Las técnicas para memorizar las tablas de multiplicar son las siguientes:
1 Recitación vertical: por ejemplo, uno a uno es igual a uno, uno a dos es igual a dos, sigue memorizando hasta que del uno al nueve. es igual a nueve, y luego memoriza dos. Dos son cuatro, dos y tres son seis, hasta llegar a dos y noventa y ocho, luego tres y tres son nueve, y así sucesivamente, seguido de columnas verticales de cuarenta y seis y cinco. cinco y veinticinco. Hay una regla en este método. Si el número aparece verticalmente, el número aumentará gradualmente. Esta regla puede ayudar a la memoria.
2. Recitación repetida: simplemente lea y escriba todos los días, memorice línea por línea, memorice bien la primera línea, luego memorice la siguiente línea, memorice la siguiente línea y conecte las dos líneas y luego memorícela. , etc. Al memorizarlo repetidamente, junto con recordatorios y preguntas de los padres, los niños pronto lo dominarán. Resuma las reglas de recitación: Al recitar fórmulas de multiplicación, la última fórmula al final de cada línea es la fórmula obtenida al multiplicar los mismos números. Por ejemplo, cuando memorizas la tercera línea, la multiplicación de tres por tres debe ser la última. fórmula.
3. En primer lugar, debemos deshacernos de un concepto. La tabla de multiplicar no se memoriza, sino que se comprende. Lo más importante al aprender matemáticas es pensar, y lo mismo ocurre con las tablas de multiplicar. Para memorizar la fórmula de multiplicación, primero debe dejar que los niños comprendan el significado de la fórmula, como por ejemplo: 3*5: significa la suma de tres 5 o la suma de cinco 3. Si los niños entienden el significado de la multiplicación, podrán descubrir rápidamente de dónde provienen los números y luego ayudarlos a encontrar las reglas del producto.
La tabla de multiplicar también se llama "tabla de multiplicar nueve-nueve". Como su nombre indica, esta tabla consta de nueve filas y nueve columnas. Además, toda la mesa de fórmulas tiene forma de escalera. Para los niños de segundo grado de primaria, memorizar las tablas de multiplicar es difícil y requiere un proceso.
Introducción a la fórmula de multiplicación
La fórmula de multiplicación es la regla de cálculo básica para multiplicación, división, raíz cuadrada y otros cálculos en los cálculos chinos antiguos. Se ha utilizado durante más de dos años. Mil años, y la tabla nueve-nueve también es Habilidades aritméticas básicas en la escuela primaria. La fórmula de multiplicación en la antigüedad era de arriba a abajo, comenzando con "Nueve Nueve Ochenta y Uno" y terminando con "一一如一", que es opuesto al orden de uso. Por lo tanto, los antiguos usaban los dos caracteres "Nueve Nueve". al comienzo de la fórmula de multiplicación. Como nombre de esta fórmula, también se llama Tabla de Jiujiu, Canción de Jiujiu, Canción de Jiuyin y Tabla de multiplicación de Jiujiu.
"Nine-Nine Multiplication Songs" también se suele llamar "Little One Nine-Nine". La fórmula "Xiao Jiu Jiu Jiu" aprendida por los estudiantes. Comienza con "uno, uno, uno" y termina con "10000 × 10000", pero en la antigüedad era al revés, comenzando con "nueve y nueve ochenta y uno" y terminando con "uno, uno, uno". . Debido a que los dos primeros caracteres de la fórmula son "九九", la gente lo llama "九九" para abreviar.
No fue hasta aproximadamente los siglos XIII y XIV que lo contrario se convirtió en nuestro mantra del noventa y nueve, "uno por uno... uno por nueve... ochenta y uno por nueve". China utilizó anteriormente la "fórmula nueve-nueve". En "Xunzi", "Guanzi", "Huainanzi", "Warring States Policy" y otros libros, puede encontrar "tres-nueve-veintisiete", "seis-ocho-cuarenta y ocho", "cuatro-ocho- treinta y dos", "seis seis treinta y seis" y otras frases. Se puede ver que ya en el Período de Primavera y Otoño y el Período de los Reinos Combatientes, las "Nueve y Nueve Canciones de Multiplicación" ya se habían vuelto populares.