Separar, escapar de la descomposición, destrucción y extrusión; descomponerse, irrumpir, interrumpir; irrumpir en la obediencia; comenzar repentinamente; , sucede; se puede usar en cualquier momento; si el ancla infringe la ley, viola la ley
Romper el récord y romper la promesa
Romper, disolver, separar, descomponer
2 Frases centradas en atrapar
Atrapado haciendo algo atrapado bajo la lluvia.
Coger un autobús/tren y resfriarse
Ver a alguien.
Ponernos al día, ponernos al día, ponernos al día
3. Frases centradas en el pasado
Descubrir por casualidad y terminar; pagar juntos, acompañar; progreso; ven, consigue, ataca, baja, baja, cae; ven, entra, vuelve a ser popular; escenario, suba al escenario, use, aplique, suba al escenario y comience a comprender, suba al escenario y comience; entender; publicar; el resultado es; desvanecerse; (secreto) Lo que se filtra es despertar y recuperarse; * * * alcanzar se reduce a la terminación de llegar al final, terminar con la realización de convertirse en realidad; viene la confirmación; subiendo, creciendo, brotando
4. Frases centradas en el hacer
Haz lo mejor que puedas, haz cosas buenas, elimina, elimina eso; es beneficioso para alguien. Más perjudicial que útil. bueno) y perjudicial para la eficacia de realizar su trabajo. Es útil hacer más.
Haz lo mejor que puedas para hacer tu tarea haz lo mejor que puedas para haga lo mejor que puedas para haga lo mejor que puedas para hacer lo mejor que puedas para hacer lo mejor que puedas para hacer lo mejor que puedas para hacer lo mejor que puedas hacer lo mejor que puedas hacer lo mejor que puedas hacer lo mejor que puedas hacer lo mejor que puedas Intenta hacer algo lo mejor que puedas. La justicia es equidad para alguien. Haz un poco de limpieza. ) ser alguien. Ayuda a alguien.
Si aprendes bien, te llevas bien, aguantas y te manejas bien, no hay necesidad de crear milagros. No relacionado con y ~ ~ No relacionado con pero relacionado con y ~ ~
En este caso, está bien. Suficientemente
5. Frases centradas en conseguir
Caminar, caminar, viajar; todo se puede decir y hacer Piensa en ti mismo como increíble, debes acostumbrarte a ello~ ~ Tú. puedes pasarlo, puedes pasarlo; persuadir, hacer que la comprensión lidere, ir más allá de llevarse bien, progresar; encontrar y comprender, el ataque debe irse; tiene que volver; la venganza queda atrás; mira, agáchate y trágalo; agáchate y tómalo en serio, cálmate;
Familiarizarse con; llegar a casa; entrar; implica bajarse del auto; progresar, progresar; progresar en... Tener éxito en algo ~ ~ familiarizarse con; formar hábitos de ~ ~ y retirarse
cruzar la encrucijada; ; recuperar, superar; preparar ~ ~ deshacerse de; llegar a, completar, acumular, negociar un acuerdo para ponerse de pie; >6. Frases centradas en dar
Acostumbrado a disfrutar de la distribución; difundir dar y recibir, dar y divulgar; dar a cambio, dar causa, dar ~ ~ escuchar con atención, dar y dejar; ir; ceder, rendirse, rendirse
Concesión, acuerdo, aceptación; Distribuir (fumar, oler) para ~ ~ dedicarse a concentrarse en; distribuir a ~ ~ y dar, anunciar para ceder, que es causado por ~ ~ ser reemplazado por, causando a alguien.
Entiende decirle a alguien que se rinda; que deje de ceder y retroceda; que se muera
7. Frases centradas en la apariencia
Mira a tu alrededor, mira a tu alrededor, mira a tu alrededor; mirar hacia atrás Mirar hacia atrás, buscar; mirar hacia abajo, mirar hacia abajo, esperar explorar
Mirando hacia afuera por el bien de; mirando hacia afuera; teniendo cuidado, mira la presa desde arriba; mira, mira ~ ~; mira hacia arriba, respeta Para engañar, cometer un error, enfatizar; sentirse ~ ~ importante; decidir usar.
Hacer una persecución, ponerse al día para hacer creer, pretender estar convencido, dejar ~ ~ claro, hacer contacto, estar en contacto con ~ ~, estar en contacto con ~ ~ estar cerca y avanzar hacia ~ ~; hacer amistad con ~ ~ Hacer amistad con ~ ~ es útil para hacer ~ ~ y convertir ~ ~ en ~
Atención; . decida algo, hágalo a su gusto, siéntase como en casa, no dude en completarlo; escriba un cheque; reconozca las cosas en su mejor uso, tómelo muy en serio;
compensar, compensar, indemnizar; fabricar; compensar, acercarse, adular; dar paso al cortejo ~ ~ dar paso a ~~, dar paso al progreso, esforzarse por mejorar
9. Frases centradas en poner a un lado ~ ~; dejar a un lado, guardar, guardar ~ ~; atrás; si se niega a dejarlo, deténgase; escriba ~~ entrada ~; ~ en; insertar; traducido como posponer, posponer; alejar, negarse a subir al escenario, soportarlo, tolerarlo con concentración, ponerlo y colgarlo con concentración; ; mostrar
10. Frases centradas en tomar
Siéntate a bañarte, bañarte, apuntar, fijar un objetivo, quitar, restar, quitar~; ~ tomar por sorpresa, sentarse, tener cuidado, prestar atención, cuidar, tener cuidado, tener cuidado, manejar, ocuparse, tomar ~~ para, despegar, quitar; imitar; partir; morir; tomar parte, despegar, despegar, despegar, despegar, despegar, despegar, despegar. en participación participar en participar en participación y participación en participar en participación en fuerzas armadas participar en participación participar participar en participación
11. Dar un nuevo giro y dar una nueva perspectiva ~ ~ En el turno de alguien , le toca a alguien hacer algo fuera de lugar, le toca a alguien hacer algo inapropiado, hacer la vista gorda, hacer la vista gorda ~ ~ y adoptar una actitud hostil.
Regresar, retroceder, rechazar, rechazar, negarse a considerar cerrar (agua del grifo, interruptor eléctrico) para despedir, evitar (un problema); Producción abierta (agua del grifo, interruptores eléctricos); dependencia, dependencia del desvío.
Resulta la cultura; demuestra que lo es; crea; la situación real es, resulta ser, demuestra que, el resultado es cambiar de opinión, empezar de nuevo, cambiar de opinión, girar ( a) cambiar de opinión; adoptar nuevas políticas; ponerse patas arriba, caer en el caos
Ampliar relevancia: cómo mejorar su capacidad de cloze en inglés
Cloze es una pregunta integral. En la práctica diaria, a la mayoría de las personas les resulta difícil manejar el cloze. De hecho, incluso si las preguntas son difíciles, existen reglas a seguir. Compartiré contigo cómo mejorar tus habilidades de cloze en inglés. ¡Bienvenidos a aprender de ellos!
1. Leer el texto completo y captar la idea principal.
Algunos estudiantes están ansiosos por tener éxito y siempre quieren "hacerlo bien en un solo paso", o debido a que el espacio en el texto original crea obstáculos en la comprensión, les preocupa que la lectura del artículo no solo no logran captar la idea principal, pero también pierden el tiempo.
Si lee y completa los espacios en blanco sin leer el texto completo, no podrá formar una línea de pensamiento coherente o "extrañará el bosque por los árboles" y su comprensión se desviará del centro del artículo. , y la prisa produce desperdicio.
En primer lugar, debemos superar la mala psicología, tener confianza, concentrarnos, mirar más allá de la extensión del artículo, prestar atención al contenido general del artículo y prestar atención a las palabras clave que pueden reflejar el idea principal del artículo. Cuando comienzas a leer, puedes sentirte vago, similar a la sensación de "perforar una cueva". No te rindas a mitad de camino en este momento; a medida que sigas leyendo, el significado del texto se hará evidente gradualmente. Cuando termine de leer, a menudo comprenderá que hay una sensación de "iluminación repentina". Además, preste atención al papel de la primera frase del artículo. Generalmente, no hay espacios en la primera oración, lo que brinda a todos una "ventana" al artículo completo. A través de la primera oración del artículo, el artículo se puede posicionar con mayor precisión.
Además, todos deben darle al artículo un posicionamiento preciso. No solo debemos prestar atención a la primera oración del artículo, sino que a veces también debemos prestar atención al final del artículo. El artículo está conectado, la posición del artículo será más precisa. Una vez que los candidatos captan la idea principal del artículo, a menudo pueden obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo leyendo, prediciendo, razonando y emitiendo juicios sobre la idea principal. Después de captar la idea principal, algunas opciones que son muy intrusivas y fáciles de dar por sentadas no funcionarán.
En segundo lugar, lee atentamente el texto completo y analiza el significado.
Al hacer cloze, algunos candidatos eligen algunas estructuras gramaticales familiares, como oraciones, frases, etc., sin pensar en ello y sin una comprensión profunda del contexto específico, lo que resulta en un "pensamiento fijo". " error.
De hecho, a juzgar por las características del cloze de NMET, la configuración de elementos de interferencia no tiene nada que ver con errores de "estructura gramatical", sino que se centra en la interferencia del texto y el significado. Una dirección que siempre ha sido. adherido a. Las cuatro opciones del cloze NMET no son un simple análisis léxico, porque cada opción es correcta desde el punto de vista gramatical. Por tanto, la capacidad de transmitir adecuadamente el significado del texto es el único criterio para seleccionar la respuesta correcta o mejor. Para comprender a fondo el significado del texto y comprenderlo bien, todos deben hacer lo siguiente:
1. Prestar atención a la conexión interna del contexto, sacar citas de contexto, centrarse en el tema y ignorar las indicaciones de información del contexto. Este es un error común que cometen los estudiantes. Durante el proceso de cierre, los candidatos deben aprender a almacenar información contextual en su cerebro mientras leen. Las indicaciones de información a veces aparecen en el frente y otras en la parte posterior. Por ejemplo:
Me llamó mucho la atención comer espaguetis (espaguetis). La palabra "pasta" me recuerda una velada que pasé en la casa del tío Allen en Belleville hace 36 años. Nos sentamos todos alrededor de la mesa y la tía Pat nos preparó espaguetis para la cena. (Nacional Volumen 1, 2004)
36.a. Memoria b. Pensamiento c. Experiencia
El mensaje de información para esta pregunta aparece al frente. La clave para resolver la pregunta es comprender la relación de colocación entre los sustantivos recuperados y los siguientes, es decir, la frase verbal determina la elección de los sustantivos. Traer "traer de vuelta", por lo que solo puede ser "traer recuerdos del pasado", es decir, "recordar a la gente ...", por lo que la respuesta solo puede ser a.
Después de decir estas palabras, comencé a enfrentar este problema, mi problema de adicción al teléfono. Solía llamar a la gente _37_ desde el momento en que me despertaba hasta el momento en que me quedaba dormido. Estoy esperando una llamada, quiero hacer una llamada. Haz otra llamada. (Nacional Volumen 2, 2004)
37.c. En casa d. En el trabajo
El mensaje de información para esta pregunta aparece más adelante. “Desde despertarse por la mañana hasta acostarse” significa que las acciones anteriores fueron “frecuentes y continuas”, por lo que la respuesta sólo puede ser b.
2. Preste atención a las diferencias entre inglés y chino. No pueden simplemente traducirse entre sí.
Los formuladores de preguntas son muy conscientes de las debilidades de los estudiantes en el aprendizaje del inglés y, a menudo, establecen elementos de interferencia desde la perspectiva de su lengua materna, aumentan la dificultad de las preguntas del examen y evalúan las habilidades básicas y flexibles de los estudiantes. capacidades de aplicación. Por lo tanto, en su estudio diario, deben desarrollar gradualmente su "sentido del lenguaje" y no verse afectados por su lengua materna.
Todo empezó socializando: unas cuantas llamadas telefónicas al día. Parece (ok)_39_, solo una charla informal. Sin embargo, poco a poco las cosas empeoraron.
Pronto fue utilizado por _41_ hasta que finalmente, la adición. (Nacional Volumen 2, 2004)
41. Frecuente, regular, inusual, especial
Si usa "frecuentemente" su teléfono móvil y solo piensa en chino, es fácil elegir mal. B. Aunque regular también significa "frecuentemente", el énfasis está en "fijo y regular" y no es un término despectivo. Entonces, lo que se dice aquí es que antes de que el autor se volviera adicto a hacer llamadas telefónicas, hacer llamadas telefónicas era un comportamiento "frecuente" con una connotación despectiva, por lo que "frecuente" se usa para significar que el comportamiento es "excesivo". a.
3. Estudia los detalles e identifica con precisión el contexto.
Utilice las colocaciones fijas habituales de los estudiantes para interferir con la identificación de contextos específicos por parte de los estudiantes y use su forma de pensar para mejorar la tentación de las preguntas de la prueba. Por ejemplo:
Llamé a personas y (dejé) 46 mensajes para asegurarme de que las 47 llamadas me ayudaran a pasar el día. (2004 National Volume 2)
47. Suficiente d. Sorprendente
Esta pregunta solo analiza la colocación antes y después de la frase preposicional, y es fácil elegir la A incorrecta. Pero si considera cuidadosamente el contexto, no se refiere a la "longitud" del teléfono móvil, sino al "número" del teléfono móvil, por lo que se debe seleccionar c.
4. Dale rienda suelta a tu capacidad de pensamiento lógico y explora los significados morales y ocultos del artículo.
En los últimos años, el cloze de NMET es principalmente narrativo, a veces con algunos comentarios y explicaciones. El contenido es cercano a la vida y el significado superficial es fácil de entender, lo que fácilmente puede crear una "ilusión" para los estudiantes y crear una mentalidad de "subestimar al enemigo". Algunos estudiantes se sienten bien consigo mismos después de completar un cloze, pero un par de respuestas son incorrectas porque estos estudiantes solo entendieron el significado superficial del artículo e ignoraron su significado más profundo. De hecho, la mayoría de los artículos cloze en inglés de alto nivel contienen ciertas filosofías e implicaciones, y tienen la posibilidad de una exploración en profundidad. Esto requiere que los candidatos no sólo aclaren el significado superficial del artículo, sino que también profundicen en el significado profundo del artículo para lograr "lo mismo por fuera que por dentro". Por ejemplo:
52. Ríete, y luego toda la clase se rió alegremente. Intenté no mostrar (alegría)_53_, pero lo que sentí fue pura alegría.
A. Alguien, alguien, alguien
Esta pregunta requiere juzgar la respuesta en función de la relación lógica del desarrollo de las cosas. La respuesta es c. Aquí describimos el proceso de composición del autor brindando alegría a toda la clase. Primero "alguien" se ríe y finalmente toda la clase se ríe y la lógica es fluida.
Usa el sentido común en la vida
Al principio, todos los miembros del equipo tenían _38_ tiempo de juego. Luego, el equipo ascendió a la máxima categoría después de ganar todos sus partidos, 39 como titular. Algunos padres habían pagado más por el entrenador para que sus hijas pudieran entrenar individualmente y se enojaron cuando ella no les dio más tiempo de juego en nuestro _41_. El entrenador fue sustituido. (Examen de ingreso a la universidad de Beijing de 2004)
38.a. Excelente b. Igualdad c. Correcto d. /p>
p>
40.a.Freeb.Privatec.Goodd.Basic
41.a.Competitionb.Coursec.Coursed.Program
Este artículo presenta La experiencia del autor jugando al fútbol. Al principio teníamos "pares (38)" minutos; ¿qué pasaría si nuestro equipo ganara el título de liga? Desde la perspectiva del sentido común en la vida, debería haber "presión (39)". ¿Por qué los padres sobornaron al entrenador? Desde el punto de vista del sentido común, a los niños se les debe dar la oportunidad de "iniciar una pequeña empresa", por lo que 40 deberían elegir B y privado. 41. Los padres están enojados porque el soborno no funcionó y su hija no tuvo más tiempo para jugar en nuestro "juego".
En tercer lugar, verificación exhaustiva y lógica clara
Los artículos seleccionados para NMET English cloze son excelentes. La lógica debe ser coherente de arriba a abajo y el contexto debe ser natural y ordenado. y fuerza persuasiva. Por lo tanto, después de completar un cloze, todos deben tener una idea muy clara sobre las pistas, el contexto, el tema y el significado del artículo.
Si aún no lo entiendes después de leerlo, como "ver flores en la niebla", demuestra que todavía hay un problema con tu comprensión del artículo y debes leer el texto completo nuevamente para verificar la respuesta. Puede comenzar con la lógica interna del artículo, reflexionar sobre ella y ver si la respuesta elegida puede resistir el escrutinio y si puede integrarse de forma natural en el texto completo. Si hay respuestas que se desvían del punto principal del artículo o contradicen la lógica de todo el artículo, es necesario volver a entenderlas y corregirlas. Después de que algunos estudiantes completaron el cierre, “terminaron” sin verificarlo. Como resultado, se omitieron errores obvios frente a ellos, lo que provocó un "arrepentimiento" indebido en la sala de examen.