Conocimiento sobre prevención de terremotos y reducción de desastres El terremoto es un tipo de desastre natural y el más grave, que trae destrucción y destrucción a la sociedad y a las personas. En la actualidad, la predicción humana de los terremotos sigue siendo un problema científico sin resolver. A continuación se muestran cuatro planes de lecciones para las clases de educación sobre desastres naturales que traje. ¡Espero que sean útiles para todos!
Plan de lección 1 de la reunión de clase de educación sobre desastres naturales
1 El propósito de la reunión de clase
Fortalecer la educación sobre seguridad de los estudiantes, dar a conocer la forma de evitar peligros y escapar del conocimiento. estudiantes y mejorar las capacidades de respuesta de emergencia de los estudiantes.
2. Preparación para la reunión de clase
1. Reúna fotografías e información sobre el terremoto de Wenchuan, el flujo de escombros de Yunnan y el terremoto de Japón antes de la clase.
2. Crear material didáctico ppt
3. Procedimientos de la reunión de clase
1.
2. Utilice material didáctico ppt para mostrar la información de las imágenes recopiladas para comprender los peligros de los terremotos.
3. Introducir el conocimiento de escape en caso de terremoto y exigir a los estudiantes que demuestren métodos de escape.
Cómo sobrevivir a una emergencia por terremoto.
(1) Si de repente se produce un terremoto en un bungalow, conviene meterse rápidamente debajo de la cama o mesa y cubrirse la cabeza con ropa de cama, almohadas, lavabos, etc. , luego salga de la casa lo antes posible después del terremoto y trasládese a un lugar seguro. Si su casa se derrumba durante un terremoto, debe permanecer debajo de su cama o mesa y nunca moverse. Espere hasta que cese el terremoto antes de escapar o esperar a que lo rescaten.
(2) Si vives en un edificio y ocurre un terremoto, no intentes salir corriendo del edificio porque se te acabará el tiempo. La forma más segura y eficaz es esconderse a tiempo en la habitación más pequeña entre dos muros de carga, como el baño o la cocina. También puedes esconderte debajo de mesas, armarios y otros muebles y en los rincones de la habitación, teniendo cuidado de proteger tu cabeza. Nunca te escondas en un balcón o debajo de una ventana.
(3) Si ocurre un terremoto durante la clase, no entre en pánico, y mucho menos corra por el aula o salga corriendo. Los estudiantes cerca de la puerta pueden correr rápidamente hacia las filas exterior, central y trasera.
Los estudiantes pueden esconderse debajo del escritorio lo antes posible y cubrirse la cabeza con sus mochilas; los estudiantes que estén apoyados contra la pared deben pegarse a la base de la pared y protegerse la cabeza con las manos.
(4) Si ya has salido de la habitación, no regreses a buscar nada una vez que cese el terremoto. Porque después del primer terremoto habrá réplicas, lo que representa una amenaza mayor para las personas.
(5) Si ocurre un terremoto en un lugar público, no entre en pánico y salga corriendo. Puedes improvisar y esconderte en un lugar seguro cercano, como un escritorio, debajo de un gabinete, debajo del escenario o en el foso de la orquesta.
(6) Si estás en la calle, nunca corras hacia el interior del edificio para evitar peligro. No permanezca en lugares peligrosos como edificios altos, vallas publicitarias, callejones estrechos, puentes, etc.
(7) Si está enterrado en un edificio después de un terremoto, debe intentar aliviar la presión sobre el abdomen; cubrirse la boca y la nariz con toallas y ropa para evitar la asfixia por el humo; Tu fuerza y trata de encontrar comida y agua, creando condiciones de vida, esperando el rescate.
4. Busque peligros ocultos en la vida y discuta cómo eliminarlos.
4. Resumen de la reunión de clase.
Plan de lección 2 de la reunión de clase de educación sobre desastres naturales
1 Objetivo:
A través del aprendizaje, ¿permitir que los estudiantes comprendan algo de sentido común básico y lo combinen? ¿Día Nacional de Prevención y Mitigación de Desastres? Llevar a cabo actividades para fortalecer aún más la educación en seguridad escolar para ayudar a los estudiantes a establecer conciencia de seguridad, dominar el conocimiento de seguridad, mejorar las capacidades de autoprotección y garantizar el desarrollo saludable y ordenado de la educación y la enseñanza escolar.
2. Introducción al contenido
1.? ¿Día de la Prevención y Mitigación de Desastres? significado.
2. Varios desastres naturales que han tenido un gran impacto en China
3 Desastres comunes y sentido común sobre prevención, autorrescate y autoprotección
>3. Proceso de la actividad
1. Antecedentes de la actividad
Cada grupo se comunica entre sí para comprender las causas de los terremotos.
(2) Ponga una película sobre las causas de los terremotos.
③Los estudiantes muestran los conocimientos que adquirieron sobre los terremotos.
Estudiante 4: La zona fronteriza de Sichuan, Yunnan y Guizhou en mi país tiene fuertes actividades de la corteza terrestre moderna, muchos terremotos inminentes y altas magnitudes.
Debido a la intensa actividad de la corteza terrestre, se desarrollan fallas en las montañas, las rocas se rompen, la erosión es severa, las estaciones seca y húmeda son distintas y se producen intensamente lluvias intensas, deslizamientos de tierra y flujos de escombros. Esta vez se produjo un terremoto de magnitud 8,0 en Sichuan. Hasta ahora, tomando como ejemplo el terremoto de Tangshan, ha habido cuatro réplicas de magnitud 6 o superior.
④ Comprender inicialmente la relación entre diversos desastres geológicos.
Diversos desastres geológicos tienen sus propias leyes de formación, desarrollo y causa de desastres, y también están relacionados con otros factores. Puede haber varios peligros geológicos en un área y sus causas están relacionadas. Por ejemplo, en el proceso de un desastre, a menudo habrá un desastre principal que induce otros desastres. Por ejemplo, los terremotos provocan desastres debido a la destrucción de instalaciones productivas y habitacionales, así como grietas en el suelo e incendios. Las bajas y los daños a las instalaciones médicas pueden causar epidemias, etc. Las actividades humanas y su impacto en el medio ambiente natural pueden provocar desastres geológicos directa o indirectamente. Por ejemplo, la destrucción humana de la vegetación ha aumentado la cantidad y la velocidad de la escorrentía superficial, lo que es una razón importante para el aumento de la frecuencia de los flujos de escombros. Las actividades de ingeniería humana a gran escala provocan deslizamientos de tierra y otros desastres de vez en cuando.
⑤Prevención de desastres geológicos
En el mundo actual, debido al rápido crecimiento demográfico y al intenso desarrollo económico, así como a los daños cada vez más graves causados por el ser humano al medio ambiente natural, la La frecuencia y la intensidad de los desastres geológicos siguen aumentando. El aumento ha atraído una atención generalizada por parte de gobiernos y personas de todo el mundo.
Estudiante 5: Fortalecer la investigación científica sobre desastres geológicos y establecer un sistema de seguimiento y previsión de desastres.
Estudiante 6: Fortalecer la gestión de desastres geológicos y establecer y mejorar políticas y sistemas regulatorios de reducción de desastres.
Estudiante 7: Toma algunas precauciones. Por ejemplo, mejorar la resistencia sísmica de los edificios y realizar proyectos de protección de taludes para evitar deslizamientos y derrumbes. Además de las medidas de ingeniería, también se pueden adoptar medidas de gestión integral como la forestación, como la restauración de la vegetación superficial, la mejora del entorno ecológico, el control de la erosión del suelo, etc., para reducir la frecuencia e intensidad de los flujos de escombros o deslizamientos de tierra.
Estudiante 8: Realizar activamente publicidad y educación sobre la prevención y reducción de desastres, mejorar la conciencia pública sobre la protección ambiental y la reducción de desastres, y realizar y llevar a cabo trabajos de prevención y reducción de desastres de manera más efectiva.
ii.?Día de la Prevención y Reducción de Desastres? Importancia
China es uno de los países con los desastres naturales más graves del mundo, con muchos tipos, amplia distribución, alta frecuencia y grandes pérdidas.
Desde 2009, el Consejo de Estado ha designado el 12 de mayo como? ¿Día de la Prevención y Mitigación de Desastres? .
El 12 de mayo de 2008, se produjo un terremoto de magnitud 8,0 en Wenchuan, Sichuan, China, que causó enormes pérdidas y conmocionó al mundo. ¿Día de la Prevención y Mitigación de Desastres? Por un lado, cumple con las demandas de todos los sectores de la sociedad para la prevención y reducción de desastres en China. Por otro lado, también recuerda al público que se debe recordar el pasado y que las consecuencias serán una guía. atención a la prevención y reducción de desastres y esforzarse por reducir las pérdidas por desastres. ¿Día de la Prevención y Mitigación de Desastres? Hará que el trabajo de prevención y reducción de desastres de China sea más específico y eficaz.
Ⅲ. Varios desastres naturales que tienen mayor impacto en China
Desastres geológicos: Los tipos incluyen: flujos de escombros, deslizamientos de tierra, colapsos, hundimientos del suelo y terremotos.
Inundaciones y otros desastres: Inundaciones, diluvios, inundaciones de hielo y terremotos.
Desastre por viento fuerte: El viento alcanza un nivel que es perjudicial para las actividades productivas, la construcción económica y la vida diaria de las personas, y se convierte en un viento fuerte. Los vientos nocivos se refieren principalmente a tifones, vendavales de olas frías, tormentas eléctricas y tornados.
Desastre de ciclón tropical: China es uno de los pocos países del mundo gravemente afectados por ciclones tropicales. Desastre de granizo: China es uno de los países del mundo que sufre más desastres de granizo.
IV.Prevenir desastres graves comunes
(1) ¿Qué debo hacer si ocurre un terremoto?
1. Escóndete debajo de muebles resistentes, como una mesa.
El tiempo de sacudida de un gran terremoto es de aproximadamente 1 minuto. Primero, agáchese debajo de una mesa resistente con un centro de gravedad bajo y agárrese de las piernas. A falta de una mesa donde esconderse, protégete la cabeza con cojines y otros objetos de todos modos.
2. No entres en pánico y salgas corriendo.
Después de un terremoto, es muy peligroso salir corriendo presa del pánico por cristales rotos, tejas, vallas publicitarias, etc. cae sobre ti. Además, paredes prefabricadas de cemento, máquinas expendedoras, etc. También existe el riesgo de colapso. Manténgase alejado de estos objetos.
3. Abre la puerta y asegura la salida.
Estructuras de hormigón armado, etc. , incapaz de abrir la puerta debido al temblor del terremoto. Ha habido situaciones en las que se ha encerrado a personas en una casa. Por favor abra la puerta y asegure la salida.
4. Cuando esté al aire libre, protéjase la cabeza y evite los lugares peligrosos.
En calles y edificios muy transitados, lo más peligroso es que cristales, vallas publicitarias y otros objetos se caigan y hiran a las personas. Asegúrese de protegerse la cabeza con las manos o con el bolso. En un edificio, es más seguro entrar al edificio para refugiarse según la situación.
5. ¿Qué medidas de autorrescate se deben tomar después de un terremoto?
Mientras las personas que quedan sepultadas por edificios derrumbados durante un terremoto estén conscientes y no tengan lesiones físicas importantes, deben fortalecer su confianza en ser rescatadas, protegerse adecuadamente y salvarse activamente.
R. Procure cubrirse la boca, la nariz y la cabeza con toallas, ropa u otros paños mojados para evitar la asfixia por el polvo y evitar mayores daños causados por el derrumbe del edificio.
B. Mueva las manos y los pies tanto como sea posible para eliminar el polvo de la cara y los objetos que presionan su cuerpo.
C. Utilice objetos móviles circundantes para soportar el peso sobre el cuerpo para evitar un mayor colapso;
D. Cuando varias personas son enterradas al mismo tiempo, deben animarse mutuamente, planificar juntas, trabajar juntas y tomar medidas para escapar cuando sea necesario. e. Encontrar y abrir rutas de escape, intentar escapar del peligro y trasladarse a un lugar más luminoso, seguro y espacioso. f. Si no puedes escapar del peligro por el momento, intenta conservar tus fuerzas. Si pueden encontrar sustitutos y agua, planean conservarlos y sobrevivir el mayor tiempo posible, esperando el rescate. g. Recarga tus baterías y no te quedes ciego.
(B) Técnicas de escape
En términos generales, cuando se produce un incendio en un edificio de gran altura, primero se debe evitar la asfixia y el envenenamiento y escapar a tiempo por la escalera de incendios. Si el fuego es demasiado grande, puedes elegir un lugar como el baño para esconderte y esperar el rescate. No entres en pánico y salta del edificio.
1. El baño es un santuario. Si se produce un incendio en una habitación y el fuego bloquea la puerta y las personas que se encuentran en la habitación no pueden evacuar sin problemas, pueden encontrar otro pasaje. Si se traslada a una habitación adyacente que no está en llamas a través de un balcón o pasillo, puede utilizar el pasaje de esta habitación para la evacuación. Cuando no haya salida durante un incendio, puede refugiarse en el baño. Debido a que el baño tiene mucha humedad y baja temperatura, puedes verter agua en la puerta y el piso para enfriarlo.
2. Si hay fuego fuera de la habitación y el fuego es grande, puedes sellar la puerta con toallas, edredones, etc. , y seguir regando para evitar la intrusión de llamas externas y humo. Si escuchas una alarma por la noche, primero debes tocar la puerta con el dorso de la mano. Si hace calor, la puerta no se puede abrir; de lo contrario, el humo y el fuego entrarán al dormitorio. Si la puerta no está caliente, probablemente el fuego no sea tan grande y es posible escapar de la habitación por los canales normales. Por ejemplo, encuentra humo en una escalera o en un pasillo.
3. Cúbrete la boca con una toalla mojada y gatea hacia adelante. Durante la evacuación, cúbrase la boca y la nariz con una toalla o pañuelo mojado para evitar la inhalación de gases tóxicos. Debido a que durante un incendio se acumula demasiado humo en el espacio superior, no se puede caminar erguido para escapar. Hay que agacharse o gatear hacia adelante. Sin embargo, cuando se produzca un incendio de GLP o gas ciudad, no avance lentamente. Debido a que la temperatura en el lugar del incendio es muy alta, puede cubrir su cuerpo con edredones, mantas, etc. Después de determinar la ruta de escape, puedes
Ten cuidado, no puedes escapar en un ascensor normal.
Los edificios de gran altura son propensos a sufrir cortes de energía después de un incendio. ¿Puedo tomar un ascensor normal en este momento? ¿Atascado? Es posible que la evacuación falle, pero en una situación más peligrosa, las personas se verán asfixiadas por el humo y el gas venenoso del ascensor en cualquier momento.
5. No saltar del edificio como último recurso.
Si hay un incendio en varios pisos y los fuegos artificiales en las escaleras son particularmente fuertes, puede usar cuerdas, mangueras contra incendios o rasgar láminas en tiras, atar un extremo firmemente a una puerta o ventana sólida, y luego deslícese hacia abajo sobre la cuerda.
Si las medidas de autorrescate anteriores se toman incondicionalmente y el tiempo es muy escaso, cuando los fuegos artificiales estén a punto de amenazar la vida, puedes optar por saltar desde un piso inferior (como el segundo piso) para escapar. Pero primero debes tirar edredones, cojines de sofá y otros artículos al suelo para aumentar la amortiguación, luego mantener presionado el alféizar de la ventana para reducir la altura de salto y asegurarte de que tus pies toquen el suelo primero.
ⅴ. Consejos especiales
Cada familia debe preparar un kit de emergencia y tenerlo junto a la puerta.
Lo esencial en un botiquín de emergencia familiar incluye: agua y alimentos no perecederos para 3 días, una radio de baterías, una linterna, un cuchillo multiusos, papel higiénico, impermeable, un silbato, un mapa, una cuerda, medicinas y una libreta de direcciones para familiares y amigos.
VI.
ⅶ.Resumen
Ⅷ.Sugerencias
Plan de lección 3 de la reunión de clase de educación sobre desastres naturales
Propósito de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes comprendan los conocimientos sobre prevención de terremotos y el sentido común para prevenir otros desastres.
2. Permitir que los estudiantes comprendan el valor de la vida, ganado con tanto esfuerzo, y que se den cuenta del valor de la vida.
Proceso de la actividad:
1. Introducción al conocimiento sobre terremotos:
Los terremotos son desastres naturales graves que amenazan la seguridad humana. Esos grandes terremotos que han ocurrido en áreas residenciales, especialmente en áreas densamente pobladas y económicamente desarrolladas, han causado enormes desastres a la sociedad, infundiendo miedo a los terremotos en la mente de muchas personas e incluso haciéndolas palidecer cuando hablan de ello. Por lo general, un terremoto sólo tarda diez segundos en sentirse antes de que la casa se derrumbe. En estos diez segundos, ya sea que salgas corriendo o te escondas en el lugar, debes tomar medidas rápidamente y no dudar para no perder la posibilidad de sobrevivir en la vacilación. La experiencia ha demostrado que después de que ocurre un terremoto, evacuar rápidamente a un lugar seguro es una mejor manera de evitarlo. Concéntrese en proteger partes importantes del cuerpo como la cabeza, el cuello, los ojos, la boca y la nariz.
En segundo lugar, presentamos varios precursores de terremotos que pueden identificarse fácilmente.
1. Agua subterránea anormal: el agua de pozo es un tesoro y las señales llegan temprano.
Sin lluvia, agua turbia, tiempo seco, agua de pozo.
El nivel del agua cambia mucho y las flores están burbujeando.
Algunos cambian de color y otros de sabor.
2. Anomalías en los animales: Los animales tienen señales antes de los terremotos, por lo que un seguimiento estrecho es lo más importante.
Las mulas, caballos, vacas y ovejas no entran al corral, los patos no entran al agua y los perros ladran.
El ratón se escapó, pero la paloma voló de regreso a su nido.
La serpiente salió del agujero en el hielo y la nieve, y el pez saltó asustado.
3. Luz del suelo y sonido del suelo: La luz y el sonido del suelo son la luz y el sonido emitidos desde el subsuelo o el suelo antes de un terremoto o durante un terremoto.
Antes del terremoto, por un momento, la tierra retumbó y el fuego parpadeó.
Cuando llega un terremoto, debes actuar con decisión y rapidez para evitar el peligro.
3. Métodos de evacuación de emergencia en el epicentro
1. En casa o en la oficina, se debe esconder debajo de muebles sólidos cercanos, como escritorios, camas sólidas y adobes rurales. . También se puede esconder en un rincón o en un baño o cocina de pequeño espacio donde haya muchas tuberías, buena integridad y fácil de formar un triángulo. Preste atención a protegerse la cabeza, tenga cuidado de no esconderse fuera de las ventanas o debajo de los ascensores y no salte del edificio. Aproximadamente 20 segundos después de que ocurre un terremoto, debes salir corriendo inmediatamente de la casa e ir a un área abierta para evitar réplicas.
2. En clase, bajo las órdenes del profesor, sostenga rápidamente la cabeza, cierre los ojos y agáchese debajo del escritorio. Tan pronto como cese el terremoto, evacue rápida y ordenadamente y evite las aglomeraciones durante la evacuación.
3. En un teatro, estadio o restaurante, debes poner rápidamente la cabeza debajo del asiento; también puedes esconderte debajo del escenario o el público en la puerta puede salir corriendo por la puerta; .
4. En grandes almacenes o supermercados conviene esconderse cerca de pilares o mercancías de gran tamaño, pero procurando evitar estanterías altas o vitrinas. Mientras estás arriba, debes aprovechar para avanzar gradualmente hacia la planta baja.
5. En el taller, apague rápidamente la electricidad y el suministro de aire y escóndase cerca de maquinaria, equipos o muebles de oficina resistentes.
6. Al aire libre, trate de mantenerse alejado de calles estrechas, edificios altos, chimeneas altas, transformadores, edificios con muros cortina de vidrio, viaductos y lugares donde se almacenen mercancías peligrosas e inflamables. Para evitar que las personas resulten heridas por las réplicas, no regrese corriendo a los edificios derrumbados después del terremoto.
7. Cuando estés en un coche, tranvía o tren en marcha, debes agarrarte de los pasamanos para evitar caídas y golpes, y tener cuidado de no herir a las personas con la caída del equipaje. Las personas que miran hacia el equipaje pueden apoyarse en la silla frente a ellos con los brazos para protegerse la cabeza y la cara; las personas que están de espaldas al equipaje pueden protegerse la parte posterior de la cabeza con las manos, levantar las rodillas para proteger el estómago y apretar. sus cuerpos. Después del terremoto, bájese rápidamente del automóvil y diríjase a un área abierta.
8.No importa dónde te escondas, intenta proteger tu cabeza con una colcha, una almohada, una mochila u otro objeto blando. Si se utiliza una llama abierta, apáguela rápidamente.
En tercer lugar, hable libremente sobre su comprensión de la seguridad.
Conclusión: Los estudiantes, aprender y dominar algunos conocimientos sobre terremotos y prevención de terremotos, y mejorar aún más la conciencia y las habilidades de prevención de terremotos y reducción de desastres son formas efectivas de reducir los desastres sísmicos y sus impactos. Espero que todos puedan aprender a utilizar el conocimiento para proteger sus vidas. ¡Les deseo a todos un buen día y un mañana mejor!