La diferencia entre los dos se le presenta a continuación:
1. Gramática para completar el espacio en blanco.
El examen de ingreso a la universidad para completar la gramática inglesa. -in-the-blank evalúa exhaustivamente el vocabulario, la gramática y la sintaxis en inglés de los estudiantes. La capacidad de aplicación refleja de manera más científica el nivel integral de inglés de los estudiantes.
Este tipo de pregunta se divide en dos situaciones:
Una es dar la palabra clave;
La otra es no dar la palabra clave.
1. Técnicas para tipos de preguntas con indicaciones de palabras determinadas
Primero, determine la parte del discurso de la palabra dada y luego juzgue la palabra en función de los componentes de las diferentes partes de discurso en la oración.
Consejo 1: Cambia la forma de los sustantivos.
Los principales cambios en la forma de los sustantivos incluyen cambios en singular, plural y posesivo.
Consejo 2: Cambia la forma del verbo.
Hay muchos cambios en la forma de los verbos, incluidos cambios de predicado (tiempo, voz, modo) y cambios de no predicado (infinitivo, gerundio, participio presente, participio pasado). Si hay un verbo predicado en la oración y no es un predicado paralelo, el verbo dado es un verbo no predicado. Para determinar si se usa la forma -ing, la forma -ed o la forma infinitiva, los principales métodos de determinación son:
(1) se usa como sujeto, usualmente usando la forma -ing para expresar hábitos o situaciones generales, y el infinitivo para expresar situaciones específicas. El problema es que el verbo se da al principio de la oración y no hay coma después.
(2) Cuando se usa como adverbial de propósito o después de un adjetivo, generalmente se usa el infinitivo.
(3) Como adverbial de acompañamiento, los participios de uso común tienen una relación activa con el sujeto lógico. Utilice el participio presente, que tiene una relación pasiva, y utilice participios pasados. Técnica 3: Cambios en la forma del pronombre.
Los cambios de forma de los pronombres generalmente se dividen en tres categorías principales y cinco subcategorías relacionadas con los cambios personales, a saber, pronombres personales (subjetivos y objetivos), pronombres posesivos (adjetivos y sustantivos) y pronombres reflexivos. Además, hay varios cambios en la forma de los pronombres indefinidos, como nadie/ninguno, otro/otro, etc.
Consejo 4: Cambios comparativos en adjetivos y adverbios.
La mayoría de adjetivos y adverbios en inglés tienen formas primarias, comparativas y superlativas. Formas de formar comparativos y superlativos, o añadiendo el sufijo -er y. est, o agregue más/menos y más/menos antes de la palabra, y la forma superlativa del adjetivo también está precedida por el.
Consejo 5: Cambia la forma de los números.
Los cambios en la forma de los números incluyen números cardinales, números ordinales o cambios con el sufijo -teen, ty, e incluso formas singulares y plurales de números ordinales utilizados como denominadores, así como cambios especiales de uno/dos Forma una/dos veces
Técnica 6: Derivación de palabras.
La derivación de palabras es muy común en las palabras en inglés. La derivación ocurre principalmente en cuatro tipos de palabras: sustantivos, verbos, adjetivos y adverbios. Este tipo de preguntas también permite evaluar el dominio de los estudiantes sobre raíces, sufijos y derivadas.
2. Cloze:
Cloze es un tipo de pregunta común en los exámenes de ingreso a la escuela secundaria y a la universidad. Los expertos llaman a este tipo de pregunta lectura de barrera y también es la pregunta más difícil. para estudiantes de secundaria. Uno de los tipos. Es cuando quien hace la pregunta elimina intencionalmente algunas palabras en un artículo semánticamente coherente para formar espacios y requiere que se seleccione la respuesta correcta o mejor entre las respuestas alternativas correspondientes dadas, para que el artículo pueda restaurarse en su totalidad. No solo prueba la capacidad de aplicación integral de conocimientos básicos como gramática, vocabulario, modismos, patrones de oraciones, colocaciones, etc., sino que también prueba la capacidad de comprensión lectora de textos cortos y, a veces, incluso prueba la atención a los asuntos de actualidad y política. Estos incluyen la capacidad de utilizar de manera flexible el conocimiento del idioma en contextos específicos, la capacidad de realizar un razonamiento lógico correcto basado en el contenido de las preguntas de la prueba y la capacidad de emitir juicios, análisis y generalizaciones integrales.