Hay seis opciones, cinco opciones, cinco opciones, cinco opciones, siete opciones, cinco párrafos, completa los espacios en blanco~ ~ ~
Por cierto, te daré la técnicas que encontré~ ~Jaja
Uno, tres tipos de preguntas alternativas para el nuevo tipo de pregunta
Desde la reforma del tipo de preguntas del examen de ingreso de posgrado en 2005, ha habido tres tipos de preguntas alternativas en el nuevo tipo de preguntas, es decir, las preguntas de 5 opciones en los exámenes de 2005 y 2008. En 2006, tomé la prueba de preludio de 5 opciones y en 2007, tomé la prueba de opción múltiple de 5 párrafos; .
1), 5 de 7 preguntas: en realidad es una pregunta cerrada especial, que vacía 5 lugares en un artículo de aproximadamente 500 palabras y requiere que los candidatos comiencen desde el artículo según el contenido. párrafos de los 6-7 párrafos dados y colóquelos en 5 espacios en blanco en el artículo. Este tipo de artículo es difícil de entender. Completar incorrectamente un espacio en blanco afectará inevitablemente la elección de otro espacio en blanco.
2) Pregunta de clasificación de 5-elija-5: Esto tiene como objetivo alterar el orden original de un artículo de aproximadamente 500 palabras, lo que requiere que los candidatos reordenen los párrafos enumerados (7-8) según el contenido y la estructura. del artículo. Se han indicado las posiciones de los párrafos 2 y 3 en el texto. La cantidad de lectura de las preguntas de clasificación es mayor que la cantidad de lectura del artículo de la Sección A y los párrafos no están ordenados, lo que crea un gran obstáculo para la lectura.
3), Pregunta de opción múltiple con título de 6 párrafos: un artículo de 500 palabras tiene 6-7 párrafos o 6-7 oraciones finales o subtítulos, que son un resumen, explicación o subtítulo de una determinada parte. del artículo. Ejemplo. Los candidatos deben seleccionar los 5 párrafos o 5 títulos más apropiados de estas 6 a 7 opciones según el contenido del artículo y completar los espacios en blanco del artículo. Esta pregunta pone a prueba principalmente la capacidad del candidato para distinguir argumentos y argumentos y su capacidad para captar la coherencia de argumentos y argumentos. Los candidatos deben encontrar el argumento que mejor respalde el argumento correspondiente entre múltiples opciones según el contenido del artículo, o encontrar el argumento que mejor resuma el contenido del artículo según el contenido del artículo.
2. Comprender los dos patrones estructurales de los artículos de exámenes de ingreso a posgrado:
1. Silogismo: Es el * * * mismo patrón estructural de texto completo de los ensayos expositivos y argumentativos. Aunque las expresiones son diferentes, la placa base se divide en tres partes.
A. El modo básico de la escritura expositiva es: introducción (usando ejemplos, experimentos, etc. para plantear preguntas.) y análisis (analizando razones; proceso experimental, etc.), conclusión (sugerencias, soluciones) . El texto explicativo explica cómo funciona algo, por qué funciona y sus posibles consecuencias.
B. Las reglas para escribir ensayos argumentativos son: presentar argumentos (a menudo citados con ejemplos), presentar argumentos para demostrar argumentos y sacar conclusiones. Su objetivo final es persuadir al lector para que acepte un determinado punto de vista. La escritura argumentativa requiere el uso de la lógica y los argumentos para influir en las opiniones o acciones de otras personas.
En los artículos examinados, ya sean expositivos o argumentativos, el proceso suele ser el mismo:
1) Conducir al tema o fenómeno a discutir (a menudo conducen a un tema específico). o argumento del caso).
2), luego comenzar a analizar el proceso o discutir los motivos,
3), y finalmente sacar conclusiones y hacer sugerencias o soluciones.
2. Método de la puntuación total: Es la propiedad * * * del modo de desarrollo del párrafo de los ensayos expositivos y argumentativos. En la mayoría de los casos, la primera oración de un párrafo es la oración principal del párrafo. De vez en cuando habrá una segunda oración o una oración al final de un párrafo. Por ejemplo, en algunos artículos, se dará un ejemplo al comienzo del primer párrafo y se introducirá una oración temática al final del párrafo. Rara vez es necesario resumir la esencia de un pasaje por sí misma. Para entender esto, debemos comenzar con la situación con mayor probabilidad. Eche un vistazo rápido a la primera oración para ver si la resume. Si falta la primera oración, lea rápidamente la última oración.
3. Dominar los cuatro tipos de artículos de examen de ingreso a posgrado.
1. Tipo de pregunta: Hacer una pregunta-analizar el problema-resolver el problema.
2. Ensayo argumentativo: exponer argumentos - enumerar argumentos - sacar conclusiones.
3. Tipo argumento/refutación: exponer un punto de vista - acuerdo expreso - probar el punto de vista.
Agregar una opinión - expresar una objeción - contrarrestar una opinión - establecer una opinión - demostrar una opinión.
4. Causalidad: resultado/fenómeno-causa/causa.
En cuarto lugar, comprender dos cuestiones clave
1. Comprender el único tema es la clave. Un párrafo en inglés sólo puede tener un tema. Todo el artículo debe centrarse en un tema; cada párrafo debe tener un solo tema. Los subtemas sirven al tema del texto completo. El tema de los artículos, artículos o párrafos que hemos probado en el pasado suele ser una oración temática clara. Puede estudiar y analizar cuidadosamente las preguntas reales para descubrirlas con claridad.
2. La clave es captar la coherencia de párrafos y frases. La coherencia se refiere a la conexión y coordinación entre párrafos y cláusulas dentro de párrafos. Las palabras contextuales deben ser coherentes y deben aparecer repetidamente. La relación entre argumentos y pruebas en un artículo o párrafo debe ser clara y lógica. Este es el requisito más alto para los candidatos.
5. "Cuatro pasos" para resolver rápidamente el problema
El primer paso: leer intensamente los puntos clave y leer el texto completo. Especialmente el primer y último párrafo del texto completo, la primera oración de cada párrafo debe leerse con atención para captar rápidamente la idea principal del artículo.
Paso 2: Lee atentamente las opciones y toma notas. Utilice notas para escribir el significado chino general y las palabras principales de cada opción, de modo que las conozca bien e integre el significado de la opción con el artículo, de lo contrario, será fácil olvidarlo después de leerlo, lo que resultará en un desperdicio. de tiempo.
Paso 3: Localiza el texto original basándose en pistas. Analiza los antecedentes, revisa el pasado y elige la respuesta.
Paso 4: Revisa el texto completo, lo que requiere una puntuación alta. Traiga las opciones elegidas al texto original y compruebe si el artículo es coherente y si las opciones elegidas son coherentes con la idea principal del artículo.
6. Familiarícese con las relaciones lógicas de los artículos
Las relaciones lógicas comunes en los artículos incluyen principalmente: relaciones paralelas y progresivas, relaciones de giro, relaciones causales, relaciones de explicación, relaciones de ejemplo, definición. relaciones, etc. Las siguientes son las cuatro palabras de relación lógica que se prueban con más frecuencia. Espero que puedas memorizarlas:
A. Relaciones paralelas y progresivas: las palabras marcadas incluyen y, inded, también, mejor, similar, como, acordemente,. y de la misma manera, mientras, más, más, etc.
B. Relación de giro: Palabras de signo: pero, sin embargo, aunque, todavía, contrario, opuesto, etc.
C. Causalidad: las palabras de etiqueta incluyen para, porque, desde, entonces, etc.
D. Explique la relación: Las palabras marcadoras incluyen es decir, es decir, por ejemplo, tal como, es decir, en otras palabras, etc.
Siete u ocho habilidades necesarias para la resolución de problemas
De las cinco preguntas de la lectura para rellenar espacios en blanco, generalmente hay dos preguntas que ponen a prueba la coherencia y no requieren demasiado fundamento del lenguaje. Siempre que esté familiarizado con los símbolos de conexión explícitos que logran la coherencia del discurso en inglés, podrá localizarlos rápidamente. También existen algunas técnicas para realizar las preguntas de clasificación con regularidad. Por lo tanto, es muy importante que los estudiantes con una base lingüística débil dominen algunas habilidades de resolución de problemas necesarias para los exámenes. Hay ocho técnicas comúnmente utilizadas para responder preguntas:
1. "Principio de enfoque". Mire hacia adelante y hacia atrás y busque pistas para resolver problemas en los espacios en blanco del artículo. Puede completar los espacios en blanco según los métodos que todos conocen. Algunas preguntas se pueden responder directamente según el principio de cercanía. Es muy rápido y preciso.
2. “Principios de Tiempo Digital y Capitalización”. Cuando aparecen palabras como números, hora, años, etc., así como palabras en mayúscula (incluidos nombres, lugares, instituciones, etc.), todos deben prestar atención al contexto de las palabras en mayúscula en el artículo. y las palabras mayúsculas en las opciones, especialmente Es un número (incluidos números específicos y palabras relacionadas con números como proporción, proporción, etc.) Para enumerar números, además de compararlos con otros números, también puede usar datos. para ilustrar un punto. Puede elegir su respuesta simplemente basándose en cuánto tiempo lleva derivar el número.
3. Principios de pronombres y conjunciones lógicas. Los pronombres demostrativos no se pueden utilizar como inicio de párrafo porque hacen referencia al contenido anterior. Son palabras necesarias para realizar la relación de cohesión entre las opciones y el texto original. Los pronombres examinan principalmente las relaciones referenciales. Las pistas incluyen pronombres personales, especialmente pronombres de tercera persona (es, él, su, él, ella, su). Cabe señalar que puede referirse tanto al tiempo como al tema formal en sí. No hay una pista léxica en este momento) y pronombres demostrativos (esto, aquello, aquello, aquello). Paralelismo, transición, concesión y causa y efecto son las relaciones lógicas más comunes en los exámenes.
Por eso tenemos que ser sensibles a estas palabras contextuales. También se nos pide que seamos extremadamente sensibles a los pronombres vacíos y sin precedentes en las opciones, lo cual es la clave para mantener la coherencia en todo el texto.
4. "Las opciones son similares al principio de exclusión". Si hay dos opciones muy similares, entonces debe haber una respuesta correcta y una respuesta incorrecta, de modo que el rango de elección de todos se acorte y la tasa de precisión aumente.
5. “Principio de reproducción de vocabulario”. Incluyendo la repetición simple, es decir, la repetición de la palabra original y la repetición elegante, es decir, el uso de sinónimos o hipónimos (ampliación o reducción de la categoría), etc. Si las palabras de una opción se repiten con más frecuencia que las palabras centrales del artículo o más palabras con significados similares, entonces esta opción se convierte en la opción prioritaria y, a menudo, es la respuesta correcta.
6. “Principio de exclusión de opciones irrelevantes”. Cuando elijas 5 de 7 para completar los espacios en blanco, si hay preguntas que no están cubiertas en el artículo, te sugiero que utilices el principio de eliminación. No las elijas todavía, pero déjalas a un lado primero, para que puedas. resolver los problemas de fácil a difícil. Solo necesita responder correctamente cuatro preguntas de clasificación, y la última respuesta llegará naturalmente sin hacerlo;
7. El principio de yuxtaposición estructural y simetría comparativa. Si las opciones son consistentes con el patrón de oración y la estructura del texto original, como paralelismo, simetría, etc. , o muchas ubicaciones y estructuras son muy similares, se prefiere esta opción. También preste atención a acumular algunas palabras comparativas, como igual, único, como, igual, similar, diferente, otro, otro, más, etc. Muy familiarizado con estas palabras. Por ejemplo, en las 42 preguntas del examen de ingreso de posgrado de inglés de 2006, la evidencia del éxito en las opciones es la clave para resolver las preguntas.
8. El principio de estrategia óptima bajo el problema de ranking. ¿Cuál es la siguiente mejor estrategia? Este método sólo se recomienda para personas que no tienen suficiente tiempo o no entienden nada el artículo y no saben cómo responder. Queremos ciencia y alta precisión. Debido a que las preguntas de clasificación son 5 de 5, si elige la misma respuesta para las 5 preguntas, puede obtener al menos una respuesta correcta y obtener 2 puntos. Eso sí, por analogía, cuando solo se confirmen 1, 2 o 3 de las 5 preguntas, todas las preguntas restantes se seleccionarán con la misma opción, de modo que se pueda seleccionar correctamente al menos una pregunta. De lo contrario, es muy probable que las preguntas restantes se adivinen mal. Cada punto del examen de ingreso de posgrado es muy valioso, así que no lo desperdicies. Cuando se encuentre en una situación en la que no pueda responder las preguntas anteriores, se recomienda omitirlas primero y luego responder las siguientes preguntas. No es necesario que responda las preguntas en el orden en que aparecen.