1. Orden de respuestas
Cada pregunta del Examen de Ingreso de Posgrado de Comprensión Lectora en Inglés tiene cinco opciones. Generalmente, las cinco preguntas se escriben párrafo por párrafo en el orden del artículo y las dos son correspondientes. Sin embargo, en el examen de Inglés II hubo muchos saltos, que se reflejaron en las preguntas reales en los dos primeros años de 2011 y 2012. Todo el mundo debería ser consciente de ellos. Pero la ley del orden de las proposiciones sigue siendo muy obvia. La excepción es el tema del artículo, que aparece principalmente al final del artículo, o la oración principal al principio del artículo resulta ser el punto que el artículo quiere refutar, por lo que los candidatos deben incluir este tema en el última pregunta y lea el artículo completo antes de responder. Por lo tanto, para tener en cuenta la eficiencia de la comprensión del artículo y la pregunta, los estudiantes en el siguiente paso deben dominar los siguientes métodos:
(1) Cara a cara, primero lea el artículo detenidamente. y luego lea la pregunta. Si no lo tiene claro, regrese y lea los párrafos pertinentes.
(2) Desde el punto hasta la superficie, lea primero la pregunta y luego explore el artículo y busque la respuesta en el artículo con el recuerdo de la pregunta.
(3) El punto y la superficie se cruzan, leen un nivel de significado y hacen varias preguntas Leer y hacer preguntas están entrelazados. Ventajas: velocidad moderada, más específico y profundamente impresionado por el contenido que acaba de ver. Debido a que la parte más importante de todo el artículo está en el primer párrafo y en la primera oración de cada párrafo, de esta manera también podemos tener una comprensión preliminar del esquema del artículo.
Ningún método es absoluto. Los candidatos pueden manejarlo de manera flexible según su propia personalidad, hábitos de pensamiento y preguntas específicas.
En segundo lugar, los detalles son apropiados
Los artículos leídos para el examen de ingreso a posgrado son muy extensos y se perderá mucho tiempo leyéndolos. Opcionalmente, se puede omitir el siguiente contenido: es decir, cuando se controla el significado general, se puede omitir el siguiente contenido.
(1) Explicación complementaria sobre el puesto, título profesional y estatus social;
(2) Información adicional proporcionada después del guión en la oración
( 3) Otra información auxiliar distinta del sujeto, predicado y objeto en oraciones complejas y difíciles (a menos que esté relacionada con la resolución de problemas);
(4) No es necesario leer el contenido específico de los ejemplos de discursos de celebridades. y las citas primero, simplemente lea el punto anterior o la oración final.
En tercer lugar, haz tu mejor esfuerzo para leer intensamente
El examen de ingreso al posgrado es un examen selectivo. Los candidatos deben comprender los requisitos del programa de estudios y las diferencias con exámenes de inglés anteriores. La mayor diferencia es el alto nivel de comprensión del artículo. Si no lees el artículo, no podrás responder bien las preguntas. Algunos estudiantes incluso se dan cuenta de que incluso si leen el artículo, es posible que el título no sea correcto. Esto demuestra que el examen de ingreso de posgrado es realmente difícil de estudiar. Pero todas las preguntas deben partir de un fundamento, es decir, es posible intentar comprender pase lo que pase. Por eso, la lectura intensiva se vuelve cada vez más importante. La lectura intensiva es una actitud y un método. Especialmente para los estudiantes que toman exámenes de ingreso de posgrado, es más adecuado para la lectura. No sólo debería poder leer el pasaje, sino que también debería poder leer el enunciado de la pregunta, las opciones e incluso hablar sobre los detalles de las opciones y el pasaje. Si desea lograr mejores resultados, debe comprender la estructura del texto completo, las ideas de escritura del autor, etc.
(1) Leer Qian. La revisión de la pregunta es un paso importante y el tallo de la pregunta contiene información clave para resolver el problema. Pueden ayudar a los candidatos a seleccionar rápidamente "contenido de lectura intensiva" para una digestión y organización centralizadas al explorar artículos, mientras descartan información irrelevante para el tema y eliminan interferencias, reduciendo así la cantidad de lectura y tiempo, y mejorando la precisión de la resolución de problemas.
(2) Opciones de lectura. Debido a que la dificultad del lenguaje de las opciones de la proposición es menor que la del artículo, leer el lenguaje de las opciones a menudo ayudará a los candidatos a comprender correctamente el contenido del artículo.
(3) Lea el resumen del artículo. Primero hazte tres preguntas: ① ¿Qué es lo más importante o el punto de vista de este artículo? (2) ¿De qué aspecto del tema está hablando el autor? ¿Qué quiere decir el autor al respecto? La lectura requiere que uses tus ojos y tu cerebro para determinar qué información importante es. También necesitas procesarla y organizarla en tu cerebro para obtener el esquema del texto completo.
(4) Lea la oración principal. Cada párrafo tiene un punto básico que en conjunto resalta la idea central del artículo. El punto básico de un párrafo a menudo se expresa a través de la oración principal del párrafo. La posición de la oración principal no es fija. Puede ser al principio o al final. A veces no aparece. Los candidatos necesitan perfeccionarla por sí mismos. La diferencia entre una oración temática y otras oraciones es que es más general, más general y más abstracta.
(5) Leer palabras clave. Presta atención a las palabras y frases que aparecen con más frecuencia en el artículo.
A veces son la misma repetición, a veces aparecen en diferentes formas, pero al final todos se refieren a la misma cosa o cosas, por lo que estos son probablemente los temas o cosas centrales o claves de este breve artículo. Las palabras clave y las frases pueden aclarar la relación entre oraciones y párrafos, proporcionar un "puente" entre puntos clave, señalar el "camino" a los lectores y son pistas a lo largo del texto.