4.1 La composición y uso de los números cardinales
(1) Las palabras cardinales más básicas se muestran en la siguiente tabla:
(2) Escritura de cardinales palabras
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①Dos dígitos 21 ~ 99, el dígito de las decenas y el dígito de la unidad están separados por un guión "-". Ejemplo:
◇ 21 veintiuno ◇ Treinta y dos treinta y dos
◇ 98 noventa y ocho◇9990-nin
e
②Para los números de tres dígitos 101 ~ 999, la conjunción "y" se usa entre el dígito 100 y los siguientes dígitos. Las centenas, los miles y otros dígitos son todos números impares. Ejemplo
◇ 101 cien
◇ 225 doscientos veinticinco
◇ 999 novecientos noventa y nueve
③1000 o más Números, contando de atrás hacia adelante, cada tres puntos medios ",", el "," antes del primero está el pensamiento, el primero.
Los primeros dos "," son millones, y los primeros tres "," son millones. Ejemplo:
◇ 2,567 dos mil quinientas seis
Par
◇3018 tres mil personas
(3) Palabras básicas Uso de
1 como sujeto. Ejemplo:
◇Diez es un número muy importante.
Diez es un número muy importante.
◇Dos más tres son cinco.
Dos más tres son cinco.
(2) como atributo. Ejemplo:
◇Un kilómetro equivale a dos millas.
1 kilómetro equivale a 2 millas.
◇Tiene tres hermanos.
Tiene tres hermanos.
(3) Como objeto. Ejemplo:
◇Quería tres, pero me dio cinco.
Quería tres, pero me dio cinco.
◇Me levanto antes de las seis todos los días.
Me levanto antes de las seis todos los días.
4 como predicados. Ejemplo:
◇—¿Qué hora es? ¿Qué hora es ahora?
—Son las diez. Dirección en punto.
(4) Dificultad
Feliz, pensando y millón se usan generalmente en la forma singular de números compuestos, pero se usan para expresar incertidumbre.
Número, usado en plural. Ejemplo:
◇Cientos de trabajadores se declararán en huelga.
◇Miles de personas nadan en el río.
En este momento, palabras como "Happy" y "How" no están precedidas por números, y sus formas plurales generalmente se usan con "of".
4.2 La composición y uso de los números ordinales
(1) La síntesis de los números ordinales
En general, consta del número cardinal correspondiente y el sufijo th. Ejemplo:
◇Cuarto →Cuarto ◇Sexto →Sexto
◇Séptimo →Séptimo ◇Décimo →Décimo
②Los siguientes números base Hay cambios especiales cuando las palabras se convierten números ordinales. Ejemplo:
◇Uno→Primero ◇Dos→Segundo ◇Tres
e →Tercero
◇Cinco→Cinco◇Ocho→Ocho◇Nueve
→Noveno
◇Doce→Doce
(3) El número ordinal del entero decimal es cambiar la palabra Y de la palabra base a I y agregar Es hecho en ética. Ejemplo:
◇Veinte→Veinte ◇Treinta→Treinta
h
◇Cuarenta→Cuarenta ◇Noventa→Nueve
Diezmo
(4) Cuando dos o más palabras cardinales se convierten en números ordinales, sólo los dígitos individuales se convierten en números ordinales. Ejemplo:
◇Veintiuno→veintiuno
◇Treinta y cinco→Treinta y cinco
◇Ciento cincuenta y tres→Ciento cinco
La 53.ª sesión
(2) Uso de números ordinales
(1) Cuando se utilizan números ordinales, generalmente se utiliza el artículo definido.
Ejemplo:
◇El primer libro ◇El segundo nivel
◇El tercer día ◇La cuarta semana.
②Los números ordinales se utilizan como atributos en la mayoría de los casos, y en algunos casos también se pueden utilizar como predicados, sujetos y objetos. Ejemplo:
◇El 1 de mayo es el Día del Trabajo.
El 1 de mayo es el Día del Trabajo.
◇Mi habitación está en el segundo piso.
Mi habitación está en el segundo piso.
El primero es más grande que el segundo. (Tema)
El primero es más grande que el segundo.
Lee este libro desde el principio. (Asunto)
Lee este libro desde el principio.
Serás la sexta persona en escribir. (predicativo)
Serás la sexta persona en escribirlo.
(3) El artículo indefinido se puede añadir antes del número ordinal para expresar "otro" y "otro". Ejemplo:
◇Es posible que tengas un tercer intento.
Puedes intentarlo una tercera vez.
(3) Representación del tiempo
① El tiempo se representa mediante números cardinales. Ejemplo:
◇ es nueve.
Ya son las nueve.
◇Aún no son las cinco.
Aún no son las cinco.
A veces se añade un punto o después, pero normalmente se omite en inglés hablado.
(2) Varios puntos tienen dos formas.
A. Lectura inversa: a diferencia del chino, lea "fen" primero y luego "point". Dentro de los 30 minutos, utilice "minutos pasados"
"Horas" significa "minutos pasados", si son más de 30 minutos, significa "minutos para la próxima hora".
Qué ¿Es hora ahora? "Puedes usar un cuarto a los 15 minutos y medio a los 30 minutos. Ejemplo:
◇ 2:15, dos menos cuarto
◇Tres menos cuarto, dos y cuarenta y cinco
◇ 1:55, cinco menos dos
◇Siete y treinta y cinco
◇ 5:35 Cinco y treinta y cinco
◇Nueve y media Nueve y media
Solo a las Se refiere a la hora exacta en la que se usan las 0 en punto, como las teno, pero no se puede decir que sea después de las 7 en punto.
Las diez en punto.
B. Método de lectura secuencial: el mismo orden que el chino, se usan dos palabras cardinales juntas, la primera significa "punto" y la segunda significa "punto". Ejemplo:
◇Cinco cuarenta y cinco cuarenta
◇ 2:30 las dos y media
◇ 1:15 un quince
A las esta vez el 15 y el 30 no se pueden sustituir por agua y media.
(4) Símbolos de fecha
Método de lectura en el primer año: Utilizar números cardinales y leerlos en dos lugares. Ejemplo:
◇ 1949 mil novecientos cuarenta y nueve
◇ 1840 dieciocho cuarenta
②El nombre del mes debe estar en mayúscula. Ejemplo:
◇Enero◇Febrero◇Marzo◇Abril
(3) La fecha expresada como número ordinal se puede agregar delante u omitir. Ejemplo:
◇4 de mayo (Cuarto)
◇ 10 de octubre, 1 de octubre (No.)
④El orden del año, mes y día: En inglés , leído en el orden de año, mes y día. Ejemplo:
◇ 1949 10 de octubre 1 de octubre de 1949 (Parte 2) Noventa y cuarenta-n
Memorando del proyecto de red internacional
◇ 1999 1 de mayo (el ) 1909
En un determinado año, en un determinado mes, la preposición En, como en 2000, en septiembre, significa "en un determinado día"
"Utilice la preposición en, tal a 8 de julio.
(5) Lectura de números
(1) Expresar "qué lección (departamento, capítulo o sección)", cuando se utilicen números ordinales, debe ir precedida de un artículo ; cuando se utilizan números cardinales, no se utiliza el artículo, pero
El orden de las palabras es opuesto al del chino. Ejemplo:
◇Lección 1→Lección 1◇La tercera parte → la tercera parte
②Cuando el número es largo, generalmente se usan palabras cardinales.
Ejemplo:
◇Página 219 (219)
◇Sala 306 (三o【?quinua album〈VI)
Sexto autobús
◇Número de teléfono 885316Número de teléfono 885316 (ocho ocho
五三一六)
(6) Uso de múltiplos
El tren llegó media hora tarde.
El tren llegó con media hora de retraso.
La mitad son adjetivos.
②Sus libros son tres veces más que los míos.
Sus libros son tres veces más que los míos.
La expresión "cuántas veces ~" se usa dos veces. Presta atención a la posición de la palabra que indica múltiplos en la oración.