1. Utilizar el aula para animar a los estudiantes a hablar. Los estudiantes superdotados deben hacer una demostración primero y luego pedirles a los estudiantes de nivel medio e inferior que los sigan, dándoles a los estudiantes superdotados la oportunidad de desarrollarse de forma independiente. Si un estudiante de secundaria y media inferior todavía dice algo incorrecto o no habla, movilice a toda la clase para alentarlo y eliminar sus barreras psicológicas.
2. Si no puedes manejarlo bien en clase, utiliza tu tiempo libre para enseñar. Hable más con los estudiantes y cuénteles algunas historias cortas para estimular su interés en aprender inglés. Si comete un error al leer o hablar, está bien. Lo más importante es que esté dispuesto a hablar, paso a paso, de lo superficial a lo profundo.
3. Explorar activamente los puntos brillantes de los estudiantes. Anime a los estudiantes superdotados a expresar el lenguaje de diversas maneras y activar su pensamiento. Elogie más a los estudiantes de nivel medio y bajo, anímelos a tiempo siempre que progresen un poco y mejore su confianza en sí mismos.
4. Implementar actividades grupales para que los estudiantes de secundaria y básica tengan sus propios “profesores privados” para cultivar su unidad, amistad, independencia y estilo de clase progresista.