La educación de posgrado se puede dividir en estudiantes de posgrado académico y estudiantes de posgrado de título profesional según diferentes objetivos de formación. El objetivo de formación de los estudiantes de maestría académica son profesionales senior de investigación académica, y el objetivo de formación de los estudiantes de maestría profesional son profesionales senior orientados a la aplicación, que tengan una base teórica sólida y satisfagan las necesidades reales de industrias u ocupaciones específicas. Profesionales senior orientados a aplicaciones que tengan una gran capacidad para resolver problemas prácticos, puedan realizar trabajos técnicos o de gestión profesionales y tengan buenas cualidades profesionales.
Alcance del examen
Los candidatos deben dominar los siguientes conocimientos y habilidades del idioma:
Conocimientos del idioma
Conocimientos de gramática
.Los candidatos deben poder utilizar conocimientos gramaticales básicos de manera competente.
Este programa de estudios no especifica requisitos específicos de conocimientos gramaticales. El objetivo es animar a los candidatos a utilizar la comprensión auditiva, la expresión oral, la lectura y la escritura en lugar de aprender conocimientos gramaticales simples, de modo que los candidatos puedan utilizar los conocimientos gramaticales de forma más precisa y libre en la comunicación.
2. Vocabulario
Los candidatos deben poder dominar alrededor de 5500 palabras y frases relacionadas (consulte el Apéndice 1 para obtener más detalles).
Además de dominar el significado básico de las palabras, los candidatos también deben dominar las relaciones semánticas entre palabras, como sinónimos, sinónimos, antónimos, etc. Domine la relación de colocación entre palabras, como verbos y preposiciones, adjetivos y preposiciones, adjetivos y sustantivos, etc. Dominar los conocimientos básicos de la generación de vocabulario, como etimología, raíces de palabras y afijos.
La evolución del idioma inglés es un proceso de desarrollo dinámico a nivel mundial, que se ve afectado por el desarrollo tecnológico y el progreso social. Esto significa que el vocabulario de este programa requiere un estudio constante y una revisión periódica.
Además, el Examen Nacional Unificado de Inglés para estudiantes de maestría está diseñado para candidatos principales que no hablan inglés. Teniendo en cuenta las necesidades de comunicación, los candidatos también deben dominar el vocabulario relacionado con el trabajo o la profesión, así como el vocabulario relacionado con gustos y aversiones personales, hábitos de vida y creencias religiosas.
Habilidades lingüísticas
1. Lectura
Los candidatos deben poder leer diferentes tipos de materiales escritos seleccionados de varios libros y periódicos (la cantidad de palabras nuevas debe ser no exceder el límite requerido) 3% del vocabulario total de materiales de lectura), y también debe poder leer literatura, descripciones técnicas y presentaciones de productos relacionados con su estudio o trabajo. Para los materiales de lectura, los candidatos deben poder:
①Comprender la idea principal y la información específica;
(2) Comprender el significado conceptual del texto y hacer juicios, inferencias y extensiones relevantes. ;
③ Inferir el significado de nuevas palabras según el contexto y comprender la relación entre la estructura general del artículo y el contexto.
④ Comprender la intención y el punto de vista del autor; ver y distinguir argumentos y argumentos.