¿Cómo correr para el examen de ingreso al posgrado en inglés?

Examen de ingreso de posgrado de 2016 en inglés: plan de revisión general para la etapa de sprint

A medida que se acerca el examen de ingreso de posgrado, cómo prepararse para el sprint en la etapa final y mejorar los puntajes rápidamente se ha vuelto particularmente crítico. En lo que respecta al inglés de posgrado, se debe dar prioridad a los cinco módulos principales en la preparación para el examen, especialmente lectura y escritura, que ocupan una puntuación relativamente alta y también son las dos secciones principales a las que los candidatos prestan más atención.

Aspectos Gestalt

Resumir las palabras comúnmente utilizadas en el proceso de realización de las preguntas y preguntas reales. Algunas palabras son el núcleo de las palabras centrales y están conectadas con otros temas. Al mismo tiempo, debemos aprender patrones de oraciones que puedan aplicarse a la escritura. En esta etapa, los estudiantes no necesitan hacer preguntas de simulación, solo necesitan hacer preguntas reales. De esta manera, cada pregunta no tiene palabras nuevas, oraciones difíciles ni opciones, y requiere una comprensión profunda del capítulo.

Lectura

Requiere de tres pasos. El primer paso es responder las preguntas dentro del tiempo especificado (17-18 minutos) sin buscar las palabras; el segundo paso es buscar las palabras nuevas. Resuma las nuevas palabras, oraciones y opciones encontradas en las preguntas, porque estas palabras centrales tendrán la oportunidad de ser probadas nuevamente cada año. El tercer paso es leer el texto completo, comprender de qué trata el artículo y seleccionar dos o más; tres frases para traducir. Además, esta etapa implica practicar preguntas reales. Si algunos estudiantes tienen un buen nivel y dominan todas las preguntas reales, podrán resolver algunas preguntas de simulación de forma adecuada. Pero asegúrese de tener en cuenta que no puede confiar en libros de referencia al responder preguntas. Es mejor escribir sus propias respuestas.

En cuanto a preguntas nuevas

Se recomienda no centrarse en las preguntas reales de 2005, 2006 y 2009. Volver a hacer las preguntas restantes medio mes antes del examen. . Además, también se proponen formas efectivas de mejorar la capacidad de responder nuevas preguntas. Puedes saltarte las opciones y escribir lo que debes completar en los espacios en blanco. En este proceso, los estudiantes pensarán en las relaciones y conexiones entre párrafos. Al mismo tiempo, utilice la lectura a para leer by analice la relación entre cada párrafo, lo cual es efectivo para elegir cinco de siete. Para el problema de clasificación, utilice el Libro Amarillo de Zhang Jian para organizar la estructura del artículo. También es útil para leer a.

Traducción.

Si no tiene tiempo para leer el texto completo, debe explorar la primera oración del artículo para poder tener una comprensión general del artículo. Después de dominar todas las oraciones subrayadas, los estudiantes no necesitan traducir otras partes no marcadas y tienen tiempo para traducir las oraciones que resultan problemáticas durante la lectura. En cuanto a Inglés II, hay muy pocas preguntas para practicar. Los estudiantes pueden encontrar pasajes cortos de extensión adecuada para practicar. Los nuevos tipos de preguntas en 2015 también son más adecuados para la traducción en Inglés II.

Escritura.

Debes seguir este paso. En este momento, primero debes memorizar la composición de cada año, una vez por semana, y luego terminarla. A principios de febrero de 65438, escribía un artículo todos los días, tanto grandes como pequeños. Primero escribía una foto y luego hacía una simulación. 65438 A mediados de febrero, a las dos de la tarde, escribiré una plantilla de composición.

Si los estudiantes pueden revisar de manera ordenada de acuerdo con el método anterior, creo que el resultado final no decepcionará sus esfuerzos.