¿Cuál es la razón principal de los bajos requisitos de puntuación en inglés para el examen de ingreso de posgrado?

Esto se debe principalmente a que las preguntas de lectura en inglés en el examen de ingreso de posgrado requieren una especie de capacidad de razonamiento lógico. Es muy diferente de muchas otras pruebas de dominio del inglés, que requieren velocidad y adquisición de información. Cada una de sus opciones requiere un estudio cuidadoso. Algunas respuestas pueden parecer correctas y acordes con la lógica de la vida, pero en realidad no son respuestas correctas.

Es un poco difícil realizar el examen de acceso al posgrado en inglés. Aunque el examen GRE y el examen de ingreso de posgrado en inglés nacional son dos cosas diferentes, los tipos y estilos de preguntas son completamente diferentes. Tu base es buena. Si realiza el examen, deberá obtener al menos 75 puntos. En cuanto a si puede obtener una puntuación de 80 o superior, depende de su nivel de revisión y de su suerte. ¿Quién sabe? Mi amigo de al lado tomó el examen de informática en la Universidad de Ciencia y Tecnología de China. Su puntuación es 86, lo que debería considerarse una puntuación alta. Su base de inglés es bastante buena.

El examen de ingreso a la universidad en inglés es relativamente simple y el contenido del examen pertenece a los puntos de conocimiento del libro de texto. Sin embargo, existen muchos tipos de materiales en inglés para el examen de ingreso de posgrado y no existe un curso de referencia específico. Los métodos de examen también son flexibles y diversos, y la profundidad es mucho mayor. A partir de 2005, se eliminó la parte de escucha; de lo contrario, la puntuación de todos será menor.

Es aburrido de todos modos. Todo es educación orientada a exámenes. Siento que puedo conseguir alrededor de 70 puntos sin demoras. Cuántos puntos no es tan importante. ¡Aprender inglés no es para exámenes, sino para aplicar lo aprendido!

En resumen, las razones de los bajos puntajes en inglés en el examen de ingreso de posgrado se pueden analizar desde dos aspectos: primero, los artículos en sí son difíciles y la mayoría de los artículos en el examen de ingreso de posgrado son del "Economista estadounidense". Esta publicación necesita que los estudiantes de posgrado en los Estados Unidos la comprendan, lo que significa que incluso en los Estados Unidos, es posible que no apruebe el examen de posgrado nacional, y mucho menos el examen de pregrado nacional. En segundo lugar, existe una brecha entre la idea de resolver la pregunta y la idea de proposición. Debes decir una verdad que todos entiendan. TOEFL y IELTS son exámenes de idioma chino para extranjeros y las respuestas a las preguntas son una o dos, muy claras. El examen de ingreso de posgrado es para que los chinos tomen el examen de ingreso de posgrado en China. Los tutores proposicionales comprenden cómo sus compatriotas seguirán sus sentimientos. Por lo tanto, a menudo es un error poner trampas en los problemas y seguir sus sentimientos.

Ante este problema, los estudiantes coincidieron en que no tenían un conocimiento adecuado del vocabulario. De hecho, lo más difícil no es el vocabulario, sino la comprensión de las frases, especialmente aquellas largas con puntos clave. Muchas oraciones requieren analizar la estructura de la oración para comprender los verdaderos sentimientos expresados ​​por la oración. A menudo es difícil entender cuando seguimos nuestros sentimientos. Al igual que los chinos clásicos, todos lo entendemos literalmente. Según el entendimiento literal, podemos estar a miles de kilómetros de los verdaderos sentimientos expresados. Algunas palabras tienen usos específicos en contextos específicos, por lo que si solo entendemos la palabra literalmente, es posible que no entendamos los verdaderos sentimientos expresados ​​en la oración, lo que puede llevar a errores en la selección.