1. Iniciar clase (1) Empecemos ahora. /Empecemos la lección. Por favor levántate. (3) Siéntate y estate en paz.
2. Saludos (4) Hola niños. (5) Buenos días compañeros/todos/niños/niños y niñas. (6) Buenas tardes compañeros/a todos/niños/niños y niñas.
3. ¿Quién está de guardia hoy? /Esta mañana/¿Quién ayuda hoy? ¿Están todos aquí? (10) ¿Alguien se va? /¿Alguien se ha ido? (11)¿Hay alguien ausente? /¿Hay alguien ausente? ¿Quién está ausente? / ¿Quién se ha ido? (13)¿Dónde está? Intenta llegar a tiempo. /No llegues tarde la próxima vez. Por favor regrese a su asiento. (16) ¿Qué día es hoy? ¿Qué día es hoy? ¿Qué tiempo hace hoy? (19) ¿Cómo está afuera?
4. Anunciar que estamos iniciando trabajos. /Empecemos una nueva lección. /Empecemos la lección. (21) Primero, repasémoslo. (22) LO QUE APRENDIMOS AL FINAL. ¿Quién puede decir/recordar lo que hicimos en la última clase/ayer? (24)Ahora vamos a hacer algo nuevo/diferente. /Ahora aprendamos algo nuevo. Tenemos algunas palabras/oraciones nuevas.
5. Atención directa (26) ¿Estás preparado? /¿Estás listo? ¿Ya estás ahí? /¿Lo entiendes? ¿Entiendo? (29) ¿Alguien es voluntario? ¿Sabes qué hacer? Por favor, cállate. /Por favor, cállate. Por favor escuche. Por favor escuche atentamente. Escuche una grabadora/grabación. Por favor mire con atención. (36)Mira aquí. Mire con atención. (38)¿Estás mirando? Por favor, mira la pizarra/imagen/mapa... (40) Presta atención a tu ortografía/pronunciación.
6. ¡Comienzan las actividades en el aula (41)! /Empiece ahora. (42)Todos juntos. /juntos. (43) Práctica en grupos. /Por favor practica en grupos. (44) Dividir en tres/cuatro grupos... (45) Cada uno encuentra un compañero/amigo. Por favor trabajen en parejas. (47) Uno a la vez. /Vayamos uno por uno. (48)Por favor ahora. /Es tu turno (nombre del estudiante). El siguiente, por favor. Ahora por favor haz lo mismo. Tomemos medidas. / Actuemos / hagamos el diálogo. (51)¿Quién quiere ser A? Por favor practica la conversación. (53) Ahora Tom es A y la otra mitad es B. (54) Por favor juega... (55) ¿A quién le toca? Ahora tu. Por favor espera tu turno. Párate en una fila. /cola. (59) Uno tras otro. /Por favor vengan uno por uno. (60)Grupo de dos. /En parejas. (61)No hagas ningún sonido. (62)Date la vuelta.
7. Solicitud (63) ¿Puedes volver a intentarlo? ¿Puedes probar el siguiente? ¿Me podría ayudar?
8. Ánimo (66) ¿Puedes intentarlo? Por favor pruébalo. Haz tu mejor esfuerzo. /Haz lo mejor que puedas. Piénselo detenidamente y vuelva a intentarlo. No tengas miedo/tímido.
9. Emitir un comando (7) Por favor, dímelo/léelo. sígame por favor. Haz lo que hay que hacer. Por favor repita. /Repite conmigo. Por favor hazlo de nuevo. /Por favor hazlo de nuevo. Por favor ven aquí. Por favor, pasa al frente. /Sube y escribe en el pizarrón/pizarra. Ven y escribe en la pizarra. Por favor regrese a su asiento. Por favor utilice inglés. Por favor levanten la mano. Por favor levanten la mano. Por favor bajen las manos. /Por favor bajen las manos. Habla/escribe en chino/inglés. Por favor saquen sus libros. Por favor, abra el libro en la página.../busque la página.../pase a la página... Por favor responda esta pregunta. /por favor responda mi pregunta 1 el. Lea la letra/palabra/oración en voz alta. /Por favor lea esta carta/palabra/oración. Por favor, deténgase ahora. /Por favor, detente ahora. /Por favor, detente aquí. Por favor limpie su escritorio/aula. Es hora de limpiar. /organiza tu escritorio/aula. (91)Empaca tus cosas. /Limpia tu escritorio. /Recoja los residuos (92) para limpiar el panel trasero. Por favor conecte la grabadora. Guarde la grabadora. (95)Pon el grifo en la caja. Escuche y repita. Echa un vistazo y escucha. (98) Dímelo. (99)Sigue la palabra. (100)Rápido. /¡rápido! /Por favor, apresúrese. (101)¡Date prisa! /Por favor, apresúrese. Por favor, más despacio. (10) Tómate tu tiempo. Por favor tráeme un poco de tiza.
10. Prohibiciones y Advertencias (105) Deja de hablar. /Por favor deja de hablar ahora. (106)No hables. /Por favor, cállate. (107)No seas estúpido. (108) Tranquilizado. 11. Evaluación (109) Vale, gracias. (110)Bueno/muy bueno. /aquí tienes. /aquí tienes. /Buen ejemplo. (111) Gran respuesta. /aquí tienes. (112)Excelente. /¡Muy bien! /aquí tienes. /muy bien. /Me gusta cómo lo haces. (13)¡Qué interesante! (114)No te preocupes. /ningún problema. (115)¡Está bien! /No importa. (116) No lo creo. (117) Esto no es del todo correcto. ¿Hay otras respuestas? /Casi/Casi. (118) No del todo bien, ¿alguien puede ayudarle? /Intentar otra vez. (119) Buen intento.
12. Establecer tarea (120)...(121) para la tarea de hoy después de la práctica de clase. /Práctica en casa. (122) Dígalo en voz alta y luego escríbalo. (123) Copiar/imprimir/escribir cada palabra dos veces. Recuerda estas palabras/oraciones. Memoriza estas palabras/oraciones/este texto. (126)Haz tu tarea. /Haz la siguiente lección. /hacer nuevo trabajo.
13. Por favor, entrega tus tareas después de clase (127). (128)Ha llegado el momento. (129)Sonó el timbre. Sonó el timbre. Sonó el timbre. (132) Detengámonos aquí. (133) Eso es todo por hoy. (134)se acabó la salida de clase. (135)Adiós. /adiós. /Hasta la próxima.
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