1. Las artes liberales educativas requieren el aprendizaje de conocimientos profesionales como psicología, teoría educativa y métodos de enseñanza.
2. La literatura pura requiere el aprendizaje de la exégesis, la teoría literaria y otros conocimientos profesionales.
3. Los artículos educativos sobre artes liberales son breves, poco profundos en contenido y carecen de conocimientos teóricos.
Ampliar conocimientos:
La literatura y la historia se utilizan principalmente para dividir los cursos de secundaria en nuestro país. Literatura e historia es una de las categorías que divide aproximadamente los cursos según las diferentes características de los principales cursos de secundaria de los estudiantes. (Nota: los cursos de la escuela secundaria generalmente se dividen en ciencias e ingeniería, literatura e historia, arte, música y educación física).
Los cursos de literatura e historia generalmente incluyen: chino, matemáticas, inglés, geografía, historia y política. Por lo tanto, los candidatos al examen de ingreso a la universidad que estudian cursos de literatura e historia se denominan candidatos de literatura e historia. En términos generales, las carreras universitarias a las que pueden postularse los candidatos de literatura e historia generalmente se denominan carreras de literatura e historia, pero eso no significa que todas estas carreras solo puedan ser solicitadas por candidatos de literatura e historia.
La pedagogía es la ciencia que estudia los fenómenos y problemas educativos y explica las leyes de la educación. Sus materias principales son la educación y la psicología. Los candidatos que soliciten esta especialización deben prestar atención al desarrollo de la educación en nuestro país y tener un gran interés en la educación.
La pedagogía es una ciencia social que estudia las actividades educativas humanas y sus leyes. Existe ampliamente en la vida humana. A través del estudio de los fenómenos y problemas educativos se revelan las leyes generales de la educación.
Después de mediados del siglo XIX, el surgimiento del marxismo y el desarrollo de la psicología y la fisiología modernas sentaron las bases de la filosofía materialista dialéctica y las ciencias naturales para la educación científica. El desarrollo de la producción, la ciencia y la tecnología modernas, así como la amplitud y riqueza de la práctica educativa, han promovido aún más el desarrollo de la pedagogía. Los objetos de investigación de la pedagogía son los fenómenos y problemas de la educación humana y las leyes generales de la educación.
Es la conexión y relación intrínseca y esencial entre la educación, la sociedad, las personas y diversos factores dentro de la educación, y tiene objetividad, inevitabilidad, estabilidad y repetibilidad. Como la relación entre educación y política social, producción, economía, cultura y población, la relación entre actividades educativas y desarrollo humano, y la relación entre educación escolar, educación social y educación familiar dentro de la educación.
La relación entre educación primaria, educación secundaria y educación universitaria, la relación entre metas educativas y educación docente y extraescolar en educación secundaria, la relación entre educación intelectual y educación moral, física, estética y laboral en educación y actividades docentes, la relación entre la educación intelectual y La relación entre la enseñanza del educador y la enseñanza del educado.
Existe una relación regular entre la motivación de aprendizaje de los estudiantes, la actitud de aprendizaje, los métodos de aprendizaje y el rendimiento académico. La tarea de la pedagogía es explorar y revelar diversas leyes educativas, aclarar diversas cuestiones educativas y establecer un sistema teórico de pedagogía.