Composición en inglés: My Garden Belt Translator

Escribir ideas: establecer el centro, centrarse en seleccionar materiales, determinar los puntos clave y organizar los detalles. Al seleccionar materiales, debemos prestar atención a centrarnos en la idea central del artículo y elegir materiales reales, frescos e interesantes para que la idea central del artículo pueda expresarse de forma clara y profunda. Los detalles son los siguientes. :

El tío Xia se ha ido, el maestro Qiu llegó a este mundo, campus, parque y jardín con pasos rápidos.

¿Tío? ¿verano? Izquierda,? Entonces qué. ¿otoño? ¿chica? ¿Próximo? ¿A dónde ir? ¿eso? ¿mundo? ¿A dónde ir? ¿eso? campus,? ¿A dónde ir? ¿eso? ¿Parque? ¿A dónde ir? ¿eso? jardín. ?

Estoy muy feliz de venir al jardín y ver el brocado usado por la señorita Qiu. Hay buganvillas rojas, crisantemos de colores, magnolias verdes y girasoles dorados... De vez en cuando veo algunas mariposas volando a mi alrededor y, a veces, escucho el canto de algunas cigarras. ¡Muy divertido!

¿Lo soy? ¿Estás feliz? ¿A dónde ir? ¿Venir? ¿A dónde ir? ¿eso? ¿jardín? Entonces qué. ¿mirar? ¿Extrañar? ¿Quí? ¿Agotador? ¿arriba? ¿existir? tapiz. ? ¿Allá? ¿Sí? ¿rojo? ¿Buganvillas? ¿Vistoso? crisantemo,? ¿verde? ¿Magnolia? ¿Árbol? Entonces qué. ¿oro? ¿girasol? ¿De donde? ¿tiempo? ¿A dónde ir? tiempo,? ¿I? ¿Viste eso? ¿varios? ¿Mariposa? ¿vuelo? ¿alrededor? ¿A mí? Entonces qué. ¿a veces? ¿I? ¿Escuchaste eso? ¿Alguno? ¿cigarra? Cantar. ? ¿Sí? ¡Divertido! ?

Entre ellos vi un cactus muy bonito. ¿Sabes cómo se ve? Es una maceta naranja con dos girasoles y una mariquita pintada, y debajo del cactus hay piedras de colores. Hay varias flores de colores en el cactus, ¡que son realmente hermosas!

¿Medio? ¿a ellos? ¿I? ¿Sierra? ¿respuesta? ¿Muy? ¿bonito? cactus. ? ¿Hacer lo? Y tú. ¿Sabes? ¿Qué? ¿él? ¿Aspecto? ¿Te gusta? ¿instalar? color naranja? cuenca. ? ¿Allá? ¿Sí? ¿dos? ¿girasol? Entonces qué. ¿Asiete? ¿estrella? ¿mariquita? ¿abierto? él. ? ¿Allá? ¿Sí? ¿Vistoso? ¿Piedra? ¿Abajo? ¿eso? cactus. ? ¿Allá? ¿Sí? ¿varios? ¿Vistoso? ¿Flores? ¿abierto? ¿eso? cactus. ? ¿a ellos? ¿Sí? ¡Bonita en realidad!

¡El jardín está lleno de huellas dejadas por el profesor Qiu!

¿Ese? ¿jardín? ¿Sí? ¿Lleno? ¿de? ¿huella? ¿izquierda? ¿Por quién? ¿otoño? ¡chica!