Un experto en inglés vino a ayudarme a traducir (urgente)

1. ¡Buenos días a todos! Hoy te contaré una historia. El nombre de la historia es:

2. Una vez terminada la historia, te hice algunas preguntas

3. Eres realmente genial

4. Lo siento, diste la respuesta incorrecta

5.

6. Si nadie responde, yo respondo

7. La respuesta a esta pregunta es:

Otro puede usarse como adjetivo o pronombre. Cuando se usa como adjetivo, significa "otro, otro", refiriéndose generalmente a "otro (personas o cosas)". Por ejemplo:

¿Tiene alguna otra pregunta? ltBR gt

¿Tienes alguna otra pregunta? ltBR gt

Pregúntale a alguien más. ltBR gt

¡Pregúntale a alguien más! ltBR gt

Ponlo en la otra mano. ltBR gt

Ponlo en la otra mano. ltBR gt

Otro=un otro, puede usarse tanto como adjetivo como como pronombre. Solo puede usarse para tres o más personas o cosas, generalmente refiriéndose a tres o más cosas similares. sólo puede reemplazar o modificar sustantivos contables singulares. Por ejemplo:

No me gusta esto. Por favor, muéstreme otro. ltBR gt

Esto no me gusta. Por favor, muéstreme otro. ltBR gt

Tengo tres hijas. Una es enfermera, otra es maestra y otra es trabajadora. ltBR gt

Tengo tres hijas. Uno es enfermero, otro es docente y el otro es trabajador1. Cuando se usan como complementos de objeto, los verbos sensoriales mirar, mirar, notar, mirar, oír, sentir, oír, etc. , no llegó. Por ejemplo:

Lily escuchó a alguien cantando en la habitación de al lado. Lily escuchó a alguien cantar en la habitación de al lado. ltBR gt

Pasó una mujer y vio todo esto. Una mujer que pasaba vio todo esto. ltBR gt

2. Cuando se usa como complemento de objeto después del verbo causativo make, let, have, etc. , no llegó. Por ejemplo:

Su madre le pedía que barriera el suelo todos los días. Su madre le hacía barrer el suelo todos los días. Vamos a caminar.. ¡Vamos a caminar! ltBR gt

3. Lo mejor en el futuro, preferiría ser igual que otras estructuras sin usar to4..¿Por qué no.../Por qué no...? En oraciones que expresan sugerencias, la forma base del verbo no va seguida de to. Como: ¿Por qué no ir con ellos? ¿Por qué no ir con ellos? ltBR gt

5. Siéntase libre de... En el patrón de oración que expresa la solicitud, la base del verbo no debe ir seguida de to. Por ejemplo:

¿Puedes darme una taza de té? ¿Puedo tomar una taza de té? ltBR gt

6. No hay to después de los verbos auxiliares will, will y otros verbos modales. Por ejemplo:

¿Cenamos a las cinco? ¿Cenamos a las cinco? ltBR gt