¿Cuáles son las ideas importantes de la Escuela de Chicago?

Escuela de Economía de Chicago

La Escuela de Chicago concede gran importancia al análisis teórico de estructura-comportamiento-desempeño. Se cree que partiendo de los supuestos básicos de la teoría de los precios, se debe enfatizar la eficiencia competitiva del mercado. Los principales representantes de la Escuela de Chicago incluyen a Stiegler, Demsetz, Posner, Mickey, etc. El principal paradigma teórico de la Escuela de Chicago es el modelo de equilibrio competitivo. La clave es proponer eficiencia asignativa y eficiencia técnica en equilibrio de largo plazo. La condición de eficiencia asignativa es que el precio sea igual al costo marginal de largo plazo, y la condición de eficiencia técnica es que el precio sea igual al punto más bajo de la curva de costo promedio de largo plazo de la empresa, lo que significa que la producción de la industria , ya sea capital insuficiente o exceso de capital, se encuentra en el límite de escala óptimo por debajo. En el modelo de competencia, la asignación y la eficiencia técnica se derivan principalmente de dos condiciones estructurales: el número de transacciones y la libre entrada.

La Escuela de Economía de Chicago es un grupo de debate económico flexible compuesto por profesores y estudiantes del Departamento de Economía de la Universidad de Chicago. Su valor fundamental es la economía neoclásica, que cree en los mecanismos de mercado y el laissez-faire, se opone a cualquier forma de intervención y se opone a la economía socialista planificada y al keynesianismo.

Desde 1964 hasta la década de 1950, la Escuela de Chicago se hizo mundialmente famosa por su intento de utilizar la econometría para demostrar la falacia de la teoría de Keynes. Durante un tiempo, esta escuela se convirtió en el puesto de avanzada de la resistencia al keynesianismo en economía. Pero el debate se prolongó durante mucho tiempo y ambas partes pensaron que habían ganado la discusión.

La formación de la escuela

Cuando los miembros de esta escuela hablan sobre la historia de su escuela, a menudo señalan a la primera generación que se reunió en la Universidad de Chicago en la década de 1930. (especialmente de Frank Knight), pero antes de la década de 1950, el nombre "Escuela de Economía de Chicago" no surgió. A excepción de Knight, ninguno de los primeros representantes de esta escuela publicó proposiciones económicas muy llamativas. El regreso de Milton Friedman a su alma mater (la Universidad de Chicago) en 1946 se considera un año crítico. En apenas unos años inyectó vitalidad a la escuela, principalmente mediante la elaboración de la teoría monetaria. Desde 65438 hasta 0957, el libro del economista Zhang Bolin "Hacia una teoría general del valor" incluyó un capítulo especial sobre la Escuela de Chicago, que fue el primer documento en proponer el nombre de Escuela de Chicago. En la década de 1960, la existencia de la escuela fue generalmente reconocida y sus miembros comenzaron a hacerse pasar por una escuela. Luego, los mejores estudiantes del Departamento de Economía de la Universidad de Chicago regresaron a su alma mater para enseñar después de graduarse, y se formó la tradición de dedicarse a esta escuela. Hasta la década de 1980, su influencia aumentó año tras año. En general, la prosperidad de la Escuela de Economía de Chicago está relacionada con la sabiduría y elocuencia de su líder de segunda generación, Milton Friedman. Robert Lucas Jr. y Gary Becker, la tercera generación de la Escuela de Economía de Chicago, representan respectivamente dos direcciones de investigación diferentes y han logrado resultados académicos fructíferos.

Miembros de la escuela

Miembros que enseñaron en la Universidad de Chicago

Frank Knight (1885-1972): una figura temprana de esta escuela y más tarde un Líder de esta escuela. La mayoría de los miembros clave son sus alumnos.

Milton Friedman (nacido en 1912) - ganador del Premio Nobel de Economía en 1976.

George Stigler (1911-1991)-Premio Nobel de Economía en 1982.

Ronald Coase (nacido en 1910) - ganador del Premio Nobel de Economía en 1991.

Robert Fogel (nacido en 1926) - ganador del Premio Nobel de Economía en 1993.

Gary Becker (nacido en 1930) - ganador del Premio Nobel de Economía en 1992.

Robert Lucas Jr. (joven, nacido en 1937) - ganador del Premio Nobel de Economía en 1995.

Richard Posner (nacido en 1930)

Thomas Sowell (nacido en 1939)