marzo a abril hice la prueba 1 de Cam 1 y Cam 2. El momento para responder estos cinco conjuntos de preguntas es incierto, principalmente para familiarizarse con los tipos de preguntas, y habrá un conjunto por semana. Por supuesto el efecto es muy malo, especialmente Cam 1. Mi sensación es que la dificultad de lectura de la Cámara 1 es mucho mayor que la de todas las preguntas reales posteriores. Entonces, los estudiantes a quienes no les va bien en la Cámara 1 no deben entrar en pánico, pero no dejen de hacerlo solo porque la pregunta es muy antigua, porque creo que la pregunta de lectura en la Cámara 1 es realmente muy buena, porque nunca ha excedido el patrón de todas las preguntas de lectura futuras del IELTS La dificultad de la mayoría de las preguntas de lectura radica principalmente en la dificultad del artículo en sí (como el artículo clásico sobre turismo Los artículos extremadamente difíciles son verdaderos).
Del 4.9 al 4.20, regístrate en el curso intensivo Chengdu Global IELTS. Cuando me inscribí en la clase, la recepcionista dijo que una puntuación de 6 no era problema, pero que una puntuación de 6,5 era terrible. No me importó mucho en ese momento, aunque estaba un poco insatisfecho con lo que dijo. Objetivamente hablando, nueve días y medio de estudio son muy útiles para generar confianza. Las personas que nunca han visto el examen de idioma internacional están muy confundidas acerca del IELTS al principio y no saben por dónde empezar ni cómo empezar. Aunque hay varias experiencias de preparación de exámenes en el foro, en realidad es difícil verlas porque la mayoría de las personas no tienen idea de todo el sistema de exámenes. Por supuesto, no recomiendo que todos tomen esta clase intensiva y ciertamente no recomiendo tomar la clase básica (excepto los ricos). Además de desperdiciar dinero, también es una pérdida de tiempo. Es especialmente fácil tener la ilusión de que el IELTS depende principalmente de las habilidades. ¡equivocado! IELTS es el examen más poderoso que he visto en mi vida, así que no creas que todo estará bien una vez que te registres en la clase. Cabe decir que registrarse a clases es solo el comienzo, y la práctica y experiencia después de registrarse son más importantes. (Por cierto, los dos profesores que enseñan lectura y escritura en la escuela IELTS de Chengdu son muy buenos. Uno es un tipo alto y gordo y el otro es un tipo bajo y delgado (no recuerdo el nombre, lo siento). Escuchar sus clases son definitivamente como sentarse en la brisa primaveral. Aquí; Gordon, el chico guapo que enseña a escuchar y hablar, no se atreve a felicitarnos y pierde mucho tiempo precioso en cosas sin sentido...) Déjame terminar mi experiencia de preparación para el examen.
Desde finales de abril hasta el 25 de junio, los libros que estudié principalmente fueron los 12 conjuntos de preguntas de escucha de ojos negros descargados de Internet, la verdad de lectura de New Channel 2 y la prueba de Cam 2 2/. 3/4. Todos decían que leer la Biblia es bueno, así que compré 21. Me pareció demasiado simple. En medio de aproximadamente dos meses, este * * * consistió en 32 conjuntos de preguntas (los ojos oscuros y la lectura de las Escrituras se hicieron por separado, porque la cantidad de preguntas no debería ser demasiado grande al principio y no he terminado la última). tres series de lecturas de las Escrituras), y se hacían casi cada dos días. Para ser honesto, la pregunta sobre las ojeras no es buena porque el diseño de dificultad es desigual y los tipos de preguntas son antiguos (solía decirse que una puntuación de 7 para las ojeras es un requisito previo para el IELTS 6.5). , pero no estoy de acuerdo porque mis ojeras nunca han pasado de 28). Pero la mayor ventaja de Black Eyes es que involucra muchas escenas que pueden estar involucradas en preguntas reales. Cuando esté familiarizado con estos escenarios, se sentirá seguro cuando encuentre preguntas reales (desafortunadamente, varios escenarios que encontré en el examen son muy comunes). Las preguntas de Reading Cam 2 deben considerarse unas de las mejores entre las preguntas existentes, pero recomiendo encarecidamente hacer este conjunto de preguntas antes de Cam 3/4/5/6, porque aunque es mejor, de ninguna manera es tan Bueno como las preguntas reales. Mi propia sensación es que al leer Zhenjing 2, hay demasiadas preguntas que no puedo explicar por qué, y tantas preguntas pueden confundirte al final. Muchas veces, es posible que ya no creas en los criterios de evaluación de muchos tipos de preguntas. Este es el mal impacto de ver algunas preguntas no tan buenas en "True Mirror 2".
Sin embargo, recoge muchos temas clásicos que no sorprenden y ¡realmente vale la pena hacerlo! Primero tengo que hacerlo antes de poder entender la idea de la mejor pregunta del IELTS (aunque no la encontré en el examen)... (Lea el tercer párrafo del quinto conjunto de "Real Mirror 2" ( ¿El párrafo sobre el experimento de descarga eléctrica, al final del libro) Tabla) y probado en Cam 5? Son similares, por lo que sugiero no hacer esto y dejarlo para la prueba real más adelante. Difícil, Dios mío, es tan difícil que no puedo describirlo. Hay muchas palabras en IELTS, pero si el propósito es hacer las preguntas, no es necesario tener un vocabulario extenso. En comparación, creo que es más importante dominar las palabras comunes, porque escuchar solo involucra las palabras más profesionales en la Sección 4, pero definitivamente no diseñaré puntos de prueba para estas palabras. pero debido a que el número es muy pequeño (una o dos preguntas por conjunto), es difícil de prevenir, por lo que creo que no vale la pena dedicar mucho tiempo a memorizar palabras poco comunes. Las palabras de nivel 4 son básicas para que puedas memorizarlas. y úselos (y deletréelos), y es mejor dominar cada significado, porque la prueba de lectura real solo prueba su habilidad en el uso de estas palabras. Luego, explore el libro de vocabulario ordinario del IELTS. Probablemente conozca el significado de cada palabra que contiene. Además, recomiendo encarecidamente utilizar software como New Oriental Word Memorization, porque la pronunciación es muy clara y tiene un efecto positivo incomparable en la escucha y el habla (¡no importa cuánto tiempo tengas!, te daré una copia). de mi cronograma de estudios 6.25./IV/C-3.1. 7.25./V/C-4.27.29./II/C-4.4 8.2 C-6.1/Día/C-6.28.14. /Written Test 8. c significa la serie IELTS de Cambridge, F significa IELTS Practical Test Plus. Es un conjunto de cinco preguntas de referencia del IELTS escritas por Longman. Es muy bueno y difícil. puntuaciones. Puedes descargarlo en Benben)
Comencé desde el 25 de julio, que es Cam 4, e hice una serie de preguntas reales cada dos días hasta el día del examen. De hecho, esto está retrocedido. Creo que es necesario que todos organicen sus planes al revés e insistan en completar lo que quieren hacer todos los días. Creo que este tipo de calendario de más de dos semanas consecutivas es absolutamente necesario. Creo que así es como sale el estado. Lo tomo cada dos días como unidad. Levántate a las 7:30 de la mañana el primer día y empieza a entrenar escuchando a las 8:00. En términos generales, las preguntas de escucha al principio o al medio del texto son diferentes. Las preguntas de escucha comienzan a las 9 en punto y normalmente terminan a las 9:35. Luego leí y pellizqué mi reloj. Mi enfoque es que cada artículo esté cronometrado. Por ejemplo, el primer capítulo comienza en el 9:35 y termina en el 9:53, y está escrito en el libro. La segunda parte es a las 10:10 y la tercera parte es a las 10:26. El propósito de esto es: cuando lo analicé más tarde, descubrí que las preguntas que más usé fueron el llenado de párrafos, el título y las categorías de significado al emparejar (creo que cualquiera que haya hecho las preguntas sabrá de qué estoy hablando), así que siempre que Lo hago en el futuro. Al hacer este tipo de preguntas, aumento conscientemente mi velocidad. Tenga en cuenta que diferentes personas tienen diferentes debilidades y debe resumir las partes de usted que son lentas. Mi composición nunca ha sido débil (ni fuerte) y puedo garantizar su finalización dentro del tiempo estándar desde el principio. La parte de composición se analiza por separado (aunque no se escribe mucho). Por la tarde resumo y analizo errores de lectura y por la noche suelo practicar la expresión oral. Practica escuchar a la mañana siguiente. Primero, escuche nuevamente las preguntas de escucha del primer día e intente comprenderlas todas. Después de unas tres o cuatro veces, compare las respuestas. Repetidamente, es casi la hora de almorzar. Practique la escritura o escuche materiales de escucha por la tarde. Puedes disponerlo libremente por la noche y recortar las zonas que sientas débiles. Como han dicho muchas personas mayores, hacer preguntas es muy importante, y el análisis y el resumen son definitivamente más importantes que hacer preguntas. Si quieres mejorar, lo más importante es el siguiente paso. En cuanto a cómo realizar este paso, lo explicaré en detalle en el capítulo técnico.
Artículo sobre habilidades
Escuchar
En general, creo que escuchar en el IELTS no es difícil, la mayor parte es muy fácil. Sin embargo, la dificultad de los materiales auditivos no tiene nada que ver con la dificultad de las preguntas. Incluso los materiales simples pueden producir preguntas difíciles. Por lo tanto, captar los detalles y ser sensible a los posibles puntos de prueba son las cosas más importantes que se deben hacer bien al escuchar. En comparación, si entiendes o no es secundario. Sin embargo, no crea que puede responder las preguntas si no las comprende. Imposible. Creo que las cosas más importantes que hay que hacer bien al escuchar son dos puntos, tanto antes de grabar como de reproducir: 1. Predecir el contenido de la respuesta que se debe completar, y 2. Encuentra palabras de posicionamiento. Por ejemplo, durante el siglo XVIII se construyeron muchos edificios en East Town. Creemos que es un milagro que nunca podremos imaginar. En términos generales, nuestra sensación sobre el problema es que desaparece rápidamente después de escuchar esta frase. De hecho, la razón principal de este sentimiento es que no podemos distinguir qué información de la grabación es importante y cuál no. Cuando llegó el momento de la proyección, la frase entera era demasiado larga y nos olvidamos de ella. Existen los siguientes pasos de análisis: Esta pregunta proporciona la siguiente cuatro información: Siglo XVIII/Ciudad del Este/Arquitectura/Un milagro que nunca podremos imaginar. Un milagro que nunca podríamos imaginar es una cláusula que esencialmente se manifestaría como una cláusula en la grabación. Esta cláusula debe aparecer completa en la grabación Debido a que es relativamente larga, es relativamente fácil identificar si aparece antes o después del contenido a completar. Puede ignorarse (pero al menos debería poder escucharse). esta frase en la pregunta correspondiente) hablar). El siglo XVIII definitivamente aparecerá en la grabación. Puede ser que sea necesario completar los espacios en blanco en la parte posterior, lo cual es más difícil, porque generalmente usaremos el siglo XVIII como palabra de posicionamiento. No hables de Dongzhen, porque este artículo definitivamente trata sobre esto, no sé cuántas veces aparecerá. Cuando se trata del tema, es posible que se cambie a esta ciudad o algo así. La clave es la construcción, porque a juzgar por el ejemplo anterior, es el único lugar donde es posible formar un punto de prueba. Generalmente, esta palabra se reescribirá como sinónimo, como desarrollar o construir, o no se podrá cambiar a una frase o cláusula. Por ejemplo, la grabación dice: Mucha gente piensa que esto es realmente diferente y creen que muchos de los mercados más famosos de la ciudad se completaron en el siglo siguiente. Esta es una pregunta absolutamente difícil porque el orden en que aparece la información en la pregunta cambia por completo. Mi estrategia de escucha es encontrar dos localizadores, uno antes del espacio y otro después del espacio. Si hay un ejemplo del siglo XVIII, utilice el posicionamiento con este. El localizador de esta frase debería al menos ser build/milagro. Debido a que los posicionadores están en tándem, se puede garantizar que si se ajusta uno de los posicionadores, el otro puede salvar vidas. Imagínese, si solo reconoce a jian, cuando escuche a jian, quién recordará las palabras anteriores. Muchas veces, cuando escucho esta oración, todavía estoy esperando que aparezca la respuesta y solo escucho el espacio en blanco al final de la oración. Puede que sientas que el tiempo apremia y no te queda más remedio que entrenar. Pero según la experiencia, es poco probable que este tipo de problema ocurra en 1/2 o incluso 3 párrafos generales. Si descubre que la cantidad de palabras en la pregunta no es mucha, debe tener cuidado. Existe una alta probabilidad de que dicha pregunta esté distorsionada. Publiqué el estado de autoevaluación de mis dieciséis conjuntos de preguntas reales y todos lo saben bien (28/6,5, el número de respuestas correctas al principio y la puntuación al final). C-3.1 28/6.5 C-3.2 30/6.5 C-3.3 24/5.5 C-3.4 30/6.5 C-4.2 29/6.5 C-4.3 26/6.0 C-4.4 30/6.5 C-5.1 26/6.0 C- 5.2 32/7
Lectura
Al principio encontraremos que la mayoría de nuestros errores se deben a la imposibilidad de encontrar frases de posicionamiento en el texto original (hay varios nombres, can ), y la razón fundamental por la que no podemos encontrar la oración de posicionamiento es que no tenemos suficiente tiempo. La forma más básica de superar este problema es la experiencia: después de completar las preguntas, encontrará que debe haber algunas palabras en las preguntas que son pistas para las oraciones de posicionamiento en el texto original, por ejemplo: El edificio HSBC se construyó hace 30 años. atrás. Deja que tú decidas T/F/NG. Las personas experimentadas pueden darse cuenta de un vistazo que el punto de prueba de esta oración fue hace 30 años y la palabra de posicionamiento es Edificio HSBC. Entonces, si miras hacia atrás 30 años, vas a perder mucho. Y HSBC debe ser la palabra más fácil de encontrar porque las cuatro letras mayúsculas realmente destacan.
Después de resolver este problema básico, veamos algunos tipos de preguntas principales. 1. Nuevo dólar taiwanés/franco. Es muy probable que este tipo de preguntas sean difíciles. La pregunta tiene una lógica interna muy particular y requiere una consideración cuidadosa. De hecho, hay muy pocas preguntas en las que tenemos que creer. La mayoría de ellas son los juicios fácticos mencionados anteriormente, que son bastante simples. Permítanme darles algunos ejemplos: a. Debido al creciente impacto, cada vez más hogares poseen dos automóviles. La mayoría de las familias ahora tienen dos coches. No dado. Porque un número sin precedentes significa "sin precedentes" (generalmente podemos entender que significa más, que es casi lo mismo), pero "sin precedentes" significa $NÚMERO, y la mayoría habla de proporción y no tiene nada que ver con eso. Por ejemplo, el año pasado había 20 millones de conductores, y este año el número saltó a 40 millones, mucho más que en el pasado, pero la proporción en realidad es sólo de 15, por lo que no es la mayoría. Aunque los peligros del boxeo son bien conocidos, el gobierno no ha propuesto prohibirlo. El gobierno no quiere prohibir el boxeo. dos. Los peligros del boxeo son menos conocidos. 3. Aún no se ha introducido una prohibición del boxeo. La pregunta no es qué. 2. Título. Antes de Cam 3, este tipo de preguntas era en las que cometía más errores. Pero después de la Cam 3, creo que la dificultad de este tipo de preguntas está disminuyendo, que es básicamente lo que dice el chiste. La mejor manera de afrontar este tipo de problemas es leer el texto original con paciencia. Generalmente, después de leer este párrafo, podrás elegir la respuesta correcta. Pero creo que hay dos consejos muy importantes de los que hablar. La primera es: Según nuestro entendimiento anterior, el título es la idea central de un párrafo. Pero el título en IELTS en realidad se trata más de lo que dice principalmente este párrafo, que de lo que dice este párrafo. Por ejemplo, hay un pasaje que dice: Debido a la expansión de las ciudades, las bicicletas se han vuelto ineficientes. Los coches sustituyeron gradualmente a las bicicletas. Los coches pueden llegar a todos los rincones de la ciudad. El coche también es muy seguro. Según nuestra definición, la idea central de este párrafo debe ser: “Los coches han sustituido a las bicicletas”. Sin embargo, es posible que solo haya dos opciones de cierre en la lista de títulos: 1. Las bicicletas no son aptas para las grandes ciudades. 2. Los coches están conectados con los suburbios. Creo que mucha gente elegirá 2. Pero en realidad, 2. Es típico no dar opciones. Este es un ejemplo clásico de “lo que dice este párrafo” examinado en el título antes mencionado. El segundo truco es: generalmente hay alrededor de tres opciones más en la lista de títulos que párrafos, lo que significa que solo alrededor de tres párrafos en realidad tienen opciones confusas (por supuesto, es difícil que algunos párrafos tengan significados similares, por lo que debes prestar atención). a esto). Por experiencia propia, si un artículo tiene cinco párrafos, las opciones típicas en la lista de títulos son unos ocho. Generalmente, después de navegar, puedes elegir la respuesta entre dos o tres párrafos. Quedan tres secciones y quedan seis opciones. Generalmente cada dos opciones corresponden a un párrafo (esto es muy sencillo, la mayoría de los estudiantes pueden darse cuenta). Lo importante es que cuando determines que cada dos opciones corresponden a un párrafo, no partas del párrafo para buscar cuál es la opción más adecuada, sino de las opciones. Porque, de estas dos opciones, una es verdadera y la otra es falsa o no está dada. La esencia * * * de lo falso no dado es que cambia algunos elementos de significado en el texto original. Por ejemplo, las dos opciones anteriores, 1. Las bicicletas no son aptas para las grandes ciudades. 2. Los coches están conectados con los suburbios. 1 tiene tres significados. Las bicicletas no son adecuadas para las grandes ciudades; 2. Tiene tres significados: automóviles, suburbios y conexiones. Al parecer, los suburbios son redundantes y no se mencionan en el artículo original. Ya sabes, sólo necesitamos comparar dos elementos confusos para ver cuál se acerca más al párrafo, sin tener que entender lo que decía el texto original (ojalá entienda lo que quiero decir). 3. Gráficos. Esta es la pregunta más fácil en mi opinión, porque los diagramas generalmente se diseñan según procesos (creo que puedes entender lo que quiero decir), y los artículos de IELTS están todos organizados, por lo que este tipo de preguntas se realizan paso a paso (en la Cámara 1 Excepto sobre la colmena). 4. Complete los espacios en blanco. Este tipo de pregunta es muy vívida. A veces es un párrafo (simplemente da puntos), a veces son varios párrafos, a veces son varios párrafos y, a veces, está al revés (Cam 6 tiene uno). No hablemos de los primeros, sólo del último, que es más difícil. Recuerda siempre el orden de las preguntas en IELTS. Puede haber lagunas que violen el principio de orden, pero no he encontrado dos lagunas que lo violen, y mucho menos más de tres. Así que debes mantenerte firme, buscarlo frase por frase y no confundirte. 5.Elija palabras para completar los espacios en blanco. Este problema es básicamente el mismo que el de rellenar párrafos.
De hecho, es más simple: primero filtre las partes del discurso, como _ _ cuando se construyó el edificio HSBC, y complete los sustantivos sobre el tiempo. Eso es seguro. Esto parece simple, pero en realidad es muy útil, porque es probable que el interrogador tenga elementos confusos, por ejemplo, es igual que el texto original, pero la parte de la oración es discordante y debe ser eliminada resueltamente. 6. Otros. Para otro tipo de preguntas no hay truco, simplemente localiza palabras y posiciona oraciones, y presta atención a categorías de palabras vacías para elegir respuestas. Aunque la mayoría de las respuestas son sustantivos (lo sentirá de un vistazo), ocasionalmente se usan verbos como respuestas, por lo que los sustantivos prestan atención al singular y plural, y los verbos prestan atención al tiempo, singular y plural. Además, me gustaría agregar algunas reglas para las preguntas: 1. V/F/NG El ítem que se altera más fácilmente en la pregunta de opción múltiple es: Texto original: A hace B. C hace D. Opciones: A hace D. O D es hecho por A porque podemos ver a A haciéndolo. Pero. B no puede ver a C haciendo D. (Es posible que ya esté en el siguiente párrafo). 2. La relación de colocación entre adj y n, n y v en las opciones es a menudo la forma principal de diseñar elementos confusos. Por ejemplo, la pregunta 12 del C-4.3.1. Por tanto, hay que prestar atención a las distintas combinaciones en las opciones. De todos modos, el punto de prueba no es más que estas relaciones coincidentes. 3.Especial T/F/NG. Si algo pasa, algo pasa. Título: Pueden ocurrir algunas consecuencias. Respuesta: Sí, no es NG. Como se muestra en la pregunta 22 del C-6.3.2. 4. Siempre que la pregunta contenga números, lo más probable es que esté relacionada con el cálculo. Baste decir que es extremadamente raro encontrar la respuesta sin hacer los números directamente. La mayoría de estos números son sumas y restas. Aunque las preguntas son extremadamente simples, es muy fácil dejarse llevar si no tienes cuidado (ten cuidado cuando veas los números). 5. Si hay una relación comparativa en el texto, lea el texto/título original repetidamente y conéctelo con el contexto. Como se muestra en C-5.3.2. Este tipo de preguntas será muy difícil después de mucho tiempo. 6. Si se encuentran palabras locativas y oraciones locativas, pero la información de la pregunta no puede estar completamente contenida en esta oración, entonces las oraciones antes y después de esta oración (el mejor párrafo) deben estar involucradas. Este tipo de problema parece estar aumentando. 7. Si el artículo gira básicamente en torno a un experimento o un grupo de experimentos, el propósito del experimento es el tema del artículo (a menudo hay preguntas sobre el propósito principal del artículo). Si hay varios experimentos diferentes con temas superpuestos, es más probable que los temas superpuestos sean el tema del artículo. 8. Para preguntas de opción múltiple, si resulta difícil localizarlo en el texto a través del enunciado de la pregunta, puede localizarlo a través de las cuatro opciones de la pregunta. En términos generales, dos o tres de las cuatro opciones en una pregunta de opción múltiple giran en torno al mismo grupo de oraciones en el texto original (generalmente alrededor de oraciones de posicionamiento), y debe haber respuestas en estas dos o tres opciones. Por ejemplo, la pregunta 12 del C-6.3.1. 9. A veces las preguntas mismas tienen puntos de prueba y requieren suficiente tiempo. Por ejemplo, una pregunta de opción múltiple - texto original: El impacto de A es que... Título: El resultado aumenta... Entonces no puede elegir el elemento que causó la disminución original, solo el elemento que aumentó. 10. Una de las preguntas más frecuentes recientemente es la pregunta de opción múltiple ¿Cuál de las siguientes opciones se menciona en el artículo? Esto está tomado directamente del significado más superficial. Mencionar es mencionar. Algunas de las opiniones del artículo fueron falsificadas posteriormente, pero también se descubrieron mediante mención, por lo que deberían seleccionarse. Este tipo de respuestas a menudo se concentran en un solo lugar, pero las dos respuestas a las preguntas que encontré en el examen estaban separadas en dos párrafos, con un párrafo en el medio, por lo que aún debes leer el artículo con atención. 11. Al hacer las preguntas, marque todas las preguntas de las que no esté seguro y compruébelas nuevamente cuando tenga tiempo más tarde, de lo contrario, no sabrá qué preguntas verificar en los últimos minutos y perderá su valioso tiempo. Si no hay nada particularmente incierto (o todo el contenido es incierto), lo más importante es verificar el título, porque la mayoría de las preguntas del título se completan sin suficiente tiempo de lectura. La posición del título es muy clara y es el. más eficiente para comprobarlo. Después de cada análisis, resumiré los motivos de mis errores y los dividiré en varias categorías. 1. Error de posicionamiento, es decir, error de posicionamiento de palabras o confusión de posicionamiento de oraciones (los dos son diferentes, el primero se refiere al error de posicionamiento de palabras en el tema de la pregunta, como encontrar la parte frontal hace 30 años, y el segundo se refiere a error de posicionamiento en la oración en el texto original, como en Encuentra el incorrecto entre los dos edificios de HSBC); 2. Dificultad en el posicionamiento, como no en orden 3. Bueno, esto es fácil de entender; De hecho, el examen IELTS no tiene muchas pruebas difíciles sobre tu vocabulario. 4. El diseño de la respuesta es más complicado; Por ejemplo, se encuentran tanto la palabra de posicionamiento como la oración, pero la respuesta está muy lejos de la oración.
5. Oraciones difíciles, esto es imposible de hacer, pone a prueba tu nivel. 6. La lectura del título/texto original es muy descuidada. No hay mucho que decir sobre esto. Por ejemplo, hace 30 años se considera 30 años después (no se ría de mí, el tiempo es escaso, sucede a menudo 7. Supuestos subjetivos, el ejemplo más típico es el ejemplo dado por el profesor de lectura de Chengdu Global IELTS); Si el artículo no dice que la Tierra es redonda, la pregunta dice que la Tierra es redonda, así que opta por no darla. Mediante análisis, la mayoría de mis errores se distribuyen en 4. y 6. Así que desarrollé especialmente mi propio método de lectura, que consiste en que cada vez que encuentro una oración de posicionamiento para una palabra de posicionamiento, tengo que leer algunas oraciones antes de responder. Además, lea la pregunta dos veces cada vez para asegurarse de no perderse ninguna palabra. Espero que todos tengan su propia clasificación de errores y las contramedidas correspondientes. El mío es sólo un modelo. Luego publiqué el estado de autoevaluación de mis 16 conjuntos de preguntas reales, y todos lo sabían (26/6,5, con el número de respuestas correctas al frente y la puntuación al final). C-3.1 26/6.5 C-3.2 29/7.0 C-3.3 34/8.0 C-3.4 29/7.0 C-4.2 24/6.0 C-4.3 31/7.5 C-4.4 36/8.5 C-5.6 5438 0.28/7.0 C -5.2
Escritura
No tengo nada que decir sobre la escritura. Pensé que escribí bien, pero solo obtuve 6 puntos, así que aunque tengo algunas habilidades, no puedo rendirme. Saqué una plantilla de varios buenos artículos, pero es posible que el examinador pueda encontrar pistas (como estilos inconsistentes, etc.). Desde la implementación del sistema de medio punto, muchos de los 6 puntos originales se han convertido en 5,5 puntos. Todos deben tener cuidado, 6 puntos ya no son tan buenos. Se recomiendan tres pasos: comprar un libro de referencia, escribir como un loco y pedirle a alguien que lo revise. Soy tan sensible que encontré algunos amigos para modificarlo varias veces pero me dio vergüenza. Mi más sincero agradecimiento a Scan, Martin y Vima.
Hablar
Mucha información en Internet está bien escrita. Me gustaría agregar un poco sobre cómo lograr que escribas sobre varios temas en la segunda sección. Hay un malentendido que hay que aclarar, es decir, el contenido del segundo apartado está escrito, no memorizado. Escribirlo significa, por ejemplo, describir tu prenda favorita, inmediatamente debes mostrar un fotograma sobre el tema: ¿cuándo/dónde/por qué/cómo la conseguí? ¿Cómo se ve? ¿Qué significa esto para mí? mi sentimiento. Cuando tenga este marco, solo necesita recordar algunas palabras clave para cada cláusula, lo cual es mejor cuando se habla oralmente. Es normal que muchas personas tengan miedo de decir cosas malas durante los exámenes. Pero debes saber que si se considera que lo has memorizado, obtendrás una puntuación baja. Esto se discutirá en el artículo del examen. En términos generales, al preparar las preguntas para la segunda sección, debes seguir los siguientes pasos (debes saber que si te piden que describas un objeto, una persona o una experiencia, este paso no se puede cambiar, de lo contrario lo olvidarás en el momento). tiempos normales, pero lo recordarás en momentos críticos): 1. ¿Qué es esto? ¿Quién es esta persona? ¿Qué es esto? 2. ¿Cómo lo conseguí? ¿Cómo conocí a esta persona? ¿Cómo ha ocurrido? 3. ¿Cómo se ve? ...4.¿Cuáles son sus características? ...5.¿Por qué? (¿Por qué creo que es interesante? ¿Por qué creo que este juguete es tan memorable? ¿Por qué creo que esto es importante para mí? Por ejemplo, describe un río o un lago. 1. Describo el río Yangtze. Aprendí esto cuando era muy joven conozco el río Yangtze porque lo vi en la televisión. El río Yangtze es muy ancho y largo, y el agua es amarilla. El río Yangtze tiene varias características: tiene una gran cantidad de agua y puede generar. electricidad; el estrecho es muy ancho, así que puedo navegar... 5. Porque he visto el río Yangtze con mis propios ojos (es solo una descripción de un río, así que puedes decir por qué digo este río), y Creo que es muy hermoso. El río Yangtze que vi con mis propios ojos se ve así: ... 6. Me gusta mucho el río Yangtze, así que... (Se acabó el tiempo) Definitivamente podré hacerlo. Soportarlo. Pero creo que la tercera parte es más importante, pero las preguntas de la tercera parte son variadas. Solo necesitas leer las preguntas del Machine Classic para saberlo. Gracias por acompañarme. Practica hablar inglés. >