Conocimiento de los puntos del examen del primer semestre de inglés de séptimo grado.

Siga clasificando los puntos de conocimiento todos los días para poder revisarlos fácilmente durante el examen. He recopilado los materiales de tutoría para el primer semestre de inglés de séptimo grado para su referencia.

Palabras clave

1. Lo que quiere.

Pedir comida y pedir comida

3. A veces

4. Fideos con carne

5. p>6. Especial 1 Especial 1

¿Qué tipo de fideos?

Un plato grande de fideos

9.un plato mediano de fideos

Un plato pequeño de fideos

11.

Carne en sopa de ternera

Un plato de sopa de ternera y un plato de fideos con ternera

14.whatsize(bowl)

Sí , Así es.

16. La sopa de tomate y huevo está en la sopa de tomate y huevo.

17. Fideos con carne y zanahoria.

Té verde, té verde.

Jugo de naranja Jugo de naranja

Comida de cumpleañosComida de cumpleaños en todo el mundo

22.

Diferente

Diferente de

Diferentes países en diferentes países.

26. Tarta de cumpleaños

27. El número de...

28.

29.makeawish

30. Sopla las velas

Una vez, al mismo tiempo

Consíguelo juntos

Ponte...pon...pon...

34.getpopular es popular.

Come fideos de la longevidadCome fideos de la longevidad

36. Picados

37. El símbolo de la inmortalidad

38. p>39.bringgoodlucktosb trae buena suerte a alguien.

40.Hay diferentes tipos.

41.beshortof escasea.

42. Póntelo, póntelo

No te preocupes.

2. La identificación del vocabulario

son de EE.UU.

El número de alumnos de nuestra escuela es 500.

3. Patrones de oraciones clave.

1.-¿Qué te gusta? -No estoy seguro todavía.

Aun así, todavía. Se utiliza principalmente en oraciones y preguntas negativas. 1. ¿Hay verduras? Cualquiera: algunos. Se utiliza en oraciones y preguntas negativas. algunos: algunos. Usado en oraciones afirmativas.

2.¿Puedo tomar tu pedido? ¿Desea pedir?

3.¿Qué tipo de comida te gusta? ¿Qué tipo de fideos quieres?

¿Qué clase de...? Se usa para preguntar sobre tipos, después de puede ir seguido de un sustantivo plural o incontable.

¿Qué tipo de música te gusta? 4. ¿Quieres un tazón grande?

¿Te gusta...? ¿Quieres...?... Se utiliza para hacer sugerencias y peticiones educadas a otra persona. Respuesta afirmativa: Sí, lo haría. Sí, quiero hacerlo.

Respuesta negativa: No, gracias. O: Lo siento, + motivo del rechazo. 5. ¿Qué talla te gusta? ¿Qué cuenco grande quieres?

¿Qué talla...? Solía ​​preguntar sobre talla, talla, talla, es decir: ¿Qué talla...? Para responder se suele utilizar grande, mediano, pequeño y pequeño. ¿Qué deseas?

Quiero talla 36.

7.Todas estas comidas de cumpleaños pueden ser diferentes. amy: tal vez, tal vez.

8. Traen buena suerte.

Adelante, adelante. Es traer a alguien o algo desde algún lugar al lugar del hablante. Tomar: quitar, quitar. Es quitarle el habla a la persona o cosa. No olvides traer tu trabajo a la escuela. Por favor llévelo al hospital ahora.

No me gustan las cebollas, el té verde ni las gachas. O: Es una conjunción coordinante, utilizada en oraciones negativas, que significa "ni... ni...".

Al cambiar los patrones de oraciones, debes cambiar y en la oración afirmativa por o. El Sr. Smith no fuma ni bebe.

10.¿Puedo tomar dos platos de sopa de carne? Entonces, ¿podemos tomar dos platos de sopa de carne? Un montón de... un cuenco... seguido del sustantivo plural o incontable de un sustantivo contable. Un montón de basura,

significa cantidad, usando: numeral + cuantificador + de + sustantivo incontable/sustantivo plural.

Cuando el número es mayor que 1, el cuantificador debe ser plural. Una taza de té, dos tazas de gomitas, tres tazas de gomitas, varias cajas de gomitas