Después de regresar a casa, Xiaogang comió y observó con deleite. Por la noche, la luz era muy oscura, pero Xiaogang todavía estaba acostado en la cama y leyó tranquilamente hasta muy tarde.
Fue al hospital para revisar su vista y dijo sorprendido: "¡Oh, soy miope!". Se arrepintió. De esta manera, día tras día, Xiaogang sintió que sus ojos se volvían borrosos.
Mamá llevó a Xiaogang al hospital para que lo examinaran. El médico le dijo a Xiaogang: "¡Eres miope y necesitas usar anteojos!" Xiaogang se arrepintió.
Niños, no queremos imitar a Xiaogang. ¡Debemos proteger nuestros ojos! A nuestro alrededor también preste atención al tercer grado de la escuela primaria, el primer volumen de la escuela primaria, el tercer grado de la escuela primaria, el primer volumen de la escuela primaria, el primer volumen de la escuela primaria, el primer volumen de la escuela primaria, el primer Volumen de la escuela primaria, el primer volumen de la escuela primaria, agregue arte, baile y bebés uno a uno en WeChat para aprender sobre el embarazo, el embarazo y la paternidad. Comunidad caliente, descargue preguntas relacionadas de inmediato. Mire las imágenes y escriba. palabras, divididas en cuatro imágenes pequeñas. La segunda es leer mientras come.
Miopía, Xiaogang caminaba con su mochila y leía con entusiasmo.
Por la noche, había luz. Muy oscuro, pero Xiaogang todavía yacía tranquilamente en la cama leyendo hasta muy tarde, fue al hospital para revisar su vista y dijo sorprendido: "¡Oh, soy miope!". "Se arrepintió.
De esta manera, día a día, Xiaogang sentía que sus ojos se volvían borrosos. Su madre llevó a Xiaogang al hospital para que lo examinaran.
El médico le dijo a Xiaogang : “¡Eres miope y necesitas usar gafas! "" Xiaogang se arrepintió. Niños, no imitemos a Xiaogang. ¡Debemos proteger nuestros ojos! 185 visitas 5185 2017-12-15 Hay cuatro imágenes para el tercer grado de la escuela primaria. La primera imagen es comer y leer, la segunda imagen es caminar y la tercera imagen es dormir y leer.
Después de la escuela, Xiaogang estaba leyendo y caminando con su mochila a la espalda. Cuando llegó a casa, Xiaogang comió y miró con entusiasmo. Por la noche, la luz era tenue, pero Xiaogang seguía leyendo tranquilamente en la cama hasta muy tarde. Fue al hospital para revisar su vista y dijo sorprendido: "¡Ah, soy miope!". Se arrepintió.
A medida que pasaban los días, Xiaogang sentía que sus ojos se volvían borrosos. Su madre llevó a Xiaogang al hospital para que lo examinaran. El médico le dijo a Xiaogang: "¡Tienes miopía, necesitas usar anteojos!" Xiaogang se arrepintió. Niños, no queremos imitar a Xiaogang. 1. ¡Debemos aprender a leer imágenes: cultivar la observación de los niños! Habilidad, El primer paso para mirar imágenes y escribir es enseñar a los niños a mirar imágenes. Necesitamos dominar el orden de mirar imágenes, que puede ser de arriba a abajo, de izquierda a derecha, de lejos a cerca. o de lejos a cerca. Del medio a los alrededores.
En segundo lugar, observa los detalles de los personajes: edad, género, características físicas, color de la ropa, etc., y observa también las expresiones y expresiones del protagonista. Los movimientos para inferir las actividades psicológicas alrededor de los personajes. El entorno y las condiciones climáticas también son detalles a los que se debe prestar atención, que pueden describir la hora y el lugar del evento.
3. juego completo para su imaginación: las imágenes de lectura y escritura son personas u objetos estáticos, que son monótonos. Mientras guía a los niños para que observen la imagen con atención, puede utilizar preguntas para hacer que la imagen sea vívida. un pequeño mono comiendo un plátano.
4. Aprenda a hablar: Después de mirar la imagen, deje que el niño intente describir lo que acaba de observar. Durante el proceso de hablar, guíelo para que se exprese de una manera. de manera ordenada y clara, preste atención a la precisión de la redacción del niño y a la coherencia e integridad del habla del niño.
5. Al escribir, es necesario desarrollar un buen hábito. Para los niños de primer grado, es necesario prestar atención a: el título está escrito en el medio de una línea, la primera línea de cada párrafo está en blanco. y la segunda línea está escrita en la parte superior. Utilice (,.
!) correctamente, etc. El símbolo del título ocupa un espacio y (,.!) no puede aparecer al principio de la oración. se puede escribir en la parte inferior derecha de la última palabra del primer pareado.
Ver 90 2018-04-18 Mira los dibujos y escribe: El primer dibujo es un niño caminando con un libro en brazos, el segundo dibujo es un niño durmiendo y el tercer dibujo es un niño haciendo. tarea, la cuarta imagen es de un niño con gafas y leyendo un libro. 1. No leas mientras caminas. Debes acostarte a tiempo. Debes recordar completar tu tarea. 4. No te limites a jugar, lee más. 7 vistas 638. Las cuatro imágenes muestran a los niños leyendo mientras caminan, comen y duermen. Al final, todos se volvieron miopes. ¿Cómo escribir bien? Creo que significa que leer mientras se come, se duerme y se camina no es bueno para la vista. Debes escribir sobre el uso correcto del tiempo para proteger tus ojos. Mi entendimiento es 57. Consultado 6092 2017-12-16. Cuatro posturas de lectura incorrectas A Xiaojun le encanta leer. Lee mientras camina, lee durante el almuerzo y lee mientras duerme por la noche.
Un día, Xiaojun sintió que tenía los ojos borrosos y no podía ver con claridad, así que fue a consultar al médico. El médico revisó el gráfico optométrico de Xiaojun y luego le dijo seriamente a Xiao Ming: "Tus ojos son miopes. Leer es algo bueno, pero no puedes leer cuando comes, caminas o te acuestas, y no puedes abusar de tus ojos". ."
Xiaojun dijo con pesar: "Debo deshacerme de estos malos hábitos". Esta historia nos cuenta que los ojos son las ventanas del alma y son más preciosos que el oro. Debemos amarlos bien.
2. Mira las imágenes y escribe el primer volumen para segundo grado. La abuela me ayuda a llevar mi mochila. Mi buena abuela, ¿sabes quién me envía a la escuela todos los días y quién me recoge? Sí, es mi abuela. Mi abuela tiene 60 años, es de complexión media, cabello seco y siempre tiene una sonrisa en el rostro.
La abuela me quiere mucho. Fui a la escuela primaria. Como mis padres estaban muy ocupados en el trabajo, ella vino desde su ciudad natal para cuidarme. Todas las mañanas, cuando me lavo la cara y me cepillo los dientes, la abuela ya ha preparado el desayuno. Cuando estaba en la escuela, mi abuela me hacía regalos y me ayudaba a llevar mi mochila. Cuando terminó la escuela, mi abuela vino a recogerme. Mi abuela estaba esperando en la puerta de la escuela temprano en la mañana y me ayudó a empacar mi mochila. Aunque la abuela es analfabeta, siempre viene a mi pequeño cuarto para ver si estoy haciendo los deberes en serio y me dice: "Deberías hacer bien los deberes y no ser travieso".
La abuela vive una vida muy frugal. Hay muchos periódicos en casa. La abuela los clasificaba todos los días, esperaba demasiado y luego los vendía a otros y usaba el dinero que vendía para comprarme comida deliciosa. Amo a mi abuela y mi abuela me ama aún más.
3. Mira la imagen y escribe una mochila andante. "Oh, oh, la cremallera de la mochila se me quedó atrapada en la mano otra vez". La calidad de las mochilas actuales es demasiado mala y demasiado pesadas para llevarlas. Diseñé una mochila escolar "robot" que puede caminar, abrirse y cerrarse por sí sola.
La mochila que diseñé tiene ocho botones, que se distinguen por diferentes colores. Los diferentes colores representan diferentes funciones, a saber, rojo, naranja, amarillo, verde, cian, azul, morado y un botón blanco. Estos botones no se utilizan para decorar la mochila escolar, tienen propósitos especiales. Pulsa el botón rojo y ve a la derecha. Pulsa el botón naranja para ir a la izquierda. Si presiona el botón amarillo, la bolsa puede avanzar; presione el botón verde nuevamente y la bolsa retrocederá. Si retrocedes a una posición con la que estás satisfecho, puedes presionar el botón azul para detener la bolsa. Si su salón de clases está en el segundo piso, está bien. Simplemente presione el botón azul para saltar pasos y subir las escaleras paso a paso. Se acabaron las clases, no te preocupes por no poder bajar. Simplemente presiona el botón morado y tu bolso saltará escaleras abajo paso a paso. También hay un botón blanco. Así es, es el interruptor que se utiliza para abrir y cerrar la mochila. Si presionas el botón blanco, la bolsa se abrirá automáticamente. Si presionas el botón blanco dos veces seguidas, la bolsa se cerrará automáticamente.
¡Mi mochila puede hacerse más grande o más pequeña! Primero abres la mochila y luego llamas "grande" para hacerla más grande. Si cierras la bolsa y dices "pequeña", la bolsa se hará más pequeña.
Mi mochila es como una bolsa de viaje, sin cremallera y sólo con una larga barra para tirar. El bolso se ve hermoso, con imágenes de Ariel, Bella y Blancanieves en la superficie. Tiene tres plantas. El primer piso es donde guardamos nuestros libros de texto. El segundo piso tiene cremallera y no hay mucho espacio, por lo que solo se puede usar para guardar cuadernos; el tercer piso no es lo suficientemente ancho, por lo que se usa para guardar estuches para lápices.
Mira, la mochila escolar de alta tecnología que diseñé es increíble.
4. La composición de 500 palabras de Fat School Bag implica mirar imágenes y escribir letras a altas horas de la noche. Miré la gorda mochila que estaba en el sofá.
Después de mirar un rato, me cansé y poco a poco me quedé dormido.
¡Oye! ¿Dónde es esto? ¿Por qué estoy aquí? ¿Dónde están mamá y papá? Grité a mi alrededor, pero nadie respondió, así que caminé sin rumbo fijo.
¡De repente vi una escuela! ¡Ey! ¿No es esta mi escuela? ¿Por qué estoy aquí? ¡A quién le importa! Entremos y echemos un vistazo...
¡Oye! ¿Por qué la gente aquí no lleva mochilas? ¿Pero con una computadora portátil? Agarré a una persona y le pregunté: ¿por qué no llevas una mochila? ¡Pero trae una computadora!
“¡Oh! ¡Aún no lo sabes! ¡Hoy en día, es difícil para los científicos ver a los estudiantes llevando mochilas! Inventé esta mochila portátil y puse todos los libros de texto para los grados 1 a 6 en esta cosita. para que los estudiantes ya no tengan que llevar y traer mochilas gordas a la escuela.
Justo cuando estaba feliz, alguien me llamó y me desperté. Mira la imagen y escribe las palabras de mi madre. Antes de que yo estuviera en el primer grado, mi madre me ayudó a empacar mi mochila. Mi madre me dijo: “Ahora estás en el tercer grado de la escuela primaria. Tienes que hacer lo tuyo y no depender de tu madre para todo. ”
Así que decidí empacar mi mochila hoy. Primero vacié todos los libros en la mochila, luego miré el horario de clases, puse los libros para el día siguiente en la mochila y luego puse la tarea. libros Póngalo. Abrí el estuche, chupé el agua del bolígrafo, puse el bolígrafo de acuarela en el estuche, luego puse el libro de tareas para usar en el segundo piso y puse una cuerda para saltar, un paquete de servilletas. , y un vaso de agua en el tercer piso.
Después de escuchar los elogios de mi madre, le dije con orgullo a mi madre: “Mamá, empacaré mi mochila yo sola en el futuro, para que tú no lo hagas. No tienes que preocuparte. Haré lo mío. ”
Yo puedo preparar mi mochila, ¿y tú?