El título completo de Professional Title English es la prueba nacional de dominio del inglés para personal profesional y técnico. Professional Title English es una materia que se debe aprobar para evaluar títulos profesionales. Es un examen unificado nacional organizado por el. Ministerio de Personal. Se divide en cuatro categorías principales: integral, humanidades, ciencias e ingeniería, salud y finanzas. Cada categoría se divide en tres niveles: A, B y C. Aunque el examen de inglés profesional se divide en cuatro categorías, los tipos y montos. El número de preguntas y el contenido de las preguntas en cada categoría son. El nivel de dificultad es básicamente el mismo, la única diferencia radica en el contenido del examen.
Introducción básica
El título completo de Professional Title English es la prueba nacional de dominio del inglés para personal profesional y técnico. Professional Title English es una materia que se debe aprobar para evaluar títulos profesionales. Es un examen unificado nacional organizado por el Ministerio de Personal. Se divide en cuatro categorías: integral y humanidades, ciencias e ingeniería, salud y finanzas. Cada categoría se divide en tres niveles: A, B y C. Aunque el examen de inglés profesional se divide en cuatro categorías, el tipo de pregunta es la pregunta. La cantidad y las preguntas del examen de cada categoría son El nivel de dificultad es básicamente el mismo, la única diferencia radica en el contenido del examen. El examen suele realizarse la segunda semana [1] de abril de cada año. A partir de finales de 2001, se unificaron los tipos de preguntas en todos los niveles y la dificultad del examen se hizo más profunda que en años anteriores. Examen Nacional Unificado de Nivel de Lenguas Extranjeras para Títulos de Personal Profesional y Técnico
El dominio de una lengua extranjera es un aspecto importante para medir la calidad y el nivel profesional del personal profesional y técnico. En particular, la nueva situación de la globalización económica y la situación actual. El desarrollo continuo de la apertura de mi país al mundo exterior tiene un gran impacto en el personal profesional y técnico. La capacidad del personal en idiomas extranjeros ha planteado requisitos más altos. En el reglamento piloto para diversos puestos profesionales y técnicos aprobado por el gobierno central, se establecen disposiciones sobre las habilidades en idiomas extranjeros del personal profesional y técnico de diferentes series y diferentes niveles laborales. El personal que se desempeñe en los puestos profesionales y técnicos correspondientes de conformidad con el reglamento de puestos profesionales y técnicos correspondientes deberá inscribirse en la correspondiente prueba de dominio del idioma extranjero, nivel. El examen nacional unificado estándar de lengua extranjera para títulos profesionales organizado por el Ministerio de Personal se lleva a cabo mediante un programa de estudios unificado y un examen escrito a libro cerrado. El examen se divide en seis idiomas: inglés, japonés, ruso, alemán, francés y español. Cada idioma se divide en tres niveles: A, B y C. Entre ellos, el inglés se divide en tres categorías profesionales: integral, ciencias e ingeniería y salud. Otros idiomas no se dividen en categorías profesionales. El examen evalúa principalmente la capacidad del personal profesional y técnico para leer y comprender literatura básica en especialidades de lenguas extranjeras. Los solicitantes pueden elegir cualquier idioma y categorías relacionadas para realizar el examen en función de su trabajo profesional.
Objetivos de la evaluación
El Examen Nacional de Nivel de Inglés para Personal Profesional y Técnico se enfoca en evaluar la capacidad de comprensión lectora de los candidatos. El objetivo de evaluación general del examen es: aquellos que solicitan el Nivel A deben completar una tarea de lectura de aproximadamente 3000 palabras en 2 horas y ser capaces de comprender correctamente el contenido de los materiales que leen; aquellos que solicitan el Nivel B deben completar una lectura; tarea de aproximadamente 2600 palabras en 2 horas y poder comprender correctamente el contenido de los materiales que leen; aquellos que solicitan el nivel C deben completar una tarea de lectura de aproximadamente 2200 palabras en 2 horas y poder comprender correctamente el contenido. contenido de los materiales que leen.
Para lograr los objetivos anteriores, el examen establece los siguientes requisitos para el vocabulario en inglés, el conocimiento de la gramática y la capacidad de comprensión lectora de los candidatos:
(1) Vocabulario
Examen Nacional Unificado de Nivel de Lengua Extranjera para Cualificaciones de Personal Profesional y Técnico
El vocabulario y las frases involucradas en el examen se basan principalmente en la lista de vocabulario adjunta a este programa de estudios. Los candidatos que solicitan diferentes niveles deben conocer diferentes cantidades de vocabulario:
1. Los candidatos que solicitan el nivel A deben saber alrededor de 6.000 palabras y una cierta cantidad de frases;
2. Los solicitantes del Nivel B deben conocer unas 5.000 palabras y un determinado número de frases;
3. Los solicitantes del Nivel C deben conocer unas 4.000 palabras y un determinado número de frases.
(2) Conocimiento de gramática
El examen no evalúa directamente el conocimiento gramatical que domina el examinado, pero el examinado debe dominar el conocimiento gramatical básico, que incluye principalmente:
1. El orden básico de las palabras y el significado de las oraciones en inglés;
2. La estructura y los patrones comunes de las oraciones en inglés;
3. y su significado;
4. La composición y significado de varias cláusulas;
5. Los referentes, omisiones, sustituciones, repeticiones de palabras en oraciones y las relaciones de significado entre oraciones. etc. .
(3) Capacidad de comprensión lectora
Los examinados deben poder utilizar de manera integral el conocimiento del idioma inglés y las habilidades de lectura para comprender materiales escritos en inglés profesional o general. La capacidad de lectura incluye principalmente los siguientes aspectos:
1. Dominar la idea principal y la idea principal del material leído
2.
3. Usar el contexto para adivinar el significado de ciertas palabras y frases;
4. Comprender tanto el significado de oraciones individuales como la relación de significado entre contextos;
5. Según el Leer el material para hacer juicios e inferencias;
6. Comprender los puntos de vista, intenciones y actitudes del autor.
Tiempo de registro
El tiempo de registro en varios lugares generalmente comienza en noviembre y diciembre. Los horarios de inscripción varían de un lugar a otro. Consulte el centro de examen de personal local para obtener información específica.
Tiempo de prueba
El Examen Nacional de Nivel de Inglés para Personal Profesional y Técnico se realiza generalmente el primer domingo de abril de cada año. Los exámenes están disponibles en inglés, japonés, ruso, alemán. Francés y español. Hay 6 idiomas, cada idioma se divide en tres niveles: A, B y C. El tiempo de prueba es de 2 horas. [2]
De acuerdo con el "Aviso de la Oficina General del Consejo Estatal sobre Disposiciones para Ciertos Días Festivos en 2012", el 31 de marzo de 2012 se ajustó a día hábil. Para garantizar la buena realización del examen de lengua extranjera para títulos profesionales, después de consultar con el Centro de Capacitación de la Administración Estatal de Asuntos de Expertos Extranjeros e informar al Departamento de Gestión de Personal Profesional y Técnico para su aprobación, el tiempo para el examen de inglés examen para títulos profesionales se ha ajustado al 7 de abril de 2012. Todos los asuntos relevantes estipulados en el "Aviso sobre cómo hacer un buen trabajo en el Examen Nacional Unificado de Idiomas Extranjeros para calificaciones de ingreso profesionales y técnicas de 2012" (Carta del Centro de Exámenes del Pueblo [2011] N° 19) se pospondrán por 7 días, y el resto Se pospondrá por 7 días. Las cosas permanecen sin cambios. Después de recibir este aviso, se solicita a las agencias de examen de personal en varios lugares que presten mucha atención a los cambios en la fecha del examen y asuntos relacionados, notifiquen de inmediato a los candidatos que solicitan el examen y sigan los requisitos de los documentos del examen para hacer un buen trabajo. trabajo en todos los aspectos del trabajo para garantizar que el examen se lleve a cabo de forma segura y sin problemas.
Contenido del examen
Los exámenes para los niveles A, B y C constan cada uno de 6 partes. Las preguntas del examen en cada nivel son las mismas y la cantidad de preguntas es la misma. pero los exámenes son de diferentes niveles. La cantidad total de lectura y el nivel de dificultad varían. La prueba evalúa principalmente la capacidad del candidato para comprender el inglés escrito.
Parte 1: Opciones de vocabulario (Preguntas 1 a 15, 1 punto cada una, ***15 puntos)
Pruebe la comprensión del candidato de palabras o frases en un contexto determinado. La capacidad de significado. Esta parte consta de 15 oraciones. Cada oración tiene una palabra o frase subrayada. El examinado debe elegir la que tenga el significado más cercano a la parte subrayada de las 4 opciones que se ofrecen al final de cada palabra o frase.
Parte 2: Juicio de lectura (Preguntas 16 a 22, 1 punto cada una, ***7 puntos)
Pruebe la capacidad del candidato para identificar y juzgar la información proporcionada en el artículo. . Esta parte es un artículo breve de 300 a 450 palabras. Hay 7 oraciones enumeradas después del artículo breve. Algunas oraciones brindan información correcta, algunas oraciones brindan información incorrecta y la información de algunas oraciones no se incluye directa o directamente en el artículo breve. mención indirecta. El examinado debe emitir un juicio sobre cada oración en función del contenido del pasaje.
Parte 3: Resuma la idea principal y complete oraciones (Preguntas 23-30, 1 punto cada una, ***8 puntos)
Pruebe que los candidatos comprendan la idea principal y los detalles de la capacidad del párrafo del artículo.
Esta parte es un artículo breve de 300 a 450 palabras, con 2 tareas de prueba:
1 Hay subtítulos de 6 párrafos después del artículo breve y los candidatos deben designar 4 párrafos según el contenido del artículo. el artículo. Elija un subtítulo correcto cada uno;
2. Hay 4 oraciones incompletas después del pasaje, y el examinado debe elegir 4 opciones correctas entre las 6 opciones proporcionadas para completar cada oración.
Parte 4: Comprensión lectora (Preguntas 31 a 45, 3 puntos cada una, ***45 puntos)
Pruebe la capacidad del candidato para comprender la idea principal y la información detallada del artículo. . Esta parte consta de 3 artículos, cada uno de 300 a 450 palabras, y hay 5 preguntas después de cada artículo. Los candidatos deben elegir la mejor respuesta entre las 4 opciones dadas para cada pregunta según el contenido del artículo.
Parte 5: Complete el ensayo (preguntas 46-50, 2 puntos cada una, máximo 10 puntos)
Pruebe la capacidad del candidato para comprender la estructura del artículo y la capacidad de ideas del autor. . Esta parte es un artículo breve de 300 a 450 palabras. Hay 5 espacios en blanco en el artículo. Hay 6 grupos de texto al final del artículo, 5 de los cuales están tomados del artículo mismo. El examinado debe seleccionar 5 grupos de palabras según el contenido del artículo y volver a colocarlas en las posiciones correspondientes para restaurar la apariencia original del artículo.
Parte 6: Cloze (Preguntas 51-65, 1 punto cada una, ***15 puntos)
Prueba que los candidatos comprendan correctamente el contenido del artículo y su capacidad para Usar palabras con precisión en contexto. Esta parte es un ensayo corto de 300 a 450 palabras. Hay 15 espacios en blanco en el texto. Cada espacio en blanco ofrece 4 opciones. El examinado debe elegir la mejor respuesta de las 4 opciones según el contenido del ensayo.
Principios de las proposiciones
La amplitud y dificultad de las proposiciones de examen se determinan de acuerdo con el alcance especificado en este programa de estudios y los requisitos de capacidad de los examinados. Los principios de la proposición son los siguientes:
(1) Organizar razonablemente la estructura jerárquica de los ítems de la prueba. El objetivo de este examen es evaluar la capacidad de comprensión lectora del candidato. La estructura del examen debe considerar completamente los diferentes niveles de capacidad de comprensión lectora, y la proporción de elementos que evalúan diferentes niveles de capacidad también será diferente.
(2) Determinar razonablemente la relación entre el contenido de la prueba y "Inglés para títulos profesionales". El planteamiento de las preguntas y el contenido de la prueba de dominio del inglés profesional tienen sus propias características. Los libros para exámenes de inglés de títulos profesionales cubren una amplia gama de temas, que incluyen: artículos periodísticos, materiales de divulgación científica, cuentos, informes, anuncios, descripciones técnicas, manuales, etc. Los géneros incluyen textos expositivos, narrativas, ensayos argumentativos, etc. Algunos de los materiales del examen se tomarán de "Inglés para títulos profesionales" (libro designado) y del "Esquema del examen".
(3) Organizar razonablemente la estructura de dificultad de los elementos de la prueba. El nivel de dificultad de esta pregunta del examen se divide en cuatro niveles: fácil, relativamente fácil, relativamente difícil y difícil. Las preguntas de varios niveles de dificultad en el examen representan cada una una cierta proporción. El nivel de dificultad de las preguntas del examen y el nivel de habilidad son dos conceptos diferentes. Cada elemento del nivel de habilidad contiene preguntas con diferentes niveles de dificultad.
Puntuación de respuestas
Todos los exámenes utilizan preguntas objetivas, lo que requiere que los candidatos elijan la mejor respuesta entre las opciones dadas en cada pregunta, o elijan la mejor combinación según sea necesario. Durante el examen, los candidatos deben responder en una hoja de respuestas especialmente diseñada. Los examinados deben prestar especial atención: todas las respuestas escritas en el examen no son válidas. Sólo se puede seleccionar una respuesta para cada pregunta. La puntuación del examen solo cuenta el número de preguntas respondidas correctamente, no se descontarán puntos por respuestas incorrectas.
Consulta de puntuación
Prueba de inglés de título profesional de 2013
Aprendimos de los centros examinadores de la red de exámenes de personal provincial y municipal que el tiempo de consulta de puntuación de la prueba de inglés de título profesional de 2013 es diferente en varias provincias y ciudades de todo el país. Según la práctica anterior, los resultados de la prueba de inglés de título profesional generalmente se publicarán aproximadamente 60 días después de completar la prueba. Se espera que el tiempo de consulta de la puntuación de inglés de título profesional nacional se concentre en. Desde mediados de mayo hasta principios de junio, los candidatos pueden iniciar sesión en el sitio web del examen de personal local para comprobarlo.
La dirección de consulta para los puntajes de las pruebas de inglés de títulos profesionales de los candidatos en cada región es la Red de Exámenes de Personal donde se encuentra la prueba. Los estándares nacionales generales de calificación de inglés para títulos profesionales de nivel A y nivel B. y los exámenes de nivel C son todos de 60 puntos, y la puntuación total del examen es de 100 puntos.