Implementar activamente el espíritu de educación artística de la ciudad, hacer concienzudamente un buen trabajo en la educación artística escolar, esforzarse por promover el desarrollo de la educación artística escolar, participar activamente en diversas actividades artísticas en la ciudad, y combinar concienzudamente con la situación real de nuestra escuela. Llevar a cabo una serie de actividades de educación artística escolar para enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes y cultivar la alfabetización artística de los estudiantes. Tomando el nuevo plan de estudios como una oportunidad y el nuevo plan de desarrollo semestral de la escuela como guía, promoveremos vigorosamente la educación artística específica y promoveremos una nueva ronda de desarrollo de la educación artística en nuestra escuela, haciendo de las actividades de educación artística una parte importante. de construcción cultural del campus y formar una atmósfera artística en el campus donde todos participan, aman y se benefician.
2. Enfoque del trabajo:
1. Establecer grupos de interés artístico en la escuela primaria.
2. Implementar el plan de trabajo de educación artística en educación primaria.
3. Mejorar la calidad de la educación artística.
4. Fortalecer la construcción de un ambiente artístico dentro y fuera de la escuela.
5. Perfeccionar y mejorar el sistema de gestión y uso de los equipos de última generación.
6. Esforzarse por lograr un desarrollo diversificado del arte y mejorar la vitalidad de la educación artística.
3. Principales tareas:
(1) Mejorar eficazmente la calidad de la educación artística.
1. Fortalecer la construcción de grupos de docencia e investigación en arte, realizar periódicamente diversas actividades grupales de docencia e investigación, enfocar la docencia en el aula, utilizar la docencia-investigación como forma de fortalecer la interacción y comunicación entre docentes.
Utilice Internet para fortalecer la preparación colectiva de lecciones para garantizar que cada persona reciba una buena lección. Cada grupo de grado prepara lecciones al menos una o dos veces. El contenido de la preparación de las lecciones puede ser a nivel escolar o clases abiertas dentro del grupo. El profesor de la clase es responsable de preparar las lecciones y los demás profesores presentan sugerencias de modificación y las publican en el campus en línea en forma de blog. El profesor responsable de preparar las lecciones organiza y mejora la preparación de las lecciones.
Después de la clase abierta, las actividades de evaluación de la clase se llevarán a cabo en serio y el contenido de la evaluación también se publicará en la red del campus en forma de blog para que todos puedan aprender y comunicarse.
Utilice los recursos didácticos existentes para enriquecer las actividades de enseñanza e investigación, leer más casos excelentes y registros de aula, aprender conceptos y métodos de enseñanza avanzados y anotar experiencias de aprendizaje.
2. Prestar atención a las rutinas del aula, aprovechar al máximo el entusiasmo y la iniciativa de los estudiantes en la enseñanza y aprovechar al máximo el papel de educación estética de las clases de arte. Los profesores de arte deben estudiar cuidadosamente el programa de estudios, comprender a fondo los materiales didácticos y utilizar diversos métodos de enseñanza de manera apropiada y hábil, especialmente los medios de enseñanza avanzados, para que los estudiantes puedan convertirse en los verdaderos maestros del aprendizaje.
3. Fortalecer la supervisión diaria, cooperar con el líder del equipo de enseñanza e investigación para asistir a más clases, fortalecer la asistencia regular a clases y comprender la situación de enseñanza diaria del docente y la situación de aprendizaje de los estudiantes.
4. Reformar el formato de la encuesta, centrarse en la evaluación de las habilidades artísticas de los estudiantes y garantizar que las encuestas se realicen una vez cada semestre. El quinto grado realizará una evaluación integral basada en la implementación del proyecto "Sports Art 2+1", y las calificaciones restantes se basarán en un muestreo.
5. Continuar haciendo un buen trabajo en las "seis inspecciones cuidadosas". La preparación de este semestre para el examen de arte se centra en la reflexión y la inspección, y el portafolio de arte sigue siendo el foco de la inspección.
(2) Prestar atención al desarrollo de actividades extraescolares de educación artística y buscar nuevos puntos destacados y de desarrollo.
1. Realizar actividades secundarias en el aula, crear un ambiente para las actividades extracurriculares en la educación artística y promover vigorosamente la construcción de la cultura universitaria.
Continuar realizando actividades del club como coro, danza, clarinete, pintura, caligrafía y corte de papel. , y cada grupo de actividades debe ser formado científicamente y nutrido artísticamente según el objetivo, tiempo, lugar y contenido. Al final del semestre, todos los clubes deben presentar o exhibir obras de cierta calidad.
2. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en concursos de arte a nivel de condado y ciudad para descubrir rápidamente aspectos destacados, profundizar connotaciones y ampliar la influencia social.
3. Realizar una variedad de actividades artísticas en conjunto con el “Festival de Arte”.
4. Fortalecer la integración de las actividades artísticas con las ciencias, integrales y otras disciplinas, y enriquecer las actividades docentes en la forma artística. La integración de las disciplinas tuvo un buen comienzo el semestre pasado, con el programa "Ciencias". Concurso de Pintura Fantástica y la actividad integral de diseño "Planta" "Tarjeta de Presentación" ha obtenido buenos resultados y se seguirá desarrollando en profundidad este semestre.
(3) Fortalecer la construcción de un ambiente artístico dentro y fuera de la escuela y mejorar la atmósfera de la educación artística.
En primer lugar, continuar utilizando la red del campus para crear un buen ambiente artístico que propicie la comunicación y el aprendizaje de los estudiantes.
En segundo lugar, realizar una actividad cultural y artística para la sociedad o las familias junto con el "Festival de Arte" para promover la educación artística entre los padres y la sociedad, formar un concepto educativo integral y obtener el apoyo de todos los ámbitos de la vida. y promover el desarrollo integral de la calidad de los estudiantes.
(4) Refinar y mejorar la gestión y uso de equipos de última generación.
Se implementó un plan de rectificación basado en las opiniones de los expertos que fundaron las escuelas modernas de la ciudad el semestre pasado.
1. Se deben clasificar y etiquetar los distintos equipos. La etiqueta no sólo debe tener un nombre, sino también indicar la cantidad total. Equipos similares también deben etiquetarse con etiquetas pequeñas para que un elemento esté en una tarjeta para facilitar la detección y gestión de fugas.
2. Los administradores de la sala de computadoras no solo deben garantizar la limpieza de varios equipos, sino también aprender a mantener los equipos relacionados. Varios equipos deben inspeccionarse periódicamente, mantenerse a tiempo, repararse de manera oportuna y se deben mantener registros diarios de mantenimiento y reparación.
3. Los maestros deben completar el "Formulario de solicitud de préstamo de equipo de arte" cuando toman prestado equipo. Los administradores solo pueden pedir prestado equipo según el formulario de solicitud, y el administrador debe completar el libro de registro de préstamo de equipo.
4. En principio, los profesores de tiempo completo deben llevar a los estudiantes a tomar clases en aulas exclusivas y aumentar gradualmente el tiempo que trabajan en aulas exclusivas, haciendo así una transición gradual al trabajo presencial.
Cuarto, disposiciones específicas
Febrero:
1. Desarrollar un plan de trabajo.
2. Firmar una carta de responsabilidad docente de tiempo completo.
3. Establecer grupos de interés artístico escolar y estandarizar la gestión de grupos de interés.
4. Las actividades diarias de docencia e investigación de las materias del centro.
Marzo:
1. Actividades de debate del grupo de enseñanza e investigación del arte.
2. Mejorar la construcción del entorno artístico online.
Abril:
Actividades de docencia e investigación artística en las escuelas para mejorar la red de docencia e investigación artística.
Mayo:
Actividad “Festival de Arte” escolar.
Junio:
1. Concurso de Música y Arte del Condado.
2.Resumir la comunicación.