Biología
1 Preguntas de opción múltiple: esta pregunta incluye 35 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, * * 70. agujas. Sólo una opción para cada pregunta corta se ajusta mejor al significado de la pregunta.
1. Las siguientes proteínas y funciones son consistentes.
A. Función inmune de la proteína muscular b. Función catalítica de la hemoglobina
C. Función reguladora de la hormona del crecimiento d. las esencias de las hormonas sexuales y las hormonas sexuales son respectivamente
A. Proteínas y lípidos b. Azúcares y proteínas
C hidratos de carbono y lípidos d. 3.65438 0 y 2 a continuación son las lentes objetivas del microscopio óptico, y 3 y 4 son los oculares. Para obtener el efecto de observación de aumento mínimo, la combinación correcta es
A.1, 4
C.2, 3 D.1, 3
4. La imagen de la derecha muestra el patrón de estructuras submicroscópicas celulares. Las siguientes afirmaciones relevantes son correctas.
A. ② es el retículo endoplásmico, que se encarga de la síntesis y procesamiento de proteínas en las células.
El "taller" de la síntesis de lípidos
B. ③ es el centrosoma, que envía filamentos del huso durante la interfase de la división celular.
Formación del huso
C. ④ El ribosoma, sin estructura de biopelícula, es un proceso de expresión genética.
Un lugar para la traducción.
D ⑤ es el poro nuclear, que es el canal por el que el ADN entra y sale del núcleo.
5. La siguiente figura es un diagrama esquemático del transporte de sustancias a través de las membranas, que muestra cómo pasan los aminoácidos
A.① B.② C.③ D.④
6. Las siguientes afirmaciones sobre las enzimas son incorrectas.
A. Los elementos constituyentes de esta enzima son carbono, hidrógeno, oxígeno y nitrógeno.
B. Las enzimas son sustancias orgánicas catalíticas producidas por células vivas.
C. La alta eficiencia de la catálisis enzimática se debe a su importante reducción de la energía de activación.
D. El exceso de acidez y el exceso de álcali destruirán la estructura molecular de la enzima y la inactivarán.
7. Los científicos estadounidenses Rubin y Kamen utilizaron 18O para marcar oxígeno y CO2 en H2O respectivamente, demostrando la fotosíntesis.
a. Producir materia orgánica; b. Utilizar el agua absorbida por las raíces.
C. El oxígeno liberado proviene del H2O d. El oxígeno liberado proviene del CO2.
8. Las siguientes afirmaciones sobre la aplicación de los principios de la respiración celular en la producción y la vida son inapropiadas.
R. Al vendar una herida, es necesario utilizar un apósito suave y transpirable, como una "curita".
B.Producir diversos vinos a partir de malta, uvas, cereales y levaduras en tanques de fermentación continuamente ventilados.
C. Promover el ejercicio aeróbico como el jogging, que puede prevenir el dolor muscular y la fatiga después de un ejercicio extenuante.
d Una cierta humedad, bajas temperaturas por encima de cero y un ambiente con poco oxígeno favorecen la conservación de las manzanas.
9. Un compañero de clase cultiva plantas en un invernadero de cristal cerrado y mide el contenido de dióxido de carbono en el aire interior las 24 horas del día. La siguiente curva puede representar correctamente los resultados de la medición.
10. En la descripción de la diferenciación celular, el envejecimiento, la apoptosis y la carcinogénesis, el error es
A. La diferenciación celular conduce a la reducción gradual del material genético en la célula.
B. La actividad enzimática intracelular de las células senescentes disminuye y la frecuencia respiratoria se ralentiza.
c El desprendimiento periódico del endometrio es una forma de apoptosis.
d Las glicoproteínas de la superficie de las células cancerosas se reducen, lo que facilita que las células cancerosas se propaguen y hagan metástasis.
11. En el proceso de exploración del material genético, las similitudes entre los experimentos de transformación neumocócica y los experimentos con bacterias infectadas por fagos son las siguientes.
A. Materiales experimentales Los neumococos y los bacteriófagos son procariotas.
B. La idea experimental es intentar separar sustancias y observar sus funciones por separado.
C. Los métodos experimentales son todos marcaje de isótopos.
D. La conclusión experimental es que el ADN es el principal material genético.
12. Entre las siguientes afirmaciones sobre la estructura y replicación del ADN, la incorrecta es
A. El exterior de la molécula de ADN está conectado alternativamente con fosfato y desoxirribosa para formar una estructura alcalina. .
B. Los valores (AT)/(G C) de diferentes moléculas de ADN humano son siempre los mismos.
La replicación del C.DNA es un proceso de desenrollado y replicación.
El método de replicación del ADN de D.D. es una replicación semiconservativa.
13. La transmisión de información genética debe seguir el principio de emparejamiento de bases complementarias. A continuación se representa el proceso de transcripción.
Plantilla A G C U A G C T A G C U A G C T
Producto
Opciones A B C D
14.
A. Los genes son fragmentos de ADN con efectos genéticos.
B. Los genes se encuentran principalmente en los cromosomas del núcleo.
La secuencia de ribonucleótidos en un gen representa información genética.
D. Los genes pueden controlar rasgos biológicos dirigiendo la síntesis de proteínas.
15. Mendel, el fundador de la genética, descubrió dos leyes de la herencia. Las razones del éxito de Mendel no incluyeron: a. La elección de guisantes como material experimental. b. El estudio genético de los rasgos relativos fue de múltiples pares a un solo par.
C. Diseñar científicamente el plan experimental d. Utilizar métodos estadísticos para analizar los resultados experimentales.
16.F1 se obtiene cruzando un homocigoto con dos pares de rasgos opuestos (dos pares de rasgos se heredan de forma independiente. La proporción de segregación de F2 obtenida al autofecundar a F1 es).
A.9:3:3:1 B.3:1
c 1:1:1:1
17. mutaciones La afirmación es correcta.
A. Las mutaciones genéticas sólo ocurren durante la formación de las células germinales.
B. Las mutaciones genéticas siempre son beneficiosas y proporcionan materia prima para la evolución biológica.
Utilizando el principio de mutación genética, las personas llevan a cabo cría de híbridos y cría de ingeniería genética.
d Los genes dominantes pueden mutar en genes recesivos, y los genes recesivos también pueden mutar en genes dominantes.
18. Las siguientes afirmaciones sobre la reproducción haploide son incorrectas.
A. El principal principio genético de la reproducción haploide es la variación cromosómica.
bEl número de cromosomas en las células somáticas de plántulas producidas por cultivo in vitro de anteras es la mitad que el de las células somáticas de esta especie.
Tras el tratamiento con colchicina se pueden obtener plantas haploides con el doble de número de cromosomas somáticos.
D. La ventaja de la reproducción haploide es que el ciclo de reproducción se acorta significativamente.
19. Entre las siguientes enfermedades, la anomalía cromosómica es
A.21 trisomía b. >20. En las siguientes afirmaciones, la teoría moderna de la evolución biológica es
A. La unidad básica de la evolución biológica es la especie.
B. La selección natural conduce a la mutación, y la mutación determina la dirección de la evolución biológica.
C. La esencia de la evolución biológica son los cambios en la frecuencia de los genes de la población.
D. La formación de nuevas especies debe pasar por un aislamiento geográfico de larga duración.
21.Las siguientes afirmaciones sobre la diversidad biológica son correctas.
A. La biodiversidad se refiere a la diversidad de especies.
bLa función de los humedales de almacenamiento de inundaciones y prevención de sequías refleja el valor directo de la diversidad biológica.
La conservación ex situ es la medida más eficaz para proteger la diversidad biológica
D.
22. La imagen de la derecha muestra el modelo estructural local del tejido pancreático, en el que el líquido A, el líquido B y el líquido C*** constituyen el entorno interno. Las siguientes declaraciones relacionadas son incorrectas.
A. El líquido a, el líquido b y el líquido c representan líquido tisular,
plasma y linfa respectivamente.
B. En comparación con el líquido A, el líquido B contiene. más Muchos huevos.
Materia blanca
C. La secreción insuficiente de insulina por las células del tejido pancreático puede estar
reduciendo la concentración de glucosa en solución b.
D. La amilasa pancreática y las enzimas respiratorias no son componentes del medio interno.
23. Las personas que beben demasiado muestran inestabilidad al caminar, habla incoherente y dificultad para respirar. Entre los diversos componentes del cerebro humano, las estructuras correspondientes a las funciones fisiológicas anteriores son respectivamente
A. Cerebelo, cerebro y tronco del encéfalo b. Cerebelo, cerebelo y tronco del encéfalo
C. , tronco del encéfalo y cerebro d. Tronco del encéfalo, cerebro y cerebelo
24 Ocurrirá en personas sanas en un ambiente caluroso y deshidratado.
A. Reducción de la liberación de hormona antidiurética. b. Aumento de la secreción de glándulas sudoríparas en la piel.
C. Se debilita la reabsorción de agua por los túbulos renales. Los capilares de la piel se contraen.
25. Las siguientes afirmaciones sobre el SIDA son falsas.
A. Es causada por el virus de la inmunodeficiencia humana (VIH)
B. La causa directa de la muerte del paciente son diversas infecciones patógenas o tumores malignos.
Los linfocitos C.t se destruyen después de que los patógenos invaden el cuerpo humano.
Se puede transmitir a través del contacto sexual, apretones de manos y uso de drogas intravenosas.
26. Las siguientes afirmaciones sobre la aplicación de hormonas animales y vegetales y sus análogos en la producción son erróneas.
a. Inyectar gonadotropinas en los peces para aumentar la tasa de fertilización de los peces.
b. Utilizar atrayentes sexuales sintéticos para interferir con el apareamiento normal de insectos machos y hembras para controlar las plagas.
c. Utilice una solución acuosa de etefón para madurar plátanos verdes.
d. Después de retirar las yemas superiores del algodón, rocíe análogos de auxinas para favorecer el desarrollo de las yemas laterales.
27. Las siguientes no son inmunidad humoral
A. Las células b proliferan y se diferencian para formar células plasmáticas y células de memoria.
B. Las células plasmáticas sintetizan y secretan anticuerpos.
C. Las células T efectoras están en estrecho contacto con las células diana.
D. Las células de memoria proliferarán y se diferenciarán rápidamente después de ser estimuladas por el mismo antígeno.
28. El científico holandés F.W. Went realizó el siguiente experimento: coloque la punta de coleoptil cortada en un bloque de agar, retire la punta de coleoptil después de aproximadamente 1 h ~ 2 h y coloque el bloque de agar sobre la punta de coleoptil con la punta. Luego se retira el lado del coleoptilo y se coloca en un lugar oscuro, y el coleoptilo se dobla y crece gradualmente hacia el lado opuesto del bloque de agar. Si colocas un trozo de agar que no toque la parte superior del coleoptilo, el coleoptilo no crecerá ni se doblará. Este resultado no se puede probar directamente.
A. La parte superior del coleoptilo puede producir sustancias que afectan el crecimiento.
B. Las sustancias pueden transportarse hacia abajo desde la punta.
c.Esta sustancia puede favorecer el crecimiento de coleoptilos.
d. La iluminación unilateral provoca una distribución desigual de los materiales en el coleoptilo.
29. Las siguientes afirmaciones sobre las auxinas son incorrectas.
A. Auxin está relativamente concentrada en zonas de crecimiento vigoroso.
La auxina tiene propiedades de transporte polar en tejidos jóvenes.
C. Las raíces, los brotes y los tallos de las plantas son igualmente sensibles a las auxinas.
D. El papel de las auxinas es dual.
30. La curva de crecimiento de un determinado grupo en condiciones de espacio y recursos limitados es
Las siguientes son las principales herencias
A. b. Sucesión de bosque después de la tala excesiva
C. Sucesión de tierras de cultivo abandonadas d. Sucesión sobre roca desnuda
32. es
A.b. La cantidad de asimilación de los productores
C La respiración de los productores d.
33. La imagen de la derecha es un modelo del ciclo del carbono del ecosistema, donde m, n y o representan los componentes biológicos del ecosistema. La descripción relevante es incorrecta.
a, M, N y O*** juntos forman una comunidad biológica.
B.m es el productor y el componente principal del ecosistema.
C.n es un descomponedor, y todos son saprófitos.
D.O. es un consumidor y un autótrofo.
34. Utilice hojas de escamas de cebolla morada como material para observar la separación de las paredes plasmáticas de las células vegetales. Las razones para seleccionar los materiales no están incluidas.
A. Las células epidérmicas tienen vacuolas de color púrpura.
C. Las células epidérmicas externas tienen una gran capacidad de dividirse. d. Los materiales son fáciles de obtener y la piel exterior es fácil de rasgar.
35. Comprender los principios experimentales es el requisito previo para completar con éxito el experimento. Las siguientes afirmaciones sobre principios experimentales son incorrectas.
A. Detección de proteínas en tejidos: La proteína reacciona con el reactivo de biuret formando un precipitado de color rojo ladrillo.
B. Explorar la especificidad de las enzimas: Una enzima sólo puede catalizar la reacción química de un tipo de sustancia o tipo de sustancia.
C. Extracción de pigmentos de cloroplastos: Los pigmentos son solubles en el disolvente orgánico etanol absoluto.
d.Observar la mitosis de las células vegetales: la mitosis es común en las células de áreas secundarias como las puntas de las raíces y las puntas de los brotes, y los cromosomas se pueden teñir con tintes básicos.
2. Preguntas sin elección (esta pregunta contiene 5 preguntas, ***30 puntos)
36 (6 puntos) La siguiente imagen muestra la relación entre ATP y ADP en Las células del mesófilo del tabaco se transforman entre sí, donde A, B y C representan sustancias relacionadas. Respuesta analítica:
(1) Escribe la estructura simple del ATP: ▲.
(2) Si ① ② ocurre en los cloroplastos, A representa H2O, entonces B representa ▲ y [H], y la energía liberada en el proceso ② se usa para ▲.
(3) Si el proceso ① ocurre en las mitocondrias, a representa piruvato y agua, y b representa ▲.
(4) La imagen de la derecha muestra la curva de relación entre la concentración de CO2 del tabaco y la absorción de CO2 en condiciones óptimas de temperatura y determinadas condiciones de intensidad de luz. Después de que el tabaco se transfiere de un ambiente con una concentración de dióxido de carbono de C a un ambiente que contiene N, el contenido de los tres compuestos de carbono en los cloroplastos de las células del mesófilo cambiará durante un período de tiempo. Dibuje la tendencia cambiante en el sistema de coordenadas de la parte correspondiente de la hoja de respuestas.
37. (6 puntos) El genotipo del animal es AaBb. La figura A a continuación muestra la distribución cromosómica de genes relevantes en los espermatozoides producidos por animales. B y C son diagramas de la división celular durante la formación de los espermatozoides. Respuesta del análisis:
(1) Las células B están en la etapa ▲.
(2)El nombre de la célula C es ▲, y el número de cromosomas y moléculas de ADN en la célula es ▲ respectivamente.
(3) Si durante la formación de los espermatozoides se produce un intercambio cruzado entre cromátidas no hermanas de cromosomas homólogos, provocando mutaciones en la siguiente generación, el tipo de mutación es ▲.
(4) Indique los genes relevantes distribuidos en el cromosoma de las células C en la posición correspondiente de la hoja de respuestas.
38. (6 puntos) La siguiente imagen es el pedigrí genético de una familia con daltonismo rojo-verde. ⅱ6 y ⅱ7 son gemelos idénticos (es decir, se desarrollan a partir del mismo óvulo fertilizado). Respuesta del análisis:
(1) El gen del daltonismo se encuentra en el cromosoma ▲ y su herencia sigue la ley ▲.
(2) El genotipo de ⅱ6 es ▲ (los genes están representados por A y A), y la probabilidad de que ▱5 y ⅱ6 tengan otro hijo es ▲.
(3) Si ⅲ10 es una niña, el genotipo y la proporción son ▲; si ⅲ10 es un niño, la probabilidad de daltonismo es
▲.
39. (6 puntos) La siguiente figura es un diagrama estructural del arco reflejo y la amplificación sináptica. Según esto, la respuesta es:
(1) Si el número 1 representa. el reflejo del arco reflejo de contracción de la mano, significa que el número de serie del efector es y el número de serie de la estructura con función de análisis integral es.
(2) Cuando la excitación se transfiere a la estructura 2, el potencial de membrana del sitio de excitación es.
(3) La estructura que se muestra en la Figura 2 se caracteriza por la dirección de transmisión de la excitación. El patrón de conversión de señal en la estructura 6 es.
(4) La transmisión de los impulsos nerviosos en las sinapsis se ve afectada por muchos fármacos. Una droga bloquea la transmisión sináptica. Si no hay ningún efecto sobre la síntesis, liberación y degradación (o reabsorción) de los neurotransmisores, entonces la razón de la incapacidad para transmitir impulsos nerviosos puede ser que el fármaco afecte la unión de los neurotransmisores y los neurotransmisores.
Respuesta: (1) 1 3 (2) Potencial positivo (3) Señal química unidireccional → señal eléctrica (4) Receptores específicos en la membrana postsináptica.
40. En la actividad de investigación de "Diseñar y fabricar una botella ecológica y observar la estabilidad del ecosistema", dos estudiantes A y B realizaron los siguientes experimentos respectivamente. Respuesta analítica:
(1) Un estudiante diseñó tres botellas ecológicas selladas y transparentes. Los ingredientes y condiciones de cada botella son los que se muestran en la siguiente tabla. Después de un período de cultivo y observación, se descubrió que ① el ecosistema de la botella es el más estable.
El ecosistema está formado por sedimentos de algas, algas y pequeños peces de colores.
Número de botella ecológica ①
② -
③ -
Nota: " " significa sí "-" significa no;
①La variable independiente de este experimento es,.
②La observación es el mejor indicador de observación para este experimento.
③La conclusión que se puede sacar de este experimento es.
(2) Para explorar el impacto de las aguas residuales vertidas por XX Glass Factory en la estabilidad del ecosistema, el estudiante B utilizó los siguientes materiales para desarrollar el siguiente plan experimental:
Materiales y utensilios: aguas residuales, botellas de plástico transparente con tapa, plantas acuáticas, pequeños peces de colores, sedimentos y vaselina.
Plan experimental:
① Coge tres botellas de plástico transparente, idénticas y limpias.
②Inyecte sedimento de 1 cm de espesor en cada botella y luego llénela con agua residual.
③Pon 2 plantas acuáticas frescas y 1 pez dorado pequeño en cada botella.
④ Aplique vaselina alrededor de la tapa de la botella, selle la boca de la botella y luego aplique una capa de vaselina alrededor de la boca de la botella.
⑤Ponlo en un lugar cálido y soleado (no demasiado fuerte), y ten cuidado de no moverlo.
⑥ Observar y registrar periódicamente.
Señale los errores obvios en el plan experimental anterior (escriba al menos dos puntos). .
Respuesta: (1) ① Si hay luz o sedimentos (o si hay descomponedores) ② El tiempo de supervivencia de los pequeños peces dorados ③ La luz y los descomponedores juegan un papel importante en el mantenimiento de la estabilidad del ecosistema ( 2) ① Falta de grupo de control; ② No puede contener aguas residuales; ③ No marcado (solo responda dos preguntas correctamente)
Prueba de competencia académica de la escuela secundaria (asignatura obligatoria)
Respuestas de referencia de biología y estándares de puntuación
1. Preguntas de opción múltiple: esta pregunta incluye 35 preguntas, cada pregunta vale 2 puntos, ** 70 puntos. Sólo una opción para cada pregunta corta se ajusta mejor al significado de la pregunta.
1.C 2. C3. A4. C5. D6. Un 7. C8. B
9.C 10. A11. B12. B13. D14. C15. B16. A
17.D 18. C 19. Un 20. C 21. D22. C 23. Un puñado de 24. B
25.D 26. D27. C 28. D29. C30. B31. D32. B
33.D 34. C35. A
2. Preguntas que no son de elección (esta pregunta contiene 5 preguntas, ***30 puntos)
36. (6 puntos) (A menos que se indique lo contrario, el resto son 1 punto). por espacio)
(1)A-P~P~P
(2)Reducción de O2 del carbono (o "reducción de C3" o "reacción oscura")
(3)CO2 y [H] (o "CO2")
(4) Vea la imagen de la derecha (coordenada significado 1, curva 1).
37. (6 puntos) (A menos que se indique lo contrario, el resto son 1 punto por espacio)
(1) Después de la mitosis
(2) Espermatocitos primarios 4 y 8
(3) Recombinación de genes
(4) Ver imagen de la derecha (2 puntos)
38 (6 puntos)( 65438 0 puntos por cada espacio)
(1)Aislamiento del gen X
(2)XAXa 1/4
(3)XAXA:XAXA = 1 ∶ 1 1/2
39.(6 puntos)(65438 0 puntos por cada espacio)
40.(6 puntos)(65438 0 puntos por cada espacio)
(1) ①Luz y sedimento (o descomponedor) ②Tiempo de supervivencia de los peces dorados pequeños ③La luz y el descomponedor juegan un papel importante en el mantenimiento de la estabilidad del ecosistema.
(2) ① falta de grupo de control; ② no puede contener aguas residuales; ③ no marcado (puntuación completa para las respuestas correctas a dos preguntas)