La reflexión sobre las ventajas e inconvenientes de la enseñanza de la papilla de Laba y las medidas de mejora son las siguientes:
Objetivos docentes:
1. emocionalmente, enfocándose en los puntos clave Palabras, oraciones, lecturas basadas en roles y otros textos reveladores.
2. A través de la descripción de los movimientos, el lenguaje y las actividades psicológicas de los personajes, comprenda el contenido del texto, sienta los cambios en las actividades psicológicas de Baer y experimente la felicidad de la familia de Baer.
3. Conoce la descripción de los diálogos de los personajes en el texto y siente el profundo cariño familiar.
Enfoque didáctico: Describir los personajes en detalle a partir del artículo, reflejar las características de los personajes y sentir emociones profundas.
Dificultades de enseñanza: comprenda el deseo y el amor de Ba'er por la papilla de Laba entre líneas y experimente el profundo afecto familiar.
Proceso de enseñanza:
1. Lectura y recuerdo del texto: ¿De qué habla el texto?
2. Gusto de lectura intensiva:
(1):
1. Lee rápidamente el primer párrafo del texto: ¿Qué entendiste?
2. Los estudiantes informan y guían la lectura.
Capte las palabras y oraciones clave, imagine el proceso de preparación de gachas y la sensación de las personas al comer gachas, y sienta la delicia de las gachas de Laba.
Después de leer la descripción que hace el autor de las gachas de Laba, ¿en qué modismo se te ocurrió?
(2) ¿Cómo se comporta Baer ante las deliciosas gachas de Laba? Lea los párrafos naturales 2-19 del texto.
Requisitos:
1. Dibujar oraciones que describan a Baer y pensar a qué descripciones pertenecen estas oraciones.
2. Lee estas frases repetidamente. ¿Qué experimentaste con ellas? Utilice los métodos de aprendizaje de chino que hemos aprendido para estudiar y simplemente hacer comentarios.
3. Informe de intercambio estudiantil:
A. Panzhou:
1. Capture la descripción directa de las actividades internas de Ba'er: "Estoy muy feliz de que Me estoy volviendo loco.", guía de lectura.
2. La descripción del lenguaje, los movimientos y la expresión de Baer. Capte las palabras clave como “Song Jin” y “Red a toda prisa” para comprender el entusiasmo de Baer. .
B. Waiting for Porridge: ¿Qué sientes con el lenguaje de Baer? (La inocencia y la glotonería de Ba'er).
C. Adivina la papilla, mira la papilla: ¿Qué pensará Baer después de ver la papilla?
3. Reflexiones sobre la lectura:
1. Vuelve a leer el texto completo y habla de tus sentimientos después de leer "Laba Porridge".
2. Lee tus frases y párrafos favoritos. Dime por qué te gusta.
4. Lectura ampliada: Lea el texto completo de "Laba Gachas".