La educación estética artística no sólo puede cultivar la creatividad pura y la conciencia innovadora, sino también guiar a las personas con conciencia creativa e innovadora a hacer el bien. En este sentido, el arte no sólo puede cultivar la creatividad de las personas como otras materias, sino también moldear la "belleza" de las personas, que no está disponible en otras materias.
El arte es el mejor vehículo de educación estética y el pensamiento creativo de las personas puede cultivarse a través del aprendizaje artístico. Al mismo tiempo, el aprendizaje artístico va acompañado de una educación estética, consciente o inconscientemente, lo que nos permite configurar una sociedad "creada en China" no sólo en términos de habilidades, sino también en términos de calidad. Ésta es también la diferencia esencial entre la creación de China y la creación de China. Sólo dotándola de atributos "humanos" la fabricación tecnológica pura podrá convertirse verdaderamente en una creación de la naturaleza humana. Sólo así podrá realizarse la estrategia nacional de "Creado en China".
2. Para cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes universitarios, el sistema curricular debe optimizarse para que los estudiantes universitarios tengan una estructura de conocimientos razonable. Actualmente, el núcleo de la optimización del sistema curricular es la implementación de la integración curricular. En primer lugar, fortalecer la enseñanza de los cursos básicos, también llamados cursos básicos. Se basan principalmente en los estándares de calidad que deben tener las personas con un alto nivel educativo y desarrollan cursos diseñados para que los estudiantes adquieran estructuras de conocimientos y habilidades razonables. El segundo es prestar atención a la penetración de las artes y las ciencias liberales, lo que requiere que los estudiantes de ciencias e ingeniería tengan algunos conocimientos básicos en el campo de las humanidades, y que los estudiantes de artes liberales también comprendan los campos de las ciencias naturales, como las aplicaciones informáticas, mejorando así el gusto cultural, el gusto estético, la calidad humanística y la calidad innovadora de los estudiantes universitarios. Además, los colegios y universidades deben optimizar el sistema curricular a través de múltiples canales para cultivar las habilidades innovadoras de los estudiantes, como reducir el total de horas de clase, aumentar la proporción de cursos optativos y crear un ambiente relajado para que los estudiantes estudien de forma independiente; sistemas, sistemas mayores y menores, cursos electivos entre departamentos y escuelas, etc. , Promover la transformación del conocimiento profesional de los estudiantes de tipo único a tipo cruzado, llevar a cabo activamente la reforma del material didáctico, actualizar el contenido del curso y absorber en la medida de lo posible el nuevo contenido, los nuevos resultados, las nuevas ideas y la nueva información de la ciencia moderna; y tecnología.